诚实守信新时代好少年七年18班杨慧鹏

他是七年（18）班一名成员，他勤劳朴实，学习刻苦勤奋。他在一次宿舍值日后，意外捡到200元，捡到后也有在交与不交之间徘徊，做过思想斗争，最后他为他的诚信选择了物归原主。将200元人民币上报老师后，并将钱交于政教处。交钱后，诚信的选择让他无比快乐。

诚信，对于社会上的人说，是在社会立足的根本。对于学生来说，失去诚信也就失去人生未来本质。在现代的二十四字核心价值观中，也提及诚信，说明它对大家的重要。从现在起，让我们诚信做人吧！

他就是同学们心中公认的诚信少年。

诚实守信新时代好少年八年20班林娜

她是一个普通中学生，但她却有自己独特的光彩。她品学兼优、待人友善、文明有礼。虽是沉默寡言，成绩却甚是出彩，但最令人赞叹的，是她的诚实守信。“精诚所至，金石为开”，“人无不信不立”是她的座右铭。

在生活中，积极乐观、诚实守信，乐于助人，与同学们都能和睦相处。答应同学们的事总是尽力做到最好，同学们都很信任和喜欢她。

诚实守信新时代好少年九年10班柯雨松

他作为班级的数学课代表，诚实守信，做事认真。同学有困难他总是第一个上前帮忙，答应同学的事，他一定尽力完成。他尊重师长，与同学和谐相处；他也是老师的好帮手，为人随和，尽职尽责，按时完成老师布置的任务。同时在学习上，他善于思考，对于题型总有不同的见解和看法。

他待人接物，都保持着诚实的原则。他是个乒乓球小能手，还获得过省乒乓球赛二等奖，因此他经常陪伴老人活动。有一次他和同学约好去社区的老人活动室陪伴老人打乒乓球，这天正好家里堂哥们过来，全家约好要一起去外面游玩，他都拒绝了，而且按时来到小区的活动室等待同学。

通过老师的淳淳教诲，他在学习的道路上越走越远，不断突破自我。

诚实守信新时代好少年高一5班林洋

她是一个乐观活泼，积极向上，乐于助人的好学生。平日里，在学校她总会热心的帮助同学，也 是老师的左膀右臂，她为人诚实，记得上次她在教室门口捡到50元钱，她主动上交给老师，担心那位丢钱的同学着急便在班级里问同学有没有丢钱，她这种拾金不昧，为人着想的品质值得我们学习。她在学习上勤奋刻苦，在生活中答应同学的事情，不管大事小事都会尽力去完成，她信守承诺，让老师、同学信任她。上月的运动会中，班级的班服老师交给她负责，她把自己的课后时间拿出来，为班级挑选班服，到后面有些同学的班服尺码有问题，她也是一件件的统计，和厂家商量，尽量让那些班服不合适的同学拿到合适的尺码，这虽然是一件小事，但她完成了老师交给她的任务，她做事的可靠得到大家的认可，她诚实守信的品质值得我们学习。

诚实守信新时代好少年高二5班刘羽晨

在老师眼中，她默默无闻却又恪守着学校的一切纪律与规章制度，按时完成作业，从不早退从不迟到。她严以律己，要求帮忙的都尽力做到做好。她认真诚信地对待每一场考试，是个刻苦努力、讲文明懂礼貌、尊敬老师、的好学生。

在同学眼中，她是个知心姐姐，热心帮助每一位有需要的同学，耐心倾听每一位同学的忧虑并提出适当的建议。她信守诺言，总在约定时间内提前到达，又待人有方，从不撒谎，严格要求自己，答应别人的事，总是尽最大的努力做到。诚实守信的品格印证在她点点滴滴，一言一行的举动中。在家长眼中，她也是个诚实的孩子，在规定时间内完成父母给予她的任务。从不对父母撒谎，敬爱长辈、关心父母，答应他们的事，她会认真落实到每一处，做到言行一致。她能帮助父母做自己力所能及的事。她诚实守信的美德打动了身边的每一个人。

诚实守信新时代好少年高三4班蔡宜玲

诚信，是中华民族的传统美德。诚信是金，没有诚信的人是难以让人接受的。诚信，像是生活道路上的指明灯，让我们心灵渐渐成熟。

做一个讲诚信的人，讲诚心的人才能让人信赖和尊敬。在班内，身为语文课代表的她，恪守职责，在老师和同学之间起到了很好的沟通桥梁作用。讲诚信不仅是言语上的承诺，更是行动上的实践。对于老师来说，她能及时完成老师布置的工作，认真按时完成，对于同学来说，她会认真监督他们语文学科的学习，提前布置好作业和考前复习工作，她想，生活中的点点滴滴是诚信的基本表现。

