社会环境的复杂化与学校教育程式化，造成学生在自卫认识和能力方面的有些欠失。总体上说，社会制度给青少年提供了一个光明、健康、积极、向上的社会环境。但是，毋庸讳言，社会生活中仍然存在阴暗角落、污秽潜流、颓废思想、丑恶现象。人际关系中冷漠心态渗透到社会各层面，社会道德的滑坡提醒着学生的分辨是非美丑的能力必须加强.本课针对青春期的特点，特地开展自我护理，自我保护以及他人性骚扰如何防范等内容，希望青春期的少男少女度过一个健康愉快的青春期。

目标

1、了解青春期的一些生理知识，更好地度过青春期。

2、我们身体也有红绿灯，意识到身体的哪儿是禁忌，哪儿是别人可以触碰的。

3、学会一些性骚扰应对策略。

本课由八年级的唐碧琴老师带来的《青春期的自我保护》

活动过程，同学们感受到，越往后面越不敢男女生一起完成。由此提问大家：幼儿园好像我们勾肩搭背没有任何忌讳，现在为什么不肯了？

同学们异口同声：因为我们长大了，男女有别。

进入青春期，意味着男女生都具有生育能力了--观看《少女早孕的危害》

教师寄语：

美丽的玫瑰是有刺的，温顺的绵羊也是有角的；含羞草被触动会闭合叶片，小乌龟和刺猬缩成一团也能自护！动植物尚有各种能力保护自已，少男少女们，为了你们的靓丽青春和茁壮成长，从心理到身体，要有自已的“保护色”，迎接一切挑战和考验！

主讲：唐碧琴

文编：许方霞

摄影：许方霞

推送：陈鑫

时间：2018年6月3日上午第三节