在新高考改革背景下，高中地理教学也面临着重大的突破与转变。当前，高中地理教学更加关注对学生核心素养的培育，更加强调对学生地理实用技能的考查，避免对知识的刻板记忆。为此，5月20日上午，我校地理组全体老师开展了“地理图表在教学考试中的应用”主题教研活动。活动由初高中地理教研组长蔡金雄和李冬燕老师主持，江陈钦老师主讲。

地图是地理学科独有的信息综合载体和教学工具，也是高考中地理能力考查的重要载体。纵观近几年地理学科高考试题，读图分析题型所占分值比重很大，且类型多样。大量试题中具有“有图析图，无图考图”的特点，特别是析图，整份试卷图幅数量多，地理试题大有“无图不成题”的趋势。因此，考生读图能力的高低，直接关系到地理成绩的好坏，培养学生地理读图能力刻不容缓。

首先，江陈钦老师从地理教学实际出发，将近几年中高考出现的地理图进行了分类、整理和归纳，并多次强调说明“读图”、“析图”的重要性。同时他以山东，辽宁等八省2021年新高考适应性考试为例，列举了高考真题中典型例子，对地理图的运用分析做了详尽阐述。

活动期间，结合学校实际，针对高考一轮复习中，如何有效利用课堂时间引导学生读图，如何在平常校本讲评中补充相关的知识点，如何更有效地“析图”“绘图”等一系列问题，老师们展开了激烈的研讨，大家积极表达了自己的看法和观点。

最后，地理组教研组长蔡金雄老师做了点评：在高中地理教学中，老师们只有不断突破自我，提升自身的读图、析图和绘图能力，才能更好传递给学生学习方法和读图技能。与会嘉宾朱小智老师对本次的主题教研活动给予了积极肯定。他指出，在当前特殊时期，地理老师需要跳出常规的课堂思维桎梏，才能与时俱进，共勉进取！