尽责奉献美德少年：九年7班 程书琪 班主任：陈庆明
人当活在真理和自我奉献中，奉献精神是伟大民族精神之一，而要做到这一种首先就是要求做到尽职尽责。自初中以来，程书琪同学便在班级里担任劳动委员，检查卫生，安排值日表，事情烦琐，她却从未抱怨。每当老师有新的命令下达，她总会第一时间并尽最大努力完成好它。平常她乐衷于参加公益活动，热心公益，服务社会，在参与社会公益活动的过程中，她即承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
尽责奉献美德少年：高一2班 曾智伟 班主任：陈秀琴
身为值日班长的他总是兢兢业业，对待自己的工作认真负责、一丝不苟，从不为了一点小益小利而做出伤害集体的事来。每当轮到他值日时，他总会比同学们早到班级，排好桌椅，打开窗户，为老师，为同学们营造一个舒适清新的学习环境。他会在老师没到班级之前，组织好班级的纪律，做到“老师不在时比老师在时更好”。而他作为数学科组长，对待工作更是一点儿也不松懈，在收齐作业后，他会将它分组整理好，这样老师批阅起来也要方便得多。因为他帮老师批改过作业，所以他更能深刻地体会到老师的辛苦，也许他无法为他们分担所有，但身为他们的学生，他也想为他们减轻一些辛苦。他知道，老师并不像他们所见到的表面那般风光，他们身上所肩负的“将孩子教育成国之栋梁”的重任，又有几人能明白？时间最是无情，它肆意的在每一位老师的脸上刻下岁月的痕迹，往日的风华绝代早已消失殆尽，唯有那颗红心，依旧散发着金光，指引着一代又一代人勇敢前行！是啊，那三尺讲台，三千桃李，！又岂是一朝一夕？无一不是汗水浇灌，岁月倾注而成！这也是老师们所教会他的东西。
尽责奉献美德少年：高二1班 喻晓静 班主任：陈金亮
毕淑敏曾说：“优等的心，不必华丽，但必须坚固。”优等的人物，不必高端，但必须尽职奉献，求真务实。喻晓静同学很好的诠释了这一点。
喻晓静同学身为高二(1)班的班长，在班级的日常生活中起了十分重要的作用。他学习成绩优异，名列前茅，常为同学们指点迷津，并且积极参加“手拉手”互助活动，不遗余力地帮助那些学习上有困难的同学。不仅如此，她还善于倾听，为同学们排忧解难，与同学们有着深厚的友谊。平时，她是一个宽容大方的女生，可在原则问题上，她绝不退缩。她对班级的纪律多加管理，面对违反规章制度的现象，她采取“零容忍”措施，维护班级秩序，为确保班级有一个良好的学习氛围，有助于树立健康的校园风气。此外，她注重同学的身心健康与全面发展，鼓励同学参与各项活动，倡导劳逸结合，以达事半功倍的效果。不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧。她相信：尽职奉献，生活自然厚爱你。
尽责奉献美德少年：高三4班 张晓燕 班主任：陈志为
张晓燕是一个尽职尽责的，关心集体，乐于助人，文明，有纪律的，负责的工作有较强的组织和管理技能的学生。在班级监督的时候，她严格要求自己，文明，礼貌，耐磨擦，注意卫生，不说粗言秽语，学校的公共财产，爱护学校的环境和健康的照顾。认真值班记录，有计划在转向柱上和，做好监事，努力维护班级的纪律，学校的活动，为集体着想，主动帮助学生学习，谦虚地回答，尽职调查工作，耐心细致的学生在较高的声誉，赢得了学生的信任。尽职尽责，她经常检查纪律，卫生和其他繁忙，早出晚归，但辛勤工作，从来没有一句怨言。
勤俭节约美德少年：七年19班 陈吉 班主任：潘卉
她，一个平平凡凡的小女孩，从小便在乡村里长大，庭庭并不是十分的富有，所以，她的父母变经常教育她要做一个勤俭节约的人。在学校食堂里面，她是一个名副其实的“光盘族 ”在家里面，她从不浪费，也经常帮助家里人做家务，她不爱和别人攀比，所以都说村里的孩子早熟”，她也便是这个样子！但是，现在的我们，都是家里的小公主、小皇帝，向来都是衣来伸手饭来张口。不是吗？“成由勤俭败由奢”说的真好，她告诉我们要做一个勤俭胡人，而不是一味的浪费，那么，从现在开始，行动吧！
