为了更好地领会和贯彻《义务教育地理新课程标准（2022版）》，全面、准确地把握新课标的变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，9月15日莆田哲理中学地理组开展了新课标解读校本研训活动，讲座由李冬燕老师主讲。

李冬燕老师从新课标修订的理念出发，分别从地理课程目标、课程内容、课程实施和学业质量四方面进行详细解读。通过与2011版课标的对比，李老师指出新课标更加注重地理课程所要培养的核心素养，引导学生通过人类与地理环境的关系，认识到地球资源是有限的、生态环境是脆弱的，坚守保护地球家园的理念，增进热爱祖国和家乡的情感，以及端正关心世界的态度。

围绕“如何落实新课标”主题，全组教师积极研讨，分享各自学习心得。冯世梅老师指出，新课标要求地理课堂教学过程中，教师切忌采用“满堂灌”的课堂形式，应大胆尝试引导学生自主参与、合作探究的多样化地理课堂形态。课前，教师要精心备课，对课堂教学内容深刻理解，对所学知识点进行有机整合，推动地理课堂转型。

义务教育新课程标准的学习带给我们的不仅仅是理念上的认识、理论上的指导，更是时刻督促我们不断内化理解、实践转化的动态学习过程。对于新课程的思考和实践是一条永无止境的路，我们教师要以人为本，坚持国家课程的主体地位，上好每一堂课，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。