炎炎夏日，清凉海风，在一座听得见风景的海岛，莆田哲理中学、擢英中学、妈祖中学班主任研修班的学员们继续认真聆听学习专家的真知灼见。

8月3日上午，杭州市优秀班主任，杭州市班主任工作室领衔人，杭州市上城区三星级班主任，杭州市原江干区教坛新秀、名班主任、三层次骨干、优秀班主任、优秀中队辅导员郑丽君老师为我们带来精彩的讲座《以美育美，美善天成——我的美育带班路》。郑老师首先为我们解读了美育的内涵，从小培养孩子具有认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，以美育为核心抓手是建设美好班级的一条很好的路径。接着结合自己的工作实践，从十个方面探讨如何抵达德育的目的，即：懿美形象、谐美礼仪、略美日记、专美班宝、惠美班风、悦美读写、斑美校园、悠美杭州、淳美乡域、臻美行动。

短短三个小时的培训让我们受益匪浅！郑老师“以美育美”去发现、照亮和唤醒我们教育对象的审美意识，如此便“美善天成”，学生自然而然形成认识美、体验美和创造美的能力，美好的教育场浑然而成。

中午简短休整后，大家齐聚会议室，认真听取了厦门市翔安区教师进修学校中学教研室主任、正高级教师，课程与教学论博士研究生杨延从老师关于《提升班主任职业幸福感，减缓职业倦怠》的专题讲座。杨老师着重从两个方面给我们分享了宝贵的工作经验：

1.职业倦怠的成因与职业幸福感的关系。万物本无好坏，皆思想使然。愉快接受自己的职业，建立职业认同感，提高内心的满足感。保持积极乐观的工作态度。

2.创新班级管理提升班主任职业幸福感。班主任要与班委会成员协商好，制定各种流程，保证精细化管理的有序高效。不仅要“人人有事做”，还要“事事能做好”。

杨老师侃侃而谈，班主任们获益匪浅。那一张张幻灯片，不仅是他一个个案例的成果展示，更体现了他不忘初心、勤恳执着的赤子之情，让我们深刻体会到班主任这个岗位的幸福感！