诚信，不仅仅是对他人负责，更是对自己负责。“内不欺己，外不欺人。”是她的基本准则。在校内，认真及时完成作业，不仅是对老师的诚信，更是对自己诚信。在家里，帮助父母完成家务，规律作息，不违背父母做违矩的事情。

她想，这便是讲诚信的人恪守的基本准则。

勤俭节约新时代好少年七年14班陈敏敏

她很爱护环境.她在吃完一次晚饭,返回教室的路途中,看见一位同学正边走边，并且垃圾是走一路丢一路。她起先是在那位同学的背后默默捡起了垃圾。但之后，她看到那位同学并没有意识到自己的错误，还嘻嘻哈哈地与同学玩闹时。她便走上前去,但她身材矮小,那位同学并没有注意到她。于是，她把那位同学叫住，将拾获的垃圾给那位同学看时，那位同学还是不以为然的看了一眼继续边走边吃了。当她看到这样的一幕时，有点生气了。对那位同学大声的说道：“你身为一名初中生了，连爱护环境的道理都不懂吗?’’那位同学不懈地反驳道：“要你管?’’她还是很坚定地对那位同学说：“你这样不仅体现的是你自己没教养，更体现了你父母的教养！请你尊重你父母对你的教养，而不是你父母辛苦地在外面赚钱，你在这败坏他们的名声！”那位同学虽然脸上还是流露出了一丝不服的神情，但还是意识到了自己的错误，将路上扔过的垃圾全部都亲手扔进了垃圾桶，并承诺以后不会在有这样的行为了。虽然不知那位同学在之后的日子有没有做到自己承诺的事。但她这样坚持保护环境的精神非常值得我们学习!

勤俭节约新时代好少年八年19班林一心

每当放学铃声响起时，同学们都陆陆续续的离开了教室，灯光下只有她在教室里的一抹身影，直到她把电灯和电风扇都关了，才放心地离开。

当她看见洗手池中的水龙头因为没有关紧而发出滴滴答答的声响时她总会伸手把水龙头拧紧。她认为勤俭节约是中华民族的传统美德，是每个人都应该养成的习惯，是一种值得学习的品质。

她常说：勤俭节约不仅可以培养自我控制的能力还能让我们有计划地过好每一天,她经常提醒身边的同学，朋友不要大手大脚的乱花钱，要养成规划每天应花多少钱的习惯，精打细算，使自己的生活变得更加丰富。

她相信只要持之以恒地坚持下去，从自身做起，弘扬中华民族的传统美德，总会让身边的更多人明白勤俭节约的重要性，让人人都拥有勤俭节约的好习惯。

勤俭节约新时代好少年九年14班陈铭瀚

作为班级的劳动委员，他平时爱劳动，工作很认真负责，是班主任老师的卫生好助手。

成绩虽然不够优秀，也曾犯过一些小错误，但是他一定不会辜负老师对他的信任。他要争取在卫生上拿到年段第一，努力继承勤劳节俭的优良传统美德，为创建先进班级贡献他的一份力量。

在生活中，他把复印卷子省下的几毛几角都存下来放进他的存钱罐里，在初中生活的两年多来，他已经存下了三百多元钱，他准备把钱捐给山区里那些读书的孩子。衣着上他追求朴素，淡雅，不去在意外观上的美，不盲目攀比，只求心理上的美。食物上他不会挑三拣四，也不会去刻意浪费粮食，因为他深知“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛。他还经常号召大家“勤俭节约，从他做起;低碳环保，保护地球。

勤俭节约新时代好少年高一2班陆胤

陆胤，男，莆田市仙游县人，现于我校高一年级二班就读，担任学生会纪律部副部长，高一年级二班政治课代表，共青团员。该同学沉稳大方，严于律己，宽以待人，乐观向上，努力学习，尊师敬长，勤劳节俭，做事谨慎仔细，积极参加班集体建设和学校的活动。

生活中，当他走过洗手台时，他会主动拧紧没有拧紧的水龙头；当他看到有的同学随手乱扔垃圾纸屑时，他会主动弯腰捡起这些垃圾，并提醒教育他们。学习中，他会将一张草稿纸反复使用，以免造成浪费。在平时的消费中，他也不乱花钱，养成了储蓄记账的习惯，省下钱来买书。

