春风送暖，梨花飘香。循着微风，和着花香，语文组迎来了四月份的主题教研活动。文学类作品阅读鉴赏一直是语文教学和考试重难点，为了更好地提高教师解读鉴赏文本的能力，4月13日上午，我校语文组开展了以“文学类文本阅读与鉴赏策略研究”为主题的教研活动。

首先由肖美莺老师为大家带来了一节诗意而有内涵的《驿路梨花》的校级公开课。整堂课肖老师采用启发式、探究式的教学方式，以学生为主体，使学生在吸收新知的同时，思维能力、审美能力得到同步发展，充分体现了新课程改革的理念。

在评课环节，我校准备参加莆田市第五届教师技能大赛的张燕花老师从“文章的地位、教学思路、教学实施、课堂亮点、教学建议”进行了详细而精彩的评课议课，赢得大家的阵阵掌声。教研室主任董立群老师也分别从“教学设计逻辑思路是否可行、教学完成情况、学生反馈效果”三个方面评价了本堂课，肯定的同时也提出自己对《驿路梨花》这篇课文的其他文本价值开发的看法，如略读梳理、跨学科探讨、写作指导等，同时对插叙的特征和标题的妙处提出自己的质疑。

春风十里不如一个精彩的讲座，九年级程榕老师接着做了关于“初中生散文自主阅读指导策略研究”的微讲座，让老师们受益无穷。程老师结合自己两年多来课题实践过程的一些研究成果，谈了阅读初体会——赏析有序——思考质疑——创作随笔——再提升的五个板块内容。大到思维，小到鲁迅的特殊标点符号，对散文的阅读指导进行简要的剖析，对老师们今后的散文教学有了很大的帮助。

语文组组长范秀植老师最后对本次主题教研做了总结，也布置了读书月活动的相关事宜。“学无止境，教无止境，研无止境”，本次教研活动主题明确，内容丰富，形式多样，它既为如何开展“文学类文本阅读与鉴赏策略研究”提供了一定的范本，也带来了诸多思考。