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莆田哲理中学正面管教心理健康主题班会课第十六课---七年级篇《为何要学习》
【作者:/来源:】 【发布时间:2018-03-21】 【阅读: 次】【关闭窗口】

学习是一个终身的课题。学习作为一种获取知识交流情感的方式,已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要的内容,尤其是在二十一世纪这个知识经济时代,自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构,获取有价值信息,并最终取得成功的法宝。学习是学生年代最主要的任务,也是学生现阶段唯一的好出路,获取更多的知识来武装自已,让自已身体慢慢成熟的同时,你的心理层面也能并驾并驱。

目的:

1、从生活事例中发现学习的用途,强化学习带来的好处。

2、回顾小时候学习乐趣,从中找到自主学习的动力。

本课由七年级刘晓敏老师带来的《为何要学习》

人从出生到死亡学习从未间断,从哇哇学语开始慢慢通过学习了解这个世界。

学习作为一种获取知识交流情感的方式,已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要的内容,尤其是在二十一世纪这个知识经济时代,自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构,获取有价值信息,并最终取得成功的法宝。

小卖部的主人很聪明,他把那些原来对踢易拉罐感兴趣的同学转变成为了赚点零花钱而踢。对于心理发展还未成熟稳定的青少年来说,一旦有外部动机介入时,内部动机自然被减弱,这样就像是被人掌控的风筝完全没有自主性了。学习也是一个道理,聪明人都应该有自已的学习兴趣及学习动机,父母的奖励或是其他外在诱因可以小小满足我们,但不该成为牵制你学习的最大影响因素,学会自主学习。

回忆我们在学习过程中体会的快乐经历,帮助那些已经忘记自已有过乐趣的同学们重新寻找学习兴趣。也许我们现在的学习任务繁重蒙蔽了你心眼,但是学习乐趣不正是苦学中冥冥获得真知、努力耕耘之后的甜蜜的收获吗?如今的辛苦只为换来个无悔的青春.....

某段长:“有些同学是为了回报家人的付出而学习,这样很心累,因为你的学习没法一直稳定;有些仅仅为了排名而读,竞争给你带来动力,但同时也是心理压力重重;有些是为了得到老师或是某位同学的青睐而读书,万一换了个老师或是同学调班甚至调校了,那后果呢?等等各种是为了除了你自已以外而学的,由今天的课程告诉你们,很不明智。我想劝同学们放下虚荣,忘记身边的同学,明确自己的理想,只为自己学习---这就是所谓的“淡泊明志 宁静致远”,仅用自己的刻苦来跟自已赛跑。

主讲:刘晓敏

文编:许方霞

摄影:许方霞

推送:陈鑫

时间:2018年3月20日下午第四节