因为家长工作忙的缘故，陆胤同学从小养成勤劳、自强自立的品质。家长不在家时，他会自己照顾自己，烧菜煮饭，绝不让父母担心；即使家长在家时，他也会做力所能及的事，如洗衣、扫地拖地等，为父母减少负担。在学校生活中，他也会主动承担班级的劳动义务，为班级做贡献。

勤俭节约新时代好少年高二1班陈新腾

对待同学，他真诚友善；对待学习，他勤奋努力。不仅如此，在生活上他还是个勤劳节俭的好少年。他就是高二1班的陈新腾。

作为班级的数学科代表，他认真的对待老师教给的任务。尽力做到不出一点问题。在课后，他会细心地给同学们答疑解惑，相互促进，提高全班的学习成绩。

生活中的他秉承朴素的生活作风，没有时尚的概念，从不乱花一分钱。衣着方面，他不追求品牌、款式，只要合适整洁的就可以。在学习用品方面，不浪费纸张资源，把写有少量字的纸张收集起来当草稿纸重复用。

勤俭节约新时代好少年高三1班陈海丹

都说“勤劳简朴”是中华民族的传统美德，这种美好的品德在我班海丹同学身上时常可见。她知道“粒粒皆辛苦”的道理，一日三餐从不浪费粮食，在食堂打饭，总是吃多少打多少，即使生日这天，也不铺展浪费。在学习上，也能节俭得让同学们肃然起敬，她把用过的本子拿来当草稿纸，而且不是用一遍，只要草稿纸上还有一点空白的地方她都不放过使用。放学时，如果看到教室的电灯没关，她必定会主动伸手去关，看到厕所的水龙头没有拧紧，她会毫不犹豫地去关紧，看到地板上有纸屑，她会习惯性地弯腰捡起。海丹同学用自己的实际行动感化着同学和室友，同学们多次想推荐她为新时代好少年都被她拒绝了，她说“这些都是小事，举手之劳的事”，也恰恰是这些小事，我们更为她的美德所感动。

文明友善新时代好少年七年20班郭晨静

她是一个认真负责的女孩子，对自己负责也对别人负责，在处理自己的学习生活问题时井井有条，同时她会去关注别的同学的学习生活状态，给他们提供力所能及的帮助。有次碰到她找一些基础比较弱的同学聊天谈心，帮助他们找出自己存在的问题并且提出了一些处理各个方面问题的有效建议，事后侧面了解这些同学的想法发现他们确实有所得。乐心帮助班级每一个同学的她在同学中树立起一个很好的榜样，也很好发挥了榜样的力量。此外，在平时的生活中，每次碰到她路上远远地就会停下来站好队老师问好，每次找老师拿材料或者处理事情或者找同学帮忙都会认真说“谢谢”“再见”等等。她的文明礼貌，她的热心友善体现在每一件小事上，呈礼于人前，存善在心间。

文明友善新时代好少年九年3班郭筱晨

他是哲理中学九年3班的一个同学，他文明友善、彬彬有礼。

在学校中，他乐于助人，待人友善。每次下课在走廊中遇到老师，无论是否任职于本班的老师，只要遇到，他都会礼貌地向老师问好；如果是本班科任老师，他更会跟老师交流，主动咨询老师是否有需要帮忙的地方。作为化学课代表，每节课前，他都会主动跟老师联系，帮助老师准备器材；课程结束后，积极帮老师整理器材。

在与同学相处上，他言辞文明，不粗言秽语，还能用自己的行为去感染同学，带着大家一起朝着文明的方向前进。在班级学习上，平时成绩优异的他，还会积极主动的帮助学习上有困难的同学，尤其是对于每一个过来向他请教的同学，他来者不拒，耐心讲解，尽自己所能帮助他人排忧解难。

阳光上进的他，在日常行为上，大方得体，言语适度，会主动照顾大家的感受，并能身体力行，在文明友善的道路上，他会坚持到底，越走越好。

文明友善新时代好少年高一3班蔡林涛

他为人友善，热心帮助他人。在一次篮球比赛中，一名同学因意外而不幸受伤，他立即停下了比赛，将输赢置于身外，跑到那名同学旁边询问伤势，将他扶起，随即陪同一起前往医务室，期间任劳任怨，递水，搀扶，将其安全送回班级。在平常生活中，还积极为班级服务，当同学因缺席无法完成卫生工作时，他积极顶替，牺牲小我，成全大我，不求回报。其他同学有帮助时也热心接受，有求必应。在与老师见面时，积极向老师问好，放低自己的姿态，尊重师长，对老师时刻保持谦虚的态度。

