暑假不放松，学习不“打烊”。7月31日，骨干教师研修继续进行。上午，我们有幸聆听了厦门市教育科学研究院陈宗荣老师分享的《应用发展性评价设计校本作业》专题讲座。陈宗荣老师围绕“校本作业”主题，结合自身研究实践，分别从“建构基于发展的新评价理念”“校本作业本质特征及其功能”“目前校本作业的问题与挑战”“校本作业的编制与管理规范”以及“基于指导和激励的有效反馈”五个方面进行分析。

陈老师的不吝赐教，让我们清晰地认识到平时工作中走入的一些误区，使我们更加深刻地理解校本作业编制的理念和思路，为我们今后校本作业的设计编制工作奠定了良好的基础。

下午在小游戏互动中开始了一场“知识盛宴”。来自浙江省的特级教师陈建仁老师用风趣幽默的语言，从自身的童年及工作经历谈起，接着结合丰富的教育经验，分享了做幸福教师的五大修炼秘诀，即

1.精神的修炼——坚韧不拔，顽强拼搏；

2.智慧的修炼——富有远见，示弱待人；

3.格局的修炼——终身学习，开阔视野；

4.爱心的修炼——心灵交流，毫无条件；

5.品牌的修炼——终身追求，唤醒教育。

陈老师带领我们唤醒沉睡的巨人，学习做一个快乐幸福的老师。那一张张幻灯片，不仅是他教学以来用心浇灌成果的展示，更体现了他不忘初心、勤恳育人的赤子之情。会场掌声不断。

“石本无火，相击乃发灵光。水本无华，相荡乃成涟漪。”今天的培训给我们带来了心灵与智慧的碰撞，在专家们的引领之下，我们将一起学习、共同成长。明天的研修之旅将继续，我们期待着……