诚实守信新时代好少年七年7班吴佳颖

她是一名七年级的学生，个子不高，但别小瞧她，她可是七年级7班的班长，在班级能起带头作用，不管是班级教室的布置，还是纪律或者其它，她都能布置的好好的，只要老师说在哪一天完成，她必能在时间限制之前完成任务，会让别人情不自禁的为她点赞。

她尊敬师长，乐于助人。一次放学，回到宿舍后，她的一个舍友发烧，她知道后，马上穿起衣服拿着零钱，帮舍友买了药后，以陪舍友回到宿舍，到了宿舍后，她叮嘱舍友注意保暖，又拿起水杯跑到食堂想接热水，可食堂早已紧闭大门，她又回到宿舍楼找到生管，打了热水，回到宿舍，把药与热水给了舍友，舍友吃完药后，这时她才放下心来，回到自己的床位。

这就是她，一个有责任心诚实守信的孩子！

诚实守信新时代好少年八年2班洪欣欣

诚实守信是中华民族的传统美德，在日常的学习和生活中她一直秉承着承这一高尚美德做事的。

在学习时，有同学向她请教数学难题，题目难度较高，她一时冒不出思绪来，但已答应了同学给他讲解，于是那天晚上，她便花了很多时间来思考，最后解答出来。第二天一早便马上给那位同学讲解，无比认真，只为诚信二字。

生活中，放学时，公交车有时会拥挤不堪，司机很难看清上下车的情况，满满的车内，前门上车处已经站满了人，无法再上车。身边的一些同学毫不犹豫的踏上后门，她叫住同学下车，好说歹说使其一起等下一班车，只因不能违背诚信的原则。

一次去超市，收银员报出了总价，她给了整百，等待找零。拿了零钱走到半路一数，发现多出了10元，她毫不犹豫返回超市，将钱归还，收到了称赞，是个诚信的人。

在以后的日子里，他仍会以诚实守信作为自己的基本准则。说老实话，做老实事，做老实人。

诚实守信新时代好少年九年9班高京晶

她是九年级九班的高京晶，俩年来曾被评为“优秀班干部，优秀少先队员等等”，这些荣誉背后，是她多年如一日始终践行着“诚实守信”诺言的行动。

在她看来，诚信不是要做一些惊天动地的大事，而是体现在日常生活的小事中。在学校中，她认真对待每一次考试，不做虚假考试的事，是诚信；拾金不昧，及时归还向他人借的东西，是诚信；严守个人的道德操守，不伤害别人，为班级、学校、社会提供自己的一份力量，给予他人一份温暖，这也是做人的诚信。

例如，这学期某天遇上了下雨，她忘记了带伞，在楼道遇到了以前同学并借给她雨伞，可是风大雨大，她不小心把伞弄坏了。她并没有因为这是一件小事，而欺骗同学。在第二天，向同学道歉，并还了一把新雨伞。对于诚信，她从来就是“以恶小而不为,以善小而为之”

一个名人说过:“我们无法做伟大的事，但是我们可以用伟大的爱去做小事。”诚实是无价的，诚信不在事的大小，它体现的是一个人的修养。这句话一直被她视为人生的行为准则，引导她踏踏实实地走好自己的每一步路。

在以后的日子里，她希望自己仍可以做到用诚信对待他人，也在诚信来规定自己。

诚实守信新时代好少年高一6班吴子涵

吴子涵同学在平时的生活中坚持诚实守信的原。平日里坚持乐于助人关心同学，把诚实守信的种子散播在同学们的心中。

有一次，吴子涵同学在校园里偶然捡到了一个同学的钱包，在金钱的诱惑面前，他没有丧失自己的原则，分文未取，将捡到的钱送到广播站，以方便粗心的同学不再着急。

生活中，在他的班级里，同学们都说他一诺千金，让他承诺什么很难，但是一旦他说出口，必然会旅履行自己的诺言。他的为人也是大家有目共睹的，因为他的正直品行，在班级还是年段里，他的朋友数不胜数。