文明友善新时代好少年高二3班黄锶琪

她作为班上的班委，她以身作则，身为文明哲理人，她本着文明友善的原则做事并希望可以不断突破自我做得更好，也希望自己的行为能影响他人，与之一起做文明哲理人。

在班级体中她待同学友善和同学们和睦相处，她尊重老师对老师有礼貌，在班集体中互帮互助。当别人对她提出需求她总是尽最大能力去帮助他们。做到一丝不苟，认认真真，仔仔细细，能做到双赢。

她面对着校园内不文明现象，如乱扔垃圾，讲话不文明总是尽力加以制止，让他们了解到自己的错误，认识到文明校园的重要性，并使他们改正错误。她以一己之力去尽可能的让更多人去做文明人。从自己做起，领导更多人与之一起争做文明人。

黄锶琪同学文明友善的行为，不仅严格要求了自己，也影响了别人，使班级在和慕容融中一起学习，一起努力，一起争做文明人。在接下来的时间里，她也会继续努力，发扬文明友善的校风。

文明友善新时代好少年高三2班许智鸿

高三是一个重要而又紧张的学期，在这一学期初，他经历了一场噩梦：小腿骨骨折。

在与同学抢球的过程中，他摔倒在地，剧烈的疼痛感刺激着他全身的细胞，他的脑海里一瞬间浮现了很多念头，其中的一个想法占，据了他的脑海：在这最紧张的高三一年，他要脱离大部队，在医院度过漫长的一段时间……

手术后的第二天清晨，一缕阳光穿透窗帘照在了他的脸上，暖洋洋的很舒服，他似乎明白了什么，他不能放弃！就算在医院他也要认真学习，至少要跟上同学们的进度！转天老师带着一些同学来看望他，也带来了最需要的东西“学习资料”！

他尽他所能的利用所有时间来学习，在出院以后，因为各种原因他还是不能回学校和同学们一起学习。但是他还是努力的学习！

三个月后他回到了学校，在老师和同学们的帮助下他很快的进入到了学习的状态当中，开始了紧张的学习！

正如歌德所说的：“只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。”

自强自立新时代好少年七年1班康怡  

康怡同学身为一名海岛姑娘，具有海岛人民淳朴朴素的作风。她从小乖巧懂事，有责任心，积极上进，学习成绩优异，上课认真听讲，积极回答问题，课后喜欢钻研题目，勤思好学。作为家里的二姐，从懂事以来就经常帮助妈妈带弟弟妹妹，教他们读书识字，替妈妈分担一些家务活，养成了自强自立的好品格，不让父母操心。来哲理中学的这四个月，她独立自信，团结同学，深受大家喜欢。寒暑假她还会跟着姐姐做些手工补贴家用，不乱花钱，不攀比，具有责任感和自我独立的意识。她是班级的优秀生，是家里的小大人，不管什么角色都是让人喜欢的好孩子。她是一名五好少年。

自强自立新时代好少年八年9班卢建臻

他是我们副班长，当老师宣布这个消息时，这似乎是意料之内的。他严肃，质朴，纵使他不喜欢那些繁重的任务，他依旧是认真完成，从不懈怠一丝一毫。他会认真听从班主任的指挥，将班主任安排的任务尽全力地做到最好。在宿舍中，他是真正地铁面无私，纵使那是他朝夕相处的朋友，他也会给予他们最严厉地警告，从未徇私枉法。

从一开始，他虽不是班上最聪明的，却是最勤奋的，饭后回教室，第一个人影便是他，埋头苦干，从不为外界所干扰。时至今日，付出有了收获，他成了我们班实至名归的第一，也无不让人感慨“时人不识凌云木，直待凌云始道高”，诠释了什么叫做勤能补拙，他在学习这条泥泞的路上一步一个脚印，即使艰难，也从未退缩。正是如此，他能在学习这条路的前头踽踽独行，留给众人益茕茕之影。身边琳琅市肆，亦不能吸引他的注意力，他的眼中，只有学习的目标，因为他明白，人外有人，天外有天，一山会比一山高。

