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求同存异,促地理学科发展——莆田哲理中学地理组举行校本研修活动
【作者:/来源:】 【发布时间:2020-12-29】 【阅读: 次】【关闭窗口】

20201228日,莆田哲理中学地理组全体成员齐聚一堂,在科技楼8楼集备室开展主题为“研习《福建省教育厅关于普通高中课程设置与管理的指导意见》”的校本研修活动,老师们认真学习并积极研讨指导意见中的精髓内容。蔡金雄组长主持了此次活动。

蔡金雄组长主持校本研修活动

《指导意见》从基本原则、课程设置、学分管理三个方面强调了高中地理学科的地位和学习要求。课程设置明确了学制、学分、课时以及分类,为高中地理教学提供了充足的理论参考依据。

地理组全体教师参加校本研修活动

活动期间,老师们积极发言,不时地对指导意见内容提出质疑,大家针对疑问进行了精彩的讨论。最后,蔡金雄组长发出呼吁,地理组全组老师应以这次研修主题内容为出发点,紧跟政策要求,对标《指导意见》标准,求同存异,促地理学科发展。认真学习地理学科前沿理论,并服务于教学实践。同时,他对地理组的校本研修活动提出了更高的要求——要办好研修,办实内容,办成特色。