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【骨干教师高级研修日记】(四)英雄城里聚合力,专业研训促成长!
【作者:/来源:】 【发布时间:2021-08-03】 【阅读: 次】【关闭窗口】


酷暑正难当,培训不松懈。202182日,莆田擢英中学、哲理中学骨干教师培训继续进行。

上午培训的主要内容是专家讲座。华师教育研究院院长,常州大学尝试教育研究院副院长房涛老师,为在场的教师们带来了精彩的讲座《核心素养下大单元设计与实施培训》。

 


房老师从视频“回到五年前你能想象到今天吗?”引发现场的教师们思考:新时期聚焦核心素养,但具体应该落地在何方呢?

接着房老师从当前教师教学设计存在的问题出发,详细分析了广大教师教学设计的落地实践与当前核心素养的冲突,进而提出了“核心素养下大单元设计”的主张。

 

“大单元教学设计”是为实施学科课程而以一个大单元为整体进行一种系统化、科学化(整体化)的教学设计。

 

大单元教学设计是从单元内容分析、单元学情掌握、大单元目标设定与叙写、大单元评价任务、大单元教学活动实施等进行大单元备课的一项研究。

 

最后房老师认为,大单元设计下教学规律是客观存在并始终贯穿于整个教学活动中的,如果教师缺少对大单元教学规律的关注,科学施教就无从谈起。

所以,教师要关注大单元教学的基本规律,因为这是好教学的规则、真教学的法度,也是教师教学的底线。

 

下午培训的主要内容为两校教研组之间的交流探讨。活动由莆田哲理中学许国平副校长主持,语文、数学、英语、理化生、政史地等学科组长就目前学科教研中存在的问题与困惑,结合这几天研训的内容进行分析和探讨。现场讨论热烈,交流碰撞中教师们收获颇丰。

 






雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。五天的培训中,聆听了各位名师专家的讲座,大家受益匪浅,真是不虚此行!通过学校搭建的学习平台,两校的教师们互相学习,互相切磋,结下了深厚的友谊。