勤俭节约美德少年：高一6班 李晓丹 班主任：林立
在家，她尊敬长辈，孝敬父母；在校，她尊敬师长，团结同学；在社会，她讲究社会公德，诚实守信，是一个“文明有礼”的美德少年。她经常积累文明礼仪的知识，诸如：弟子规，中学生日常行为规范，她常说：礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是个人素质，教养的体现，也是个人道德和社会道德的体现。她是这样说的也是这样做的。不管在校内还是在校外，不管是熟悉的还是不太熟悉的，只要遇到老师，她都会面带微笑，都能主动问好；在家中，她孝敬姥姥，经常给她捶背，她心疼父母，能主动做一些力所能及的事；在学校，她带领同学讲文明，保护班级环境卫生，不说脏话，展示了良好的文明礼貌风范。发扬中国“礼仪之邦”的美好品德，做一个问心无愧的国家未来主人翁，这是她一直努力的方向。她全面发展，积极进取，表现优异，是文明的宣传员，是一位美德好少年。
勤俭节约美德少年：高二4班 吴伟丽 班主任：朱霞
她是一个阳光女孩，勤俭节约、热爱劳动、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、品学兼优、全面发展。她是校园“节俭之星”。她知道勤俭节约是中华民族的传统美德。。她知道今天的生活来之不易。在生活中，她勤俭节约，不挑吃穿，不乱花钱，能体谅父母工作的艰辛。不盲目攀比，从不与同学们比吃比穿比用，不浪费粮食，节约水电和纸张。在家里，她督促全家人自觉养成垃圾分类存放的习惯。她把自己用过的纸本单独放在一个纸箱子里，喝过的奶盒、水瓶子、饮料瓶等放在一个大口袋里，一段时间就去卖一次，虽然每次只卖一两元钱，时间长了也攒足了几十块钱，她不舍得花存在自己的储蓄罐里。从不随便向家长要钱，能节约的钱一定要节约。“一粥一饭当思来之不易， 一丝一缕恒念物力维艰”，就这样她从小事做起，养成了勤俭节约的好习惯，被评为校园“勤俭节约美德少年”。成为大家学习的榜样。
勤俭节约美德少年：高三2班 吴桂煌 班主任：方永伟
在家里，他督促全家人自觉养成垃圾分类存放的习惯。他把自己用过的纸本单独放在一个纸箱子里，喝过的奶盒、水瓶子、饮料瓶等放在一个大口袋里，一段时间就去卖一次，虽然每次只卖一两元钱，时间长了也攒足了几十块钱，他不舍得花存在自己的储蓄罐里。从不随便向家长要钱，能节约的钱一定要节约。每次学校开运动会、春游妈妈给他钱让他自己买点吃的，他都拒绝了，说自己带的吃的够了。有的同学有手机，妈妈说给他买一个，他不要。他自己生活节俭，可是同学有困难他会主动伸出援手。在2008年，当他听说汶川地震后,却毫不犹豫捐出了自己储蓄罐里所有的钱和自己的压岁钱。今年雅安地震之后，看到震后的场景，他心急如焚，再一次把自己积攒的钱慷慨地献给了灾区。
孝老爱亲美德少年：七年3班 刘语婷 班主任：郑亚霞
又是一个星期六，刘语婷又去了敬老院。她每个月必去一次敬老院，起初，大家都以为她的爷爷奶奶或外公外婆在那，可是，知道大家在她家里见到了他们后，大家就更加疑惑不解了。看，这次的“九与九日重阳节敬老活动”里，大家都十分拘束，不知道干什么，再看看刘语婷，她如鱼得水，有时还能一边干活一遍跟老人聊聊家常，仿佛在自己家中那般自在。有的同学地还没扫完，她就已经擦完了玻璃。那儿的老爷爷老奶奶都把她当成自己的亲孙女那般，走的时候，说什么也要给她拿上几个苹果。出了敬老院，太阳已经西斜，这时，迎面跑来一个手里提着菜篮子的小男孩，小男孩一不小心，给摔了一跤，小男孩手里的菜篮子掉了，菜篮子里的菜全都滚了出去，小男孩的膝盖流血了，大哭了起来。刘语婷快步走过去，帮他捡起了散落在地上的菜，从口袋里拿出几个苹果，给那个小男孩，说：“别哭啦，这几个苹果给你，快回家去吧。”
孝老爱亲美德少年：八年19班 曾飞龙 班主任：翁淑霞
