酷暑正难当，培训不松懈。2021年8月2日，莆田擢英中学、哲理中学骨干教师培训继续进行。

上午培训的主要内容是专家讲座。华师教育研究院院长，常州大学尝试教育研究院副院长房涛老师，为在场的教师们带来了精彩的讲座《核心素养下大单元设计与实施培训》。

房老师从视频“回到五年前你能想象到今天吗？”引发现场的教师们思考：新时期聚焦核心素养，但具体应该落地在何方呢？

接着房老师从当前教师教学设计存在的问题出发，详细分析了广大教师教学设计的落地实践与当前核心素养的冲突，进而提出了“核心素养下大单元设计”的主张。

“大单元教学设计”是为实施学科课程而以一个大单元为整体进行一种系统化、科学化(整体化)的教学设计。

大单元教学设计是从单元内容分析、单元学情掌握、大单元目标设定与叙写、大单元评价任务、大单元教学活动实施等进行大单元备课的一项研究。

最后房老师认为，大单元设计下教学规律是客观存在并始终贯穿于整个教学活动中的，如果教师缺少对大单元教学规律的关注，科学施教就无从谈起。

所以，教师要关注大单元教学的基本规律，因为这是好教学的规则、真教学的法度，也是教师教学的底线。

下午培训的主要内容为两校教研组之间的交流探讨。活动由莆田哲理中学许国平副校长主持，语文、数学、英语、理化生、政史地等学科组长就目前学科教研中存在的问题与困惑，结合这几天研训的内容进行分析和探讨。现场讨论热烈，交流碰撞中教师们收获颇丰。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。五天的培训中，聆听了各位名师专家的讲座，大家受益匪浅，真是不虚此行！通过学校搭建的学习平台，两校的教师们互相学习，互相切磋，结下了深厚的友谊。