为准确把握新课程标准的实质，落实新课程标准的教育理念和基本要求，构建“素养”为本的化学课堂，10月26日上午，我校化学组全体教师在科学楼十层党员会议室进行以“借力新课标，蓄势助成长”为主题的教研活动。本次活动由林淑秧组长主持，颜爱娟老师主讲，教研室副主任何清松老师与会指导。

首先，颜爱娟老师从整体上介绍了“2022版课程标准”较之于“2011版课程标准”的不同之处，明确了化学教学应该走向课程理念育人化、课程目标素养化、课程内容结构化、课程评价的发展化之路。接着，颜老师还从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施六个方面，为化学组全体教师详细解读了初中化学新课标内涵。

▲颜爱娟老师解读“新课标”▲

随后，与会教师积极参与研讨。教师们都意识到新课标的这些改变意味着我们的课堂教学理念应与之相应转变，即要开展核心素养导向的化学教学。具体来说，教师们要基于大概念的建构，合理实施整体设计和单元教学，注重探究式、启发式教学，重视跨学科的实践活动等。

▲与会教师研讨▲

最后，何清松主任对本次教研活动给予了高度评价，并对全体教师提出两点建议：一是初高中教师都要深入学习新课程标准，提升对课程标准的理解；二是教师需潜心实践，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，形成核心素养导向的化学教学。

▲何清松老师现场指导▲

通过此次教研活动，教师们对新课程标准有了更深的认识和理解。课程标准的改变为教师们带来了新的挑战和机遇，只有不断地提高自身综合素质，不断促进自身专业发展，我们才能适应新课标背景下的化学新课程教学。