“教是为了不教，学是为了创造”，如何打造高效课堂，如何把课堂的主体地位和学习过程还给学生，这些都是老师们当前思考和探索的问题。学期初，在上级文件精神的指导下，历史组进行了高效“6+1”课堂教学模式的学习与推广，期待打造高品质、大容量、多元化的高效课堂。

9月16日，历史组全体老师齐聚七楼录播室，一起分享《高效“6+1”课堂实操指南》共读心得，共同研讨中学历史学科创新智慧课堂教学模式。活动由历史组郑国伟、徐金花两位组长主持。

围绕高效课堂工作推进主题，黄璐璐老师对李金池校长编著的《高效“6+1”课堂实操指南》内容进行了解读。黄老师先系统介绍了精英中学的“6+1”高效课堂模式内容，阐述学生从课堂到课后，实现由“懂”到“会”、由“会”到“用”的飞跃过程。接着，黄老师指出针对几个教学环节实践过程中出现的问题，《实操指南》做了详细的解析，提出了行之有效的解决方法。其核心内容是课堂属于学生的，必须还给学生。高效模式的课堂以小组合作为基础，通过合作实现共赢。最后，结合我校实际情况，黄老师提议全组教师就高效课堂模式如何在学科教学中有效落地进行探讨。

讲座结束后，教研室董立群主任和历史组郑国伟组长分别对本次活动发表看法，董主任希望历史组老师能落实新课标新理念新要求，加强学生的历史核心素养的培养，提高学生自主获取知识的能力，形成师生互动的“高效课堂”模式。郑国伟组长肯定了历史同仁们在这段时间践行新教材的努力，希望老师们在不断学习的路上形成具有浓郁的学科特色的高效课堂。

会上，各位老师就今天主题教研内容展开热烈的研讨，大家分享高效课堂实践过程中的经验与困惑，一致同意要继续科学安排时间多听课，多打磨精品课，力争“高效”教学融入历史课堂，师生课堂真正实现“生为主体，师为主导”。