2016年申报中学一级（一级教师）职称条件

       申报一级教师条件如下,请认真阅读条件,符合条件可发信向林新洪老师报名,办公室拟定于7月1日正式开评。(届时以办公室短信为准）

1、 学历要求：凡第二学历以上都要附上学历更改审批表.

2、 教师资格证书：持高级中学教师资格证书可以教高中、初中；持初级中学教师资格证书只能教初中。持证上岗，有严格要求。

3、 任职年限：自聘任中学二级起至2015年12月31日（这个时间段称为任职期内,即任现职以来），满四年以上（以上是含四年,下同）。(硕士学历满两年即可)（博士不用评直接确认）

4、 教学工作量：任职期内，教师平均每学年不少于320课时，即每周不少于8课时；校级领导不少于320的三分之一；中层干部不少于320的三分之二；教研电教人员不少于210工作日；心理、实验、专职生管不少于190个工作日（一天为一个工作日）。教学工作量必须与考核表填写的量是一致的，考核表不得涂改，所以要重视考核表。

5、 年度考核：2014-2015年度考核不合格，今年不得申报评审。若其他年度有一次不合格，则应延长考核年限一年,以此类推。任职期内每年考核都合格即可申报中一职称，对考核优秀不做刚性要求。

6、 继续教育：任职期内平均每年有42学时即可，注意是平均。在考核表要有对应。

7、 支教情况：民办校不做刚性要求。

8、 职称考试：有效期为三年，具体计算，可直接联系职评负责人林新洪老师。

9、 班主任年限：任职期内担任班主任2年以上。考核表上要有记录。担任中学中层以上干部、校团委书记、少先队大队总辅导员、年段长、教研组长、生管教师、课外活动校级优秀辅导员，任职年限可按班主任工作年限计算。心理健康教育专职教师、实验教师及没有班主任岗位设置的单位人员，班主任工作可不作要求。校团委副书记、副段长、副教研组长不能视同（等同）班主任。

10、 表彰奖励：不做刚性要求。

11、 公开课：任职期内，开设校级公开课两次以上。考核表上要一一对应。在高水平教师指导下要参与开设选修课程或开发校本课程。

12、 论文成果：任职期内，撰写本学科论文并在县级（各级教育行政部门及所属教育教学研究机构）以上汇编或正规CN刊物上发表。学会、协会等不是行政部门，在其上汇编的论文不予采用。在新闻出版总署上查不到的cn刊物均为非法刊。市进修学院汇编的论文属于市级论文，完全可以用于申报一级教师。

13、 学生满意测评率：近两年学生对其课堂满意率达到80%以上。

说明：以上条件，除不做刚性要求外的，其他11条，缺一不可。同时职称评审工作必须实事求是，严格把关，材料规范，确保评审工作公开公正公平。凡出现《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》关于师德“一票否决”20种情形之一的，取消当年申报资格。伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起2年内不得申报。已取得职称资格予以撤销，已聘任的予以解聘，还要追究校职称负责人责任。

2016年申报中学高级（高级教师）职称条件

       申报高级教师职称条件如下,请认真阅读,符合条件可发信向林新洪老师报名,办公室拟定于7月1日正式开评。(届时以办公室短信为准）

1、学历要求：凡第二学历以上都要附上学历更改审批表.

2、教师资格证书：持高级中学教师资格证书可以教高中、初中；持初级中学教师资格证书只能教初中。持证上岗，在此体现。

3、任职年限：自聘任中学一级起至2015年12月31日（这个时间段称为任职期内,即任现职以来），满五年以上（以上是含五年,下同）。

4、教学工作量：任职期内教师平均每学年不少于320课时，即每周不少于8课时；校级领导不少于320的三分之一；中层干部不少于320的三分之二；教研电教人员不少于210工作日；心理、实验、专职生管不少于190个工作日（一天为一个工作日）。教学工作量必须与考核表填写的量是一致的，考核表不得涂改，所以要重视考核表。

5、年度考核：2014-2015年度考核不合格，今年不得申报评审。若其他年度有一次不合格，则应延长考核年限一年,以此类推。任职期内考核每年都合格即可申报中高职称，对考核优秀不做刚性要求。

6、继续教育：任职期内平均每年有72学时即可，注意是平均。在考核表要有对应。

7、支教情况：民办校不做刚性要求。

8、班主任年限：首先从教以来累计担任6年班主任，其次在任职期内（从聘任中学一级开始）担任班主任3年以上（今年改革后增加了班主任年限，原先是两年）。考核表上要有记录。担任中学中层以上干部、校团委书记、少先队大队总辅导员、年段长、教研组长、生管教师、课外活动校级优秀辅导员，任职年限可按班主任工作年限计算。心理健康教育专职教师、实验教师及没有班主任岗位设置的单位人员，班主任工作可不作要求。校团委副书记、副段长、副教研组长不能视同（等同）班主任。

9、表彰奖励：任职期内所带班级获得校级以上表彰。（今年改革的新要求）

10、公开课：任职期内，开设县级以上公开课三次或获得县级竞赛一等奖一次或市级竞赛三等奖以上一次。考核表上要一一对应。（具体见《福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案》第八章附则）。

11、循环教学：高中或初中循环一次，或者毕业班教学2年。（今年改革的新变化）

12、课题研究：核心成员县级以上一项（具体见《福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案》第八章附则）。

13、论文成果：任职期内，撰写本学科论文并在正规CN刊物上发表。在新闻出版总署上查不到的cn刊物均为非法刊。公开发表的论文指在具有CN刊号的教育类、学科类学术刊物（以《中国图书馆分类法》为准）上发表文章，限独立撰写或第一作者，不含增刊、专刊、专辑、副刊、特刊、电子刊、一号多刊、报纸等。（具体见《福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案》第八章附则）。

14、指导教师：任职期内指导培养2名以上青年教师，要切实培养提高青年教师教学水平，要提供青蓝协议。

15、培训教研：送教送培下乡。

16、学生满意测评率：近两年学生对其课堂满意率达到80%以上。

说明：职称评审工作必须实事求是，严格把关，材料规范，确保评审工作公开公正公平。凡出现《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》关于师德“一票否决”20种情形之一的，取消当年申报资格。伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起2年内不得申报。已取得职称资格予以撤销，已聘任的予以解聘，还要追究校职称负责人责任。