目前，疫情防控形势仍比较严峻，根据上级部门相关文件及会议精神，我校坚决落实省、市有关防控疫情工作的有关通知，本着“停课不停教，停课不停学”的原则，特制定线上教学预案。

一、线上线下课程相结合，注重科学规划。

（一）制定线上课程安排表。

根据不同学段、不同学科特点，以及学生在家的特殊性， 各备课组通过微信、电话等通讯工具组织网上集体备课，每个年段每个学科制定出可操作的课程安排表。

（二）线上课程任务

线上课程主要依托以下几个平台：

微课平台:国家平台、好慕课等

直播平台:钉钉直播

作业平台:班级管家、智学网作业平台等

考试平台:智学网作业平台等开展。

主要是完成以下几个任务：

1.发布导学提纲：每天晚上将第二天的导学提纲发布在班级管家、智学网平台，学生根据导学提纲进行预习或复习。

2.观看微课短视频：依托国家平台、好慕课等课程资源，组织学生线上学习，根据学习内容设置适当的练习，用于巩固知识。

3.布置线上作业：线上作业主要分为三部分，第一部分是每天学习用的导学提纲，第二部分是每天配套的强化练习，即每课时校本作业（要求老师及时登录平台批改），第三部分是阶段测试，一般是一个小单元或一个模块结束后，通过智学网平台定期组织全年段考试，教师及时登录平台阅卷，及时检验学生在家自学效果。

4.利用平台进行直播：利用钉钉直播、智学网直播平台对学生的作业进行讲评，对于重点、难点进行补充。

二、线下跟踪反馈，注重自学效果。

（一）班级建立四种微信群，形成监督机制。

第一种群，每个班级把全班学生分成7或8人为一个小组的多个小组群，每个小组群设立两个能力强、负责任的小组长，把各学科线下任务的检查工作分工给这两个小组长，由他们进行本小组每日所有自学任务和作业完成情况的检查，各个小组分组的依据建议为每组平均分配好中差学生，互相带动督促。本班所有科任老师必须全部一起加入到各个小组群进行监督。

第二种群，每个班级建立一个由各个小组群的所有组长和班级科任老师组成的群，小组长在此群内对各自小组成员任务完成情况进行汇报，以及把当天作业的答案、各学科新增或调整的学习任务和老师的通知信息及时转发到各自小组群。

第三种群，即原有的班级教师群，科任老师把小组长们当天汇报的完成情况进行整理后在本群发布，让班主任知晓各学科当天的自学情况。

第四种群，即原有的各班家长群，班主任把科任老师反馈的情况向家长反馈并适当点评，并提醒家长督促孩子。

（二）加强教师、家长、学生的培训，避免作业检查混乱。

1.如何发送作业：家长在微信里建立一个发给自己的聊天记录，每个科目的上报材料，包括图片和文字等，每次都先发给自己，然后把相应的内容选择后，利用合并转发的功能，转发到小组群。上午科目的作业合并一个信息，下午科目的作业合并一个信息，多个科目合并在一起时需要把科目备注清楚，做到作业当午检查。

2.何时发送作业：各年段要统一规定检查作业的时间，为了避免信息混乱，同学们不得早于规定时间上报。小组长检查汇报需要时间，所以上报时间一到，所有同学务必及时发送学习情况。

3.如何检查作业：每个时段同学们上报完后，小组长马上检查组员的完成情况，并把检查情况用文字说明上报老师，老师结合小组长的检查情况，对所有学生的具体完成情况认真查阅，然后形成当天最终的完成情况报告，当天晚上及时发给班主任。

4.如何校对作业：各备课组长每晚7点向老师发送当天答案和第二天任务，老师及时转发到各班小组长群，小组长立即转发至各小组群，布置学生当天校队。各备课组长发送答案和任务也会利用合并转发，合并转发的信息容量较大，打开文件或图片需要时间，所以小组长们接到老师发的信息后先稍等后再把里面的图片和文件等全部打开查看确认清楚后再转发各自小组群。老师们接到备课组长的信息后也需要这样操作再转发给小组长，以免信息内容丢失。

5.如何发布指令：请大家分工明确，各负其责，每天每个时间段检查作业的指令统一由班主任发送，当天作业的答案和第二天学习任务由科任老师自行发送到小组长群。

请各年段认真阅读方案，要求各下段领导亲自抓好这项工作，各年段长具体落实，重点做好线下跟踪工作，确保学生在家学习效果，真正做到“停课不停教，停课不停学”。