他，一个默默无闻的少年；他，一个孝心满满的孩子；他，是曾飞龙，是八年十九班的学生，是一个文明哲理人。作为一个学生，他能够做到认真学习;作为一个儿子，他与父母相隔几座城，却仍旧挂念着父母，常常打电话向他们嘘寒问暖：作为一个孙子，每每回到老家，他总会主动帮助爷爷奶奶做家务。不回老家时，也会打电话问问他们的身体状况，要注意添衣······他尊敬长辈，他懂得主动问好，知道合理称呼，明白关爱他们的心灵。他也尊敬自已的老师，他会积极完成作业，积极回答问题，也会向老师提出疑难。因为他知道，这也是对老师最好的回报。他平凡普通，可是他有自己的格言：“尊老爱亲，让温暖常在，让美德常在。”
孝老爱亲美德少年：九年9班 吴俊杰 班主任：方冰
他是一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。父母的工作都很忙。平时，每天吃完晚饭，他就主动收拾碗筷，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，他都会打扫房间，整理内务，减轻她的负担。妈妈不让他做这些，说他太小。他总是笑笑说：“我正在长大呀!”父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，他就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。妈妈有严重的颈椎病，常常不舒服，有时下班回来神情疲惫，他就悄悄地给她端上一杯水，轻轻地站在他的身后，用他的小手轻捏她的肩部，为她放松。爸爸上班远，脚特别肯出汗，所以他每天都要换袜子。每次一听到爸爸下班回家按门铃的声音，他就赶紧为爸爸开门，拿拖鞋，然后为爸爸把换下的袜子拿到卫生间泡好，爸爸总是给他一个赞赏的微笑。在父母眼中，他是个勤劳乖巧的孩子，他更是爷爷奶奶们的“开心果”。
孝老爱亲美德少年：高一1班 蔡建斌 班主任：吴毓敏
他关心同学，及时送生病的同学到医生那里，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母， 独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的好学生;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德。在家里，他尊敬长辈，孝顺父母。他帮父母做些力所能及的家务。打扫卫生、收拾房间是他帮妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。因为他家庭里充满欢笑、和谐。在社会，他诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。
孝老爱亲美德少年：高二3班 陈智玲 班主任：黄丽春
陈智玲同学敬老爱幼，人之一生，谁也不能免这两个时期，在老年人需要人的扶助，正如在年幼时需要人的照管。当年岁大了，无人加以诚恳的扶助，必不能得到安闲。幼小时，无人加以慈爱的照管，必容易趋于坠落。若讲人道主义，须先对于老幼这两项人，施行亲切的爱护。 孟子说过一句名言:“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。可见敬老爱幼是中华民族的美德。社会也十分重视尊老爱幼。如建了许多所养老院和孤儿院，让那些老人能安享晚年，让那些被狠心的父母遗弃的孤儿都能过上正常人的生活，度过快乐的童年。公交车上也专门为老弱病残特别准备了几个座位。电视里也经常播放一些好心的叔叔、阿姨们通过希望工程或者慈善机构捐款、捐物让失学的儿童重返校园……
助人为乐美德少年：七年4班 蔡莉娜 班主任：李小霞
“自信自强功自成”这正是蔡莉娜同学的座右铭。她勤奋好学，积极进取，团结向上，是老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。她时刻注意帮助相对落后的同学，经常以“小老师”的角色为他们答疑解难。
