为进一步明确课题研究方向，扎实推进课题研究工作。2024年9月25日上午，莆田市教育科学十四五规划2024年度课题《基于核心素养的高中政治大单元教学课例研究》（立项编号：PTJYKT24168）开题论证在莆田哲理中学举行。

首先，莆田市教师进修学院教研员黄新建老师主持开题报告会，宣读了课题立项通知书。黄老师强调了开题论证会的重要性，鼓励课题成员珍惜此次研究机会，以严谨细致的工作态度、踏实进取的工作作风，深入开展课题研究，力求通过理论与实践的结合，探索出符合我市教育教学实际可行可推广的大单元教学方法和路线图。

  接着，课题负责人黄新建老师代表课题组作《基于核心素养的高中政治大单元教学课例研究》的开题报告。黄老师围绕课题研究的背景与目的、研究内容思路、研究方法、研究进度与分工等进行了简明扼要的阐述，强调指出大单元教学是落实学科核心素养、锚定大概念的有力抓手。教师在教学过程中围绕教材的主题逻辑进行深层次分析和重构，是大概念大单元教学落实的必由之路。这为课题的顺利开展指明了方向，理清了思路。

课题评议专家陈正洪、陈素凤两位老师均对本次课题的研究价值和意义予以充分肯定，指出大单元教学是目前课改研究领域的前沿课题，对教学有很大的指导性作用，研究价值高。同时，针对课题研究中可能碰到的困难和问题，两位专家也给出了中肯的意见，比如对于课题成员比较分散的问题，专家建议定期轮流在不同学校举行大单元课例教学研讨。此外，两位老师也先后分享了他们课题研究的许多宝贵经验，建议课题组成员要静下心来多阅读相关书籍，并在教学实践中勇于探索、慎重求证，不断提升本课题研究的实际价值。听了专家专业性和科学性的指导，课题组成员纷纷表示会认真钻研、全力以赴、精益求精，力争让课题研究结出丰硕成果。

    教而不研则浅，研而不教则空。此次开题论证会为后续课题研究的开展奠定了扎实的基础。在专家的引领下，课题组的成员们将在今后的教育教学实践中做到教学相长、教研互进，让课题研究有效提升课堂教学质量，切实提升学生的政治学科素养，真正落实立德树人根本任务，为莆田市的教育高质量发展尽绵薄之力。