诚实守信新时代好少年高二1班郭杰

郭杰同学是高二一班的生物课代表，是行为规范，诚实守信的代表，他对于老师布置的任务总是一丝不苟地完成。老师十分放心的把任务交给他，是班级真正的“顶梁柱”。

在待人方面，他让我们相信这个世界是有经纬线的，不因柔弱而缩水，不因强悍而膨胀，内心柔弱而不失硬度，身披铠甲而有有温度，不进一寸，不失一毫。

当同学们有困难时，他总是第一个去帮助同学渡过难关。他总是积极地参加班级的各项活动，只要班级里有活需要人，他总是第一个带头，没有任何怨言。

在学习方面，当同学问他问题时，他总是认真地解答，如若有不会的，他会第一时间问完老师，然后后给同学讲解，同学也都乐意问他问题。在学习态度方面，他是非常端正的，值得同学们学习，中午休息时间也会抽出一些时间来巩固一些知识点。

诚实守信新时代好少年高三7班朱俊如

他是一个诚信守信的人。在学校，他待人友善，诚实守信，同学有疑问时他热心解答，为其寻找问题并解决，同学有困难时他尽全力相助，为其排解困难，出谋划策，热心助人是同学对他的评价。

在家里，他孝顺父母，团结亲长，朋友需要帮助时，他两肋插刀在所不辞。答应的事他总是尽力完成，坚持守信，对待朋友，他宽容友善。

有一次，朋友约他出来玩，而到约定时间时朋友因有要事不能到，而朋友忘了通知他，他在约定的地点等待了两小时，并未离开，后因朋友始终未到，他担心朋友出事，到朋友家询问，朋友才想起，在朋友的解释并道歉下，他宽容原谅朋友，友谊依旧。而有时当他买东西时，店员因不小心而找错了钱，他总是诚信归还并友好提醒。每当他遇到真实需要帮助的陌生人时，他总是毫不犹豫的伸出援助之手，不求回报。他始终相信生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。面对学习，他刻苦拼搏，用努力的汗水换取最真实的优异成绩，努力踏实上进。

勤劳节俭新时代好少年八年6班黄天宇

勤俭节约是中华民族的传统美德，作为新时代的好少年，他更是懂得勤俭节约。

他有一颗平常的心，不为名牌名包所诱惑，不沉迷游戏、不浪费粮食。他懂得“喝水不忘挖井人”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。在学校里，看到水龙头松了，水一滴一滴往下流，二话不说走上前拧紧水龙头；在食堂里，他的餐盘是不留一粒饭粒，时刻提醒自己吃多少打多少，不浪费粮食；在教室里，总能看到他跑前跑后，原来是为了节约能源而关掉教室里多余的灯光.....

记得有一次，班级举行美食节剩下了一些饺子，一个同学不小心把饺子碰掉到地上了，很多孩子说不要了，但是他二话不说，捡起来后拿到卫生间用水冲了冲，说回家再煮一次，就可以吃了，不能浪费一点一滴的粮食。他时常告诫旁边的同学，现在生活条件是好了，但也应当珍惜粮食，哪怕是一张纸也要节约，世界上还有很多贫穷的地方吃不上饭喝不到水，应当把省下来的钱、粮食等献给那些需要帮助的人。

所以，我们要从小事，从细节做起，为自己，为社会，为国家做到勤俭节约。

勤劳节俭新时代好少年九年12班丁晨露

她是一个勤劳节俭的女孩子。在家里经常帮父母做一些力所能及的家务活，在学校上学时班级的卫生总是积极地完成。还记得那次大扫除擦吊扇那种脏活累活一般都是男生去做的，她却不怕脏、不怕累抢着去干，真是“巾国不让须眉”。

不仅如此，她还十分勤奋。忘不了那个初夏的傍晚，窗外都是同伴嬉闹的笑声和蝉高吭的嘶鸣声，她一个人却在房间里准备演讲比赛的稿子。汗水浸透了她的后背，却淹没不了她苦练的斗志。比赛前每天都备战到深夜，一遍又一遍校稿、一次次正音。比赛那天在舞台上她声情并茂的演讲和从容自若的回答赢得了评委老师的肯定与赞赏，以及台下观众的掌声，她感觉无比欣慰。

