随着新高考改革的逐步推进，地理学科再次回归分省自主命题。在这种大背景下，各地市甚至各名牌中学都陆续开展了各种形式的原创命题活动，地理原创试题悄然走入了一线教师的视野。

作为一线教师，参与地理试题命制，有利于熟悉地理试题命制的过程，通过换位思考方式进一步提高教师的教学水平和对学科核心素养的理解，从而更好地适应新形势下的高考改革。为此，4月29日上午，我校地理组围绕试题命制工作开展主题教研活动，会议由初中教研组长李冬燕老师主持。

地理教研组长蔡金雄老师主讲

活动由莆田市高三地理中心组成员蔡金雄老师主讲，蔡老师从学科素养、个人经历、前期准备、试题立意、命制试题及小组研磨六个方面介绍了自己在地理试题命制过程的点滴与收获。对学科素养的解读，试题前期准备的压力，试题命制过程中的动力以及试题命制之后的收获与期盼，蔡老师都做了比较详细的交流分享。

活动期间，蔡老师还列举了多年前及近期发生在试题命制过程中的众多案例。这些真实的案例，让与会老师真实体会到地理试题命制者成长过程的艰辛与职业信念的执着。

新形势下的地理试题命制正处于起步阶段，如何让我校地理组老师的命题能力得到提高，蔡老师提出“九字要领”：马上写，及时析，经常翻。做好这九个字，就不怕地理试题命制的狂风暴雨。