“从碌碌中来，奔理想中去”。我们这群莆阳人从兰溪之畔来到赣水之滨，天高地迥水天一色之中，我们聚在一起，相互学习，只愿自己，在当班主任的路上能拥有前进一寸的勇气，亦有后退一尺的从容。

《如何预防校园欺凌的策略》--杨芳 南昌市教育科学研究员

早上9:00-11:30，杨老师用一个个朴实的案例与我们一起探讨如何预防校园欺凌，如何让每个学生都安全。在与杨老师一次次的思想碰撞中，我们懂得了人性中的善良、勇气、纯粹，明白了这些东西如火种一样珍贵。

陶行知说：教育是活泼的。杨老师说，如何让孩子适应学校，善于学习，热爱生活，不受欺凌，是要有智慧、责任、法治的。

在应对校园欺凌防治的对策中，杨老师说，唯有精细化的设计和常规化的执行，如：设立学校应急、举报电话，建立班级举报邮箱、组织家长志愿者等手段，方能有效控制好校内和校外两个欺凌场所，减少涉事主体的覆盖面，减轻对涉事人员的伤害，降低欺凌损害程度和发生频率，还校园朗朗晴空。

《青春期男女学生的关系转化策略》--覃欣 江西高校出版社家庭教育研究中心高级讲师

下午3:00-5:30 富有意思的“下雨、小雨、中雨、大雨、狂风暴雨”的导入，给下午的课程带来一股“倚门回首，却把青梅嗅”的青春甜味。

1.如何在青春期这个阶段和孩子好好沟通？

2.怎样建立互相信任，尊重的亲子关系？

3.如何培养孩子独立能力和健全的人格？

4.怎样正确看待青春期的男女生关系？

这四个富有意思的青春妙招+心经，让我们明白与孩子相处三种思维：

1.孩子比你看起来更需要你；

2.家长和老师的身份需要完成一个重大的转变；

3.家长和老师也要不断的学习。

讲座最后，覃老师为我们朗读《青春》之诗，在一句句铿锵有力诗句中，让我们看到了永远年轻的覃老师，刹那间我们也变得青春了，明白学生"雾失楼台，月迷津渡"的就一种青春，更相信用科学的方法+不变的爱心对待教育，我们和我们的学生，在青春的道路上定会激荡出“一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无”的力量，定会抓住“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的时机。