她也十分节俭，从不乱花父母一分钱，吃饭时也不浪费一粒粮食，她做作业用的草稿纸都是正面用完反面再用，她努力使自己成为勤劳节俭的优秀好少年。

勤劳节俭新时代好少年高一7班方一鸣

他是高一七班的方一鸣，他在校园内看见小垃圾都会习惯伸手捡一下丢到垃圾桶里。有一次早晨，卫生区的垃圾特别多，而正好有一个值班的同学因为感冒发烧请假了，人少垃圾又多，他就主动过去帮忙了，期间一直倒垃圾，扫了挺久的，不畏劳累，和同学一起搞好卫生。之后那个同学也挺感谢他的，老师也表扬了他。他平时比较节俭，在校内从不乱花钱，不用的本子用来当草稿纸，并且写的字小，这样一张纸都可以用的挺久，不用再花钱买草稿纸。他吃饭的时候不浪费，尽量点自己吃的完的量，即使有时比较撑也要坚持吃完。他平时下课的时候不想上厕所或打水会花几分钟整理一下上节课所学的知识，晚自习后他也会在教室多自习10来分钟再回去。他经常会主动帮助同学做一些体力活，别人问他学习上的问题他也会耐心讲解。

勤劳节俭新时代好少年高二2班陈远凌

勤劳节俭是中华民族的传统美德，正所谓勤能补拙，省能补贫，所以勤劳节俭是每个中学生都应该拥有的美好品质。

平时，不乱花父母给的零花钱，不乱吃零食，把零花钱攒起来，花在更有意义的方面上；吃饭时，坚持光盘行动，决不浪费粮食；在家里，多帮助父母做做家务，减轻父母的负担；在学校时，每当放学后，主动关电风扇，电灯，上完厕所，都要注意一下厕所的水龙头有没有关紧，生怕浪费任何一滴水。勤劳不仅使他快乐，而且还给他的生活带来很大的帮助。

他觉得勤劳节俭不但是一种良好的品质，还是一种高尚。所以要多用这种美德去感染别人，让每个同学都能享受勤劳的快乐。如果校园内的每个人都懂得勤劳节俭的话，那生活会变得更加美好。

勤劳节俭新时代好少年高三4班黄璐璐

勤劳节俭一直以来是中华民族的美德，随着国家的逐渐强大，大部分的人民过上了幸福的生活，但是还有少部分的人民还是过着并没有那么好的生活，所以依然不能浪费，依然要做到勤劳节俭.

从小到大，无论在什么地方都能看见节约用水节约用电等词语，它在无时无刻的提醒着她，使得这些行为成为她的节俭习惯。从小时候开始就培育孩子勤劳，亲自动手劳动，养成爱劳动的好习惯。"亲自动手，丰衣足食”，只有自己劳动起来，才能富裕起来。

记得小时候，老家的田里种了稻米，每次在播种不久后就需要进行插秧，看着奶奶弯着腰在大太阳下时，她就会过去帮奶奶一起，因为这样既能加快完成的速度还能使自己变得勤快起来，就因为她感受过在大太阳下播种的辛苦，每当在她饭吃不完的情况下她都会想起奶奶辛苦劳作的样子，最后将它吃完。无论在何时何地，她都会做到勤劳节俭，在能省的情况下都将省下，并且在学校里积极的打扫卫生等为班级作出贡献，在家里为家长做家务减轻父母的负担，在生活实践中逐渐提升自己.

确实在生活中还有许多的不足，但是她会在接下来的日子里不断的提升自己，并且将勤劳节俭这种中华传统美德弘扬下去!

文明友善新时代好少年七年17班刘昕妍

她是七年十七班的班长，是个懂礼貌的姑娘。每次遇见老师和家长走到身边，都会主动向他们问好；受到帮助时总不忘回一声：“谢谢！”一个不经意的微笑让人觉得浑身充满了力量。

她还是个热心肠的女孩。碰到有同学问她题目，她总是会耐心的一一讲解，尽自己所能，直到对方懂得解题思路；看到老师需要帮忙收本子分资料时，会立即举起自己的手朝老师挥舞着，想帮老师分担一点。

她就是这样一位同学，点点滴滴都反映出她的文明与友善。

文明友善新时代好少年八年11班严镇海

他长相平凡，高高瘦瘦的，和书中风度翩翩的君子们相比，他差多了，不管怎样看他都不像是一个特别懂礼仪的人。

但事实恰恰相反。在家中，他可以租做到和家人融洽地生活在一起，很少与亲人发生争执，即便是有，他也会为自己的行为后悔，并及时地道歉。

在校园中，他没有仇敌，只有朋友，原因很简单，他愿意倾听他人的话，无论是好是坏，他都会耐心并认真地倾听着，一直到对方说完，才发表自己的意见。他几乎没说过脏话，十分注意自己的仪容，用语。

