为深化课堂教学改革，进一步推动教师对高效课堂教学模式的探索与实践，按照学校统一布署，历史组积极行动。3月4日上午，历史组全体成员在科学楼十层会议室开展主题教研活动，会议由郑国伟组长主持。

本次会议共两个议程：

会议第一项议程，郑国伟组长组织全组老师对我校新修订的《莆田哲理中学进一步推进高效课堂实施方案》进行再学习研讨。

会议第二项议程，林晶心老师从高效课堂建设中的收获及困惑两个方面介绍了2021届高效课堂建设情况。林老师分享了课堂建设的基本流程，指出教师在实践高效课堂教学模式过程中应做到“课前有准备”、“课中有引导”、“课后有反思”，肯定了这种课堂模式对学生自学、合作等多种能力的培养作用。同时林老师指出高效课堂在建设过程中存在的一些问题与困惑。围绕这些问题，组员们各抒己见，深入探讨。

“教无定法，贵在得法”，杨福来老师认为高效课堂的教学模式并非一成不变，教学模式的发展应在遵循课堂教学客观规律的前提下，依据教学对象、教学内容与教学环境的变化，形成不同情境下的变式模式，指导我们当前的历史教学实践。

最后，郑国伟组长作活动总结，指出为了落实“双减”，构建高效课堂，我们应在不断的实践中探索，客观面对存在的问题，想方设法去解决问题，始终将高效课堂理念贯穿教学的全过程，加强理论学习和实践探索，促进自我专业成长发展。