课堂上她是最活跃的分子，总是能把其他同学的热情带动起来。课下，她积极主动地做复习和预习。蔡莉娜同学不仅学习好，还是一个关心集体、热爱集体、责任心很强的好学生。她说“班级就是我们的家，我们每一个人都要爱护它”。班里组织的各项活动她都积极参加，劳动中最赃最累的活她总是抢在前头；地上有纸屑她总是主动捡到垃圾箱；还负责记录班里的好人好事等等。
助人为乐美德少年：八年19班 陈嘉坚 班主任：翁淑霞
他叫陈嘉坚，今年16岁了。他品学兼优，活泼开朗，乐于助人。是新时代学生们的楷模。他进场帮助同学们，特别是一些有困难的学生，他从不追求回报，只是默默地帮助同学，他也经常帮助老师，只要老师有什么事需要帮助，他总会乐此不疲。因此他在班级很受欢迎。他不仅帮助同学，还会帮助那些需要帮助的老人。例如：他会扶老人过马路，去养老院陪老人等。他还把自己每个月省下的零花钱捐给贫困山区的孩子们。他还利用放假的时间去做义工。
这就是陈嘉坚，一个乐于助人的好学生，一个值得广大师生学习的好榜样。
助人为乐美德少年：九年19班 张主琳 班主任：蔡娟霞
张主琳，九年19班的体育委员，她是一个品学兼优、热爱集体、团结同学的阳光女孩。她始终以高标准严格要求自己，激励自己。两年来，各方面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。她有一颗真诚善良的心。在家虽是独生女，可没有娇生惯养，总能体谅家长的不易，积极帮忙干家务。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。在学习上，她刻苦努力，取得了一定的成绩，若有同学向她请教，她一定是毫无保留的认真地讲解。在生活上，作为体育委员，平时体育课若有同学出现不适，她总是第一时间出现在同学的旁边，及时带去医务室观察并给予关心。作为一名通学生，班上有三十多名寄宿生，平时不能随意出校门，若有需要从校外带东西总爱找她，因为她总是很热心的提供帮助，有时为了帮寄宿生带东西甚至牺牲了自己的休息时间。作为通学生，她能理解寄宿生对家的想念，所以凡是有碰到学校周末做考场要布置考场，她总是主动请缨留下来帮忙，让寄宿生早点回去…… 正是她的种种付出，她赢得了同学、老师的好评。
助人为乐美德少年：高一7班 陈海青 班主任：郑春萍
他是一个活泼开朗的男孩，是一位品学兼优的好学生，更是老师的得力助手。他乐于助人，从不要求回报。舍小家为大家更是他真实写照。他总愿意以自己点寸微光照亮他人万丈荣光。他是很多人的榜样，也是许多人追逐的目标。在个人利益与他人利益面前，他毅然选择后者。他总能在细节之处给人帮助，却从来不需要别人说一声谢谢。仿佛助人为乐已成为了他的标签，他骨子里就是一个热心肠，无论事情是小是大，只要他许诺的事，就一定能办到，所以他有着很好的人缘，也深得他人信任。“美德少年”的称号对他来说当之无愧。因为他助人为乐，舍己为人，言出必行的品质是值得被赞扬的，值得大家学习。
助人为乐美德少年：高二3班 吴晓仪 班主任：黄丽春
她有一颗执著的与同学共同进步的责任心。她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，她就组织几个同学把教室打扫的干干净净。
她亲自管着教室钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校。有一天早上到校后看见有3各同学在教室外等着，很内疚。第二天又提前十几分钟到校，从此，同学们再也没有在教室外边等过。学校开展各项活动，她总是积极响应，热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。
助人为乐美德少年：高三7班 陈如童 班主任：徐金花