在校外，他将以礼待人作为自己的标准，对任何人都十分友善，没有歧视，因此受到了许多人的赞赏。对此，他只是谦虚的说：“世上比我文明的人多极了，我也就一般吧！”

文明友善新时代好少年九年6班涂一川

他是哲理中学的一名学生，秉承着哲理‘立德明理，自强不息’的校训，在老师的谆谆教诲下学习，逐渐成长为一名优秀的哲理学子，也养成了文明友善的优良品格。

校园中，他的行为举止闪耀着文明的光辉，弯腰捡起地上的纸屑，随时保持着良好的行为素养，帮助同学讲解题目，为同学解开疑惑也被他当做义不容辞的责任。对待他人，一言一行都有着温文尔雅的气韵，友善是他处世的原则，是他光辉的一面，但当遇到纠纷时也会理性对待，犯错了就勇敢承认，他人有过时便有理有礼地指出。

生活中，对待家人，话语中总是带着温和与关爱，孝心也是他不可或缺的一部分。以足够的耐心和友善对待为生活所躁的人们，用平静的话语抚慰急躁的心。

今后，他必将更加努力，成为贯彻社会主义核心价值观的好少年！

文明友善新时代好少年高一1班陈姿辛

她有一颗友善的心灵，在学习上热于帮助同学所遇到的问题。她活泼开朗，当同学们被烦心事所烦恼的时候，她总是积极开导她们。在管理班级上，尽职尽责，努力完成老师所布置的任务，从不有任何的埋怨，为班级做出了很大的贡献，为老师也减轻了很多负担，同学们都十分喜欢他，所以她的人缘就还不错，在日常生活中，在家里，她也会帮助家长做一些力所能及的事情，比如浇花，扫地等等，也会在父母感到十分疲惫时，为他们按摩，减轻身体上的劳累。她也十分懂事，努力学习，不让父母为她操劳。在社会上，她也会在公交车上为年迈的老人让座，扶老人过马路，向他们问好。

文明友善新时代好少年高二4班章镇杭

进入高中之后，曾经所有的期望大部分都成为现实，他积极申请班委职位。作为一名英语课代表，他积极协助老师完成班级材料，热心帮助同学在英语方面上的不足，严格要求自己，不仅在学习方面，在其他方面也要做到恪尽职守，在老师和同学的帮助下，在一次学校举办的英语竞赛中荣获二等奖。在学校举办的校运会和艺术节上积极参加自愿者活动，协助好后台工作，促进活动的顺利进行。

在时间紧迫的学习当中，也不忘记业余爱好，在业务时间偶尔会练习吉他，也正是因为他的爱好，他成为了一名吉他社社长。作为一名社长，他和社员齐心协力，共同努力，在学校最近举行的游园会上成功演奏了一首曲子。他相信在接下来的时间，他一定会不忘初心，坚持理想，为了更美好的明天而战。

文明友善新时代好少年高三1班李冷玥

李冷玥同学担任我班的英语课代表，总是积极主动地帮老师减轻负担，每天都及时地安排好早晚读的任务，并通过一定的小测来检验同学们的背诵成果，哪怕老师去出差了，也会自觉地布置好相应的练习，以巩固语基。平常遇到同学们问问题时，她也总是热情地为他们一一解答，从不抱怨自己的得失。在宿舍里，她几乎把宿舍当成自己的家，总是积极主动地做好分内工作外再帮助别人监督同学完成本职工作，与舍友们相处都很融洽。在上下学的路上，我也会自觉地遵守交通规则，不闯红灯，走斑马线，不翻越护栏，也从不在马路上嬉戏打闹。在家里，作为最大的孩子，她一直是弟弟妹妹们学习的好榜样，积极地承担家务，比如说吃完饭后收拾餐桌，洗碗，打扫家里的卫生，拖地板等等，而且在平常闲暇的时候还会帮弟弟们辅导英语，教他们怎么正确发音，怎么做好题目，监督他们的背诵等等。

自强自立新时代好少年七年14班陈逸宁

他父母都在外地，作为留守孩子，陈逸宁具有良好的独立意识和责任感。父母从小就教育他要自强自立，自己能做的事情尽量自己完成，他从小就养成了良好的行为习惯。他会自己洗衣服，叠被子，她学会了洗衣、拖地做家务，还帮助爷爷奶奶带弟弟，生活从不需要大人操心，养成了自立自强、意志坚强的品格。每天作业完成后，他总是自己整理好书本和学习用品。他学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成绩在班级一直名列前茅，同时他热心帮助同学，深受同学和老师喜欢。

