“如果说交流是在已经建立起双边关系的基础上通行的信息快车，那么沟通就是一块打开倾听与倾诉之间大门的敲门砖”，“沟通正是语言这门学问中最为关键的内容所在”，由此可见，沟通在日常人与人交际中显得尤其重要。作为一名教师，我们要学会与学生、家长及同事之间的保持良好的交流和沟通。在交流和沟通中，老师们增进教学技能，完成教书育人的使命。

为提升老师们的沟通能力，2021年4月21日上午，我校政治组老师在林晶组长的组织下举行了一场以“学会沟通，快乐你我他”为主题的阅读交流活动，老师们就期初布置的共读《沟通中的智慧》进行阅读分享。工会林兆海老师与会指导。

林晶组长主持阅读分享活动

林晶组长首先分享了自己对沟通的一些见解：“不论亲人、朋友还是爱人都需要沟通，到底如何沟通？第一，要学会倾听，多倾听对方的感受，多倾听对方的想法；第二，要学会合理说出自己的想法，沉默并不是最好的解决办法，要及时表达内心感受；第三，站在对方的角度思考问题，学会换位思考，理解对方；第四，保持冷静，努力克制坏脾气，凡事先冷静下来思考一下，其实也没有什么。”

方冰老师分享阅读心得

方冰老师也分享了自己的阅读所得，她分享内容主要侧重于教学中的师生沟通：“与学生沟通之前明确自己要表达什么。备课时一定要找到教学目标，在设计教学活动时也都要围绕这个目标去进行，有的放矢，事半功倍。与学生沟通是有技巧的，在教学的导入环节，在素材的选取、问题的设置方面，我们都可以从学生感兴趣的事件、人物、活动出发，贴近学生实际，使交流探讨在学生们饶有兴趣的氛围中进行，让课堂的生成自然而流畅。在跟学生交流时，多用“我们”，关注师生之间心理上的接触和情感上的共鸣。

工会林兆海老师做阅读分享总结

最后，工会林兆海老师对本次阅读分享活动做了总结：沟通说的容易做的难，与同事沟通，首先学会尊重和有亲和力，从打招呼开始，多看书多倾听多反思，学会自我展示前提升自我。与家人沟通，特别是跟孩子的交流，要抓住“321”，即小学三年级的沟通，初中八年级的沟通及高一的沟通。原则性问题不退让，和孩子站在一起，面对问题，解决问题，特别是高中选科以及人生规划。他为在场的同仁们分享了宝贵的育儿经。

沟通中教书育人，分享中增进技能。沟通是一门艺术，教学也是一门艺术，学无止境，且行且学。