在“双减”的背景下，为进一步提高课堂教学效率，促使教师更新教学理念，提高教学技能和教学水平，12月17日，我校地理组全组教师开展了高效课堂展示课学习活动。

第一环节活动是观看展示课视频，全组教师一起观看南方中学郑慧敏老师执教的《八步教学法》，郑老师以双十一购物折扣为案例分析了销售中的打折问题。整节课分为“自学-研讨-展示-强化-作业-改错-小结-小测”八个教学环节。整个课堂教学设计中，郑老师能以学生为主体，着力拓展学生思维，激发学生的潜在能力。学生积极踊跃，课堂参与度极高。郑老师给我们呈现了一堂别具风格的示范课。

第二个环节活动为展示课评课，全体教师围绕本节课进行细致点评和深入探讨。对于课堂模式，大家各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方。阮燕清老师指出不同的学科特点不一样，不同的学段高初中学生学情不同，在高效课堂的教学设计上要有差异性。我们既要遵循学校高效课堂的基本模式又要有地理学科的特色。所以，在导学案各模块的时间分配应有所不同，在具体细节操作上可以灵活掌握。

最后，李冬燕组长进行总结：高效课堂要变原来的以教师讲授为主，为引导学生自主学习；变课堂灌输式教学为启发式教学，同时要关注每个学生的发展，调动全体学生的学习积极性，培养学生自主学习、探究学习和合作学习的能力。

“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。”对于如何构建“双减”政策下的高效课堂，我们一直在践行的路上。通过教研活动，教师们相互交流，为进一步深化课堂教学改革,构建高效课堂,提高教育教学质量,促进师生同步发展打下了坚实的基础。可谓研有实效，研有所得。