他就是同学们心中公认的好少年。

自强自立新时代好少年八年19班宋颖欣

她不是城区的孩子却从城镇千里迢迢来到哲理求学。她天资不高但她一直秉持着笨鸟先飞，勤能补拙的原则。她知道父母很辛苦，所以她一直想要让自己做得更好不负他们的期望

其实她的内心很脆弱，离开父母的时候她觉得恍惚，这是她第一次体验寄宿生活但是她意识到既然当时自己选择了这条路，那就只能自己一个人坚强的走下去，为未来风雨兼程。所以她总想在寄宿条件限制下做得更好。

面对新环境的起起落落，她哭过崩溃过，学习上的不顺心，生活上的烦恼都化成层层山峦压在她的身上。但她觉得时间久了，就习惯了。她经常把自己比喻成一个坚强的蜗牛。背着重重的外壳，不借助任何外力，一步步的爬上山峰。在这个过程中，她这个蜗牛也在慢慢成长，厚积薄发，谁说蜗牛就一定不会到达终点呢？

她说，她知道，人生这条路最后只能一个人走。，做就像海明威笔下的那位老渔夫，在人生中独行，不断得锻造一个远比肉体要坚韧的灵魂！

自强自立新时代好少年九年16班朱意玲

她叫朱意玲，是九年（16）班学生。在两年多的初中生活让她养成自立自强的的性格。七年级时的她很青涩，军训结束后临危受命当上班长，心里慌张，做事很难独当面。也曾因被同学误会怕让老师失望而哭泣，上了八年级之后同学们的认可多了，渐渐她可以独立的帮老师做一些事，可以独立地去鼓励同学。虽然与同学之间还有矛盾，但不会像以前一样落泪。也开始权衡学习与班级之间的关系，开始在学校自立自强。升上九年级换了班主任,她给了她更多的信任，让她有了更多的压力，同时作为班里的语文课代表，她的压力也倍增。她深觉自己不够好，但也能独自解决一些事情。也在每一天的工作和管班上开始学会更加完善自我，在生活中，她从七年级就开始自主上学，虽然家在较远的仙游，但也不让父母接送，独立上下学。一些在校发生的事情能自己解决就从不让父母烦心。在宿舍关心每一个成员，解决好宿舍的一些小矛盾，处理宿舍成员的烦心事，尽量去开导那些心有郁结的成员。她深知自己还不是最优秀的，但她觉得她自立自强。她会用努力使自己更加优秀，让同学们更加认可，让老师更加放心。

自强自立新时代好少年高一3班张嘉欣

她来自高一（3）班，是高一（3）班的语文科代表，她对待任务认真诚恳，对同学热情大方，平时积极参加团队活动，为班级集体献出自己的力量。她坚信努力可以弥补天赋的不足，哪怕出生平凡也终会有散发光彩的一天。她独立自主，能够做到自己的事自己做。她乐于助人，是班级里同学的好帮手。她刻苦努力，在学习的激流里勇往直前!哪怕路途遥远，她也绝不放弃。她信奉自己只为自己而活，断不成为第二个他人。她定要摆脱这世俗的偏执眼光，活出自己想要的人生。外界的寒冷无法侵占她炙热滚烫的血液，她将头也不回地走在她的路上，山河湖田，水光接天，祖国的大好河山将由新一代的少年来守护，她热爱风景，更热爱祖国的风景!她坚持社会主义核心价值观!做祖国最真诚的支持者!