他面对成绩，从未表现出任何骄傲和自满情绪，他把团结友爱精神牢牢铭记在心里、充分表现在行动中，和同学们相处得异常融洽。在自己取得成绩的同时，他时刻注意帮助相对落后的同学，经常以“小老师”的角色为他们答疑解难。同学有了困难他总是及时伸出友爱之手，谁的笔没有拿，他把自己的送给他；谁的橡皮没有带，他一声不响地递过去。下雨了，她护送没有雨具的同学出校；下雪了，他搀扶生病的同学回家。他主动为灾区群众献上爱心一片。
自强自立美德少年：八年20班 吴青繁 班主任：高妙贞
在家里，她是一个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子，在学校，她是为勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的好学生，在社会她是位诚实守信，遵守社会制度的好少年。她的品德修养深受老师,同学的一致好评。有时候班级同学有缺什么，她就尽自己所能给予同学帮助。在她的影响下，班级同学之间互帮互助，团结友爱。她的爸爸是一位普通的理发师，妈妈在外打工，一家人生活朴素而节俭。自小就懂事的她目睹父母的辛勤工作。她看在眼里，记在心里。周末回家，她主动帮父母做家务，打扫卫生，洗衣做饭样样在行。她从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时又很大方，邻居都看在眼里，夸她是懂事的好孩子。公交车上，每逢看到老人妇孺，她总是争先让座。每逢公益捐款，她也大方地把零花钱捐出。
自强自立美德少年：高一4班 邹钦 班主任：杨福来
她在学习上勤学好问，尊师重道，在生活上也做到了艰苦朴素，自立自强。在放假期间，她外出打工，体验社会生活，积累生活经验，磨练自己。
一次发传单的过程中，她体会到了被别人拒绝的感受。炎炎夏日，当她满怀笑脸给别人递上一份宣传单时，别人却不理睬，这种感觉很挫败。但她没有因此放弃，她认为这是一种很好的磨练方式。她站在对方的角度，察言观色，并且使自己的语气不会太生硬，引起别人对自己所说的话的兴趣。
即使是被别人拒绝，也不能成为放弃的理由。不做人穷志短自甘平庸的人，人不能没有“志”，而立下了“志”，就要达到目标，不因任何困难而放弃，做一个自立自强的人。
自强自立美德少年：高二5班 李静霞 班主任：黄璐璐
在学习上，她全面发展不偏科，对待每一科都很认真，每天都能把所学知识弄懂，以不遗留问题，扎扎实实地做好了学习的每一个过程，勤于思考，善于与老师和同学交流。乐于把自己的见解与同学共享，展示课上常常能分享到她的见解，暑期生活丰富多彩，自学各种自己感兴趣的知识。在生活上，自立自强，上小不学时父母工作忙，在家，她一个人呆在家里，不需要人照顾。勤俭节约，从不乱花钱，不与同学比吃穿，朴素大方。孝敬父母，在家里能为父母分担家务，拖地、扫地等力所能及的事总是抢着做，乐于助人，富有爱心，同学们不管是学习上的，还是生活上的困难只要知道，她一定会伸出援助之手，给予别人温暖和帮助。在班级工作上，她勇于承担，积极奉献，每次的卫生打扫自己总是冲在前面，班级文化建设和走廊文化建设总少不了她的付出，能够认真检查小组同学的学习情况，积极参加班级各种活动，是老师的得力助手。一路走来，她不断充实自己，迈上一个又一个新台阶，她那善良真诚的心灵，助人为乐的精神，勤俭好学的品质将会影响更多的少年。
自强自立美德少年：高三1班 林雅清 班主任：陈贞莲
林雅清同学是一名自强自立的学生，她作为一名班干部，秉持自强自立的精神，对待事情有着自己的独特的见解和原则。生活上，更是独立自主，不过多依赖同学与家人，力争自己解决问题，不给他人添麻烦。学习上，自觉上进，并保持优异成绩。在班里的一些活动中扮演了重要角色。在班级教室的布置上，与同学利用周末时间外出采购所需的材料，成功挑选了一些物美价廉的装饰品，并自己动手加工，用她与同学们的想法布置教室，效果很好，充分发扬了自强自立的精神。美德少年正当如此!