他向我们所展示的学习的世界似乎是一种“面朝大海，春暖花开”的意境。《牡丹亭》中杜丽娘游园时曾说过：“不到园林，怎知春色如许。”他或许已经到了属于他的那片学习的园林，知道那里的“春色”有多么的美丽。运用他自己的方法向我们展示那的美，并带领我们一同向那片学习的“园林”进发。

自强自立新时代好少年九年15班林中振  

在他的人生中，曾有一段乒乓往事，那年炎夏，指尖第一次触上球拍，他就知道，他必须付出比别人更多的努力，喧吵的乒乓馆里，一次次忍着炎热，一次次挥起球拍，抬起，放下，抬起，放下......那一次次的努力尝试，连起一个个动作，把所有辛苦留下的汗水，挤入心中，但他知道，坎坎坷坷，总要度过。“红岩下红梅开，千里冰霜脚下踩。”面对挫折，他努力尝试，努力变强，不负众望，登上了领奖的舞台，在一片呼声里，他做了一次自强自立的人。

自强自立新时代好少年高一4班黄艳

她自立。虽身处没有父母依伴的家乡，但她还是能坚强地过着生活，虽时常会夜深想起父母，但还是一个人慢慢习惯，尝试着，就学会了独立的生活，她跟着爷爷生活，互相依伴着，她的存在让爷爷不再孤单，在生活上，她会自己做好该做的事，尽量不让她的父母在外地担心她，她时常会帮助爷爷整理生活上的事，是爷爷的“贴心袄”，她的父母还说她是众多孩子中最让他们放心的孩子，因为她很自立。自立的过程不是一两天就能形成的，刚到新的环境她也需要适应一段时间，她的自立是发自内心的意识一点一滴形成的。

她自强。在学习上，刚从北京回来的她也倍感压力，确实教学方式和各种生活环境都与北方大有不同，但她依然秉持着“既来之则安之”的心态虚心学习着，不会因环境的改变就变得消沉下去，而是会以更努力更积极的态度面对一切改变，不会就问，热情待人，让各科老师重新认识她，通过她的不懈努力，考上了令自己和父母满意的高中学校。高中学习开始了，她的学习之路又开始了。

自强自立新时代好少年高二2班许骋宇

在家里，他每天一放学回家就独自完成作业，不让父母操心。在空余时间就帮助父母做些力所能及的家务，收拾房间，减轻父母的负担。每当遇到困难时，从不轻易放弃，始终保持积极进取，乐观向上的态度。在遇到难题时，总会费尽心思学会它。他相信这样挑战困难、战胜困难的进取思想不论在学习上还是生活上都对他有很大的帮助。自强自立不仅使他成长，还让他更加自主、自立。

自强自立新时代好少年高三7班郑永杰

郑永杰同学是一个孝顺父母的好孩子。每当到了父母的生日和节日时，有时虽然不能陪在父母身边，但总是会发一条短信，献上一份祝福。到现在，他的短信箱里还有之前发的信息，还有父母对他的鼓励，他会经常会拿出来看看，作为他的动力。当父亲因为工作手不小心受伤时，他会打电话询问情况，他知道父母为了他和弟弟而努力工作，父亲的受伤也会令他难过，因此他也会不时的督促父亲多进行锻炼。当母亲生病时，他陪着母亲去诊所输液，即使已经很晚了。当母亲做饭的时候，他总会在一边帮忙。吃完饭后的碗他和弟弟也会一起洗，而其他力所能及的家务他也都会去做，让父母在劳累了一天后可以更好的休息。他不去顶撞父母，有时被父母批评，他也会面带微笑，虚心接受并及时改正自己所犯的错误。父母在外地的时候，他会帮爷爷奶奶做一些家务，虽然到了高三，回家的次数很少，但每当回家时他一定会坐在一起与他们一起聊天。在生活中，他也担当哥哥的角色，弟弟犯错误时，他会用平和的语气去劝他，让他自己意识到自己的错误。当父母不在家的时候，他会细心照顾弟弟，不让父母担心。

他就是这样一个人，为了不让父母担心，为了做一个好的榜样，他一直在努力，时刻注意自己是否有不对的地方。相信，他会用自己的行动来彰显新时代好少年的良好风貌。

自强自立新时代好少年七年2班康靖芸

康靖芸在家排老二，打小的时候，她就是大人眼里最为懂事的孩子。父母对她的爱转化为她刻苦学习、尊老爱亲、勤俭节约的动力。懂事的她每天放学回家就认真地做完作业，就开始帮爷爷奶奶做些力所能及的家务，洗衣服，做饭，扫地，收拾房间。等爷爷奶奶干完农活回家，就立马倒水让他们洗手。她不仅尊敬长辈，还特别爱护小的孩子。

