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【研修日记】携手奋进共发展,凝心聚力谱新篇——2022年骨干教师研修日记(四)
【作者:/来源:】 【发布时间:2022-08-02】 【阅读: 次】【关闭窗口】

2022年中高考落下帷幕,2023届中高考战鼓已然擂响。为总结传承经验,让追求卓越的精神和凝聚智慧的中高考经验薪火相传,82日,2022届和2023届新老毕业班复习备考交流研讨会如期召开,许国平副校长、蔡建洪副书记参加了本次会议。

语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物三校初、高中备课组长都做了精心的发言准备,针对具体的学科特点,对在复习过程中遇到的问题和心得感悟进行了阐述。

 

语文组:夯实基础,稳步提升,重点突破。要正确解读顶层设计,准确把握考试方向,在教材复习中加强辩证思维、批判思维的训练,强化主观题答题规范,关注关联阅读的考查,打通各个知识模块,并充分利用教材进行备考。

 

数学组:要求授课的教学精致而灵活,及时复习,精心备课,提高课堂效益。培养学生良好的知识结构、做题速度和应试心理是取胜的关键。

 

英语组:对教学改进提出意见,以兴趣作为切入点,注重阅读教学的趣味性和有效性,培养学生良好的学习习惯,注重指导学生考试的规范答题和考试态度,这是拿高分的前提和准备。

 

物理组:教师学习新课标内容,分析国家物理教育的现状;加入物理学科素养,提倡实验探索精神。

 

化学组:在教学中实现优质高效的课堂教学必须考虑到学生的差异性,因材施教,开展梯度分层教学,精讲多练,实现共同进步。

 

生物组:进行严谨的试卷分析,提出发散思维与知识整合的关系;加强实验教学,提高实验分析能力;强化审题训练,提高获取信息的能力及分析表达能力;学习内容全面系统,重视教材细节及科技前沿的发展。

 

政治组: 吃透课程标准,把握好方向;建设完整的知识体系,做到宏观统领;夯实基础。

 

历史组:通过史料创设情境,拓展学生的知识面,运用史料“以史导论”,培养思维能力,全面认识问题;应用史料探究历史,形成创新精神。

 

地理组:严谨分析近几年的高考命题,以综合性和基础性为要求,重点运用问题式教学,以解决问题为宗旨。

 

交流会上,许国平副校长要求新初、高三年段要加强校际之间的交流,要认真思索,汲取精髓,提前谋划,全面做好初、高三复习准备工作。各备课组要深入研究真题并提前制定详实的复习策略。最后,许副校长对老初、高三教师的辛勤付出表示感谢。希望在2023年中、高考备考中“方向不改变、信心不动摇、努力不放松”,携手共同迎接挑战。

这次三校新老初、高三交流研讨活动,大家在充分准备的基础上结合自己学校情况,立足学校现状,各抒己见,讨论如何实现瓶颈突破,抓住发展机遇,发挥自身优势,以全面提高初、高三教育教学质量为目标,本着“全员德育、齐抓共管,行动引领、强化细节,过程监控、检查反馈,彰显榜样、互学改进”的闭环管理准则,落实教育教学流程管理,营造良好学习氛围,提高学生主观能动性,激发学生成功的欲望。本次会议对确保2023届中高考目标达成,确保学校的持续和谐发展具有重要意义。

 

抬头,仰望星空,初心永存;

埋头,脚踏实地,潜心钻研;

回头,反思助力,专心前行。

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