社会进入快速发展的信息化时代“上网”已经成为了一种时尚，青少年在网民中占了很大的比例，并且还在逐步增多。据调查，目前网民中18～35岁的青年占85.8%，18岁以下的占2.4%。面对不可阻挡的青少年上网热潮，如何对其进行正确引导，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。网络为人类带来无限生机和动力，展示出一方美好的乐园。人们对其的喜爱程度，从每年倍增的上网人数可见一斑。究其原因，主要是因为网络与青少年的个性相适应。上网有瘾，这早已成定论，正所谓“衣带渐宽终不悔，为网消得人憔悴”。我们如何采取措施克服其不利的影响呢？互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平，我们没有理由因噎废食，我们应当充分发挥它的积极作用，采取相应的措施，引导青少年健康地成长，以使青少年适应信息时代的发展、与时俱进。

这节班会课由高二的班主任詹俊钦和高二（6）班的同学来体验。

辅导目标：

1、了解网络的利弊共存性，提高学生对网络的认识。

2、跟学生共同探讨正确利用网络的途径。

3、有哪些避免坠入网络深渊的方法？

由一段流行音乐切入今天的主题，拉近师生关系，放松学生防备心理，尽量制造聊天式轻松地谈话环境，让学生用最简短的语言概括，让学生畅谈，你上网的地点？上网的时间？你上网做什么？

有同学说，今天中午，上网听音乐看短视频放松一下，也有同学说上网查资料。。。。。。大家哈哈一笑心照不宣。看到老师没有批评同学们倒是更投入了。

认真完成问卷调查，了解自己使用网络情况。

把同学们分成正反二方，就上网利弊进行辩论。

同学提出很多网络带来的好处（1）提供了求知学习的新渠道，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受教育，只要留心就可以学到新知识，鼠标一点，大千世界尽收眼底。

（2）开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。

（3）便于交流

（4）促进个性化发展。

有同学提出一机在手走遍天下说。

反方也提出很多观点：1、难于控制上网时间，该做的事情没有完成；2、网上造假；3、信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。4、 网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。5、沉迷虚拟世界等

不得不说，学生了解的内容一点不比我们少。

接下来继续让学生们脑洞大开讨论有哪些正确利用网络的方法：（1）树立正确的理想，把主要精力放在学习上。青少年的主要任务是学习，如果整天沉溺于网络世界不能自拔，必然会荒废学业，耽误前程，将来追悔莫及。利用自动关机软件或者闹钟来提示和控制自己的上网时间。

（2）为自己制定一个较为详细的活动安排表。

（3）积极参加各种有益活动，培养健康的兴趣爱好，丰富自己的学习生活，充实自己的人生内容。比如多与同学交流，参加兴趣小组的学习活动，积极锻炼身体，适当参加户外活动等等。

（4）详细记录下自己每次上网所做的事，看看哪些是有益的，哪些是在浪费时间。

（5）加强自我约束和自我保护。我们既要了解网络的积极作用，更要增强辨别是非的能力，深刻了解沉湎于网络或在不健康网吧上网的危害不沉湎于网上聊天和游戏，不浏览不健康的信息。增强自律意识，自觉抵制不法网吧的诱惑，在学校或在家里上网时，自觉遵守网络文明，上网时不使用侮辱、谩骂性的语言聊天。不轻易和网友约会，自觉遵守互联网规范，自觉抵制不良网络信息的侵害。

要善于网上学习,不浏览不良信息。

要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。

要增强自护意识,不随意约会网友。

要维护网络安全,不破坏网络秩序。

要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。

老师们都说这节课上得很成功。时代变化太快，不让学生上网是因噎废食，只有合理引导才是正确的。我们要引导学生利用网络找资料、咨询他人自己不懂的问题，了解社会情况及变化，认识更多的人，扩大交际圈等。当然同时也要预防有人利用网络带来一些不良信息，传递一些不正当，不合理的思想，或者利用网络做些违法犯罪的事情。

主讲：詹俊钦