不仅如此，在生活中，她还是一个孝敬的好孩子。在学校里，她刻苦勤奋、总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。

康靖芸同学的尊老爱亲是我们每个人要学习的中华美德！

自强自立新时代好少年八年10班黄冰冰

尊老爱亲是中华民族的传统美德，是每个人应该做的，她一直秉承这个美德。

遇到老师，她会主动打招呼，并附上一个大大的笑脸。在教师节时，她给每一个老师送上一朵鲜花。回家时，她会与父母分享在学校的趣事，以此让父母在一天忙碌后的休闲时间充满乐趣。在周末，她会为父母洗脚，揉肩，让他们放松自己，替他们分担一些简单的家务活。在父母生日时，她会为父母简单地做一顿饭，并送上生日贺卡。她也会在周末空闲时，陪爷爷奶奶聊天，替他们揉肩。

遇到自己不熟识的亲戚时，她也会打招呼，并笑对人家，并与他们聊家常，让彼此不会尴尬。

她立志做中华优秀传统文化的传承人，她坚信她能做好并能把这个美德传扬下去了，让更多的人意识到孝老爱亲的重要性。

自强自立新时代好少年九年6班林焯佳

她是一个懂事乖巧，尊老爱亲的好孩子，在她的身上有着中华优秀传统美德的影子。

她尊重长辈，谦恭有礼。遇到长辈时，她微笑着有礼貌的打招呼，吃饭时看到长辈入席，她才肯坐下，有好吃的，她自己不舍得吃，总是先孝顺长辈，等到最后自己才吃。需要买东西的时候，也总是先想想值不值得，再三斟酌后才买，这样的她朴素却又散发着属于自己的光芒。

她乖巧懂事，虚心听从长辈的教导，在学校，她努力学习，不辜负父母对她的期望。曾几时遇到困难，她也想放弃，但她回想起父母的殷殷教诲，又重新振作起来，奋力拼搏。在家里，她经常主动承担家务活，帮父母减轻压力。她从小就学习书法，为了不让父母血汗钱白花费，她一笔一画认真学，在窗前，别的小朋友都在嬉闹，她不在意，埋头苦练，在书香的氤氲下，伴随着她的刻苦练习下，促就了她一手的好字。然而面对他人的夸耀，她也是不骄不躁，反而继续追求更好。

这就是她，拥有一颗璀璨若明珠的心，只要坚定，她的良好品质必将让她在人生的道路上砥砺前行，越走越远。

自强自立新时代好少年高一6班蔡子泉

他是高一六班的一员，他朴实而又平凡，他懂的尊重老师和同学，礼貌待人，他拼博向上，执着追求他的理想，乐于助人又不求回报。努力践行他的人生格言。在生活中热爱社会，热爱国家。

他在学校组织的志愿者活动，多次投入其中，积极参与。在去莆田特殊学校中，积极参与，让孩子们感受到他们与普通人之间的零差距零距离，他耐心教导，耐心沟通，耐心求理解孩子们心中的想法，心中的声音，在有沟通障碍中仍然坚持不懈，用心灵感化心灵，用心灵沟通心灵，让他们感受到社会的关爱，和这个世界的爱。

他关爱集体，积极为集体出谋划策，在公共活动中总是一马当先，为集体付出了许多的精力和时间。他是新时代的好少年！

自强自立新时代好少年高二6班黄东明  

在学校里他尊敬师长团结同学，遵守规章制度，是老师的好帮手，老师交代的任务总是积极地完成，作为学生他严格要求自己，同时在高二六班这个大集体中担任着劳动委员的职务，在工作期间尽心尽责，积极地完成任务。在同学们需要帮助时总是热心得前去帮忙。

在家里，他勤劳能干，感恩亲人，父母在外工作，在家中有着祖父母与曾祖父母需要照顾，他主动承担起来这个责任，当周末回家时，总是会自己承包起家务，不会给他们增加额外的负担，在自己完成自己学业的同时，也需要承担起照顾家里老人的责任，为此他学会了许多的技能，能够在生活中更好的善待家中的老人。

在日常生活中他会在学校放假的时间里，他会去养老院中去看照一下那些孤寡老人，不断地提高自己的道德修养。