自强自立新时代好少年高二6班陈睿

在日常生活的处理过程中，她的思想行为较为独立，做事情很少需要他人的督促。凡交到她手中的任务，大多亲力亲为完成，有时遇到难以完成的事，她也从不轻易放弃，“要自立，要自强”就成了她面对困境时对自己的一个鼓舞。同时她也希望她的这种精神对身边的人也能起到积极作用。同时，她也会经常自查自纠，做到自强自立。

自强自立新时代好少年高三2班陈琼

在日常学习生活中，能从小事做起，每天作业按时做完，制定的目标努力达到。班级里，认真完成各项任务，安排好班级卫生工作。轮到自己的卫生任务时，自己动手，不松懈，不抱怨。每一个课间能安排好自己的学习时间，有理想，有目的。

生活里，不在父母身边也能好好照顾自己，照顾好弟弟。自己的事情自己做，对父母从来报喜不报忧。能严格要求自己，认真生活。由于身体不好，碰到生病的时候也能坚持完成课业，哪怕请假也会及时赶到班级自习。

在价值观方面有自己的准则，认真对待每一个人，正确处理好每一件事。认真努力的做一个踏实严谨的学生。生活中不是没有困难，能默默解决好问题是最大的优点，不仅能自己处理好自己的问题也能热情帮助其他同学。

尊老爱亲新时代好少年七年1班陈韵芝

陈韵芝同学，她是七年一班的班长，她有一颗尊老爱亲的心。她是一个寄宿生，所以周末回家时，她便主动帮年迈的爷爷奶奶做些力所能及的事情，主动去给爷爷奶奶洗脚，给他们铺床，为他们按摩，寒暄在学校中的趣事与压力。让他们的脸上时常洋溢着欢笑与温馨。这些事在她的生活中早已是习以

为常了。不单单是爷爷奶奶，还有陌生的老人，经常去给陌生的老人送去温暖和帮助，春节时主动参与社区组织的义务写春联活动，给那些空巢老人送去食品，被褥，还有温暖与祝福；在过马路时，会去主动搀扶那些步履蹒跚的老人。

每当父母下班后，她都会主动为父母倒上杯热茶，主动与父母分享学校中的快乐。做完作业后，她也会去做些力所能及的家务，减轻父母的负担。

尊老爱亲新时代好少年八年14班林梅清

她入学以来一直非常要求上进，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。工作上，她尽职尽责，班级管理得有条不紊。她时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力。她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。

当邻里的朋友还在母亲的怀里撒娇的时候，她已经学会自理。不仅如此，在生活中，她尊敬长辈，总是尽自己最大的能力不让母亲操心。晚上，劳累了一天的母亲回到家里，她就将母亲拉到沙发上，端来一杯热茶，再帮母亲捶背揉肩，减轻了母亲的许多疲劳。

正因如此，她的明天更加美好。

尊老爱亲新时代好少年九年8班黄溢臻

尊老爱亲作为中华优秀传统美德，她用自己的行动演绎和诠释了这项美德。

她作为家里最小的孩子，爸爸妈妈兄长的期望都寄托在她身上，她深知自己不能辜负父母老师的期望，努力学习，在校认真听讲，勤于思考，在回家后还主动帮父母承担家务，跟爸爸一起观看军事频道，跟妈妈分享一天以来在学校的见闻和收获。

她还是个体贴的少年，提前看好天气情况，在出门前提醒家人带伞增添衣物，她知道妈妈膝盖不好，冬天一到，就会在每天晚上睡觉前给妈妈泡脚，她还自己学了一套按摩的手法，在妈妈结束了一天的工作后为她献上一杯热茶后为她按摩，减轻疲劳。她还与周围的老人家融洽相处，与他们聊天，跟他们分享社会上的奇闻趣事，帮他们一同打扫屋子，聊聊家常，带给他们快乐。同时，还在公交车上主动让座扶老人家过马路。

她用具体行动，演绎着尊老爱亲。她立志，要努力学习，孝亲敬长，尽自己最大的努力。

尊老爱亲新时代好少年高一4班郑雅婷

她知道人生在这个世界，长在这个世界，都源于父母，是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。是做儿女的必做的天经地义的事情。中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。她了解老人和孩子的需要，从精神和物质等多方面照顾他们。

她明白她的的一言一行都可能影响到老人和小孩，她会注重礼仪文明，见到垃圾主动捡起。她会在公交给老少让位，送他们过马路等等……她知道其实不必刻意追求尊老爱幼，只要在生活中留意，热爱生活，我们就会发现尊老爱幼多么简单光荣。

尊老爱亲新时代好少年高二5班郑恒杰

尊老爱老敬老的美德是黑夜里的一盏灯；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱时的一场甘霖。

打小，郑恒杰就是家长眼里的好孩子。当邻里的小朋友还在家长怀里撒娇哭闹时，恒杰已经学会了自理自立。自己穿衣、洗脸，不需要大人的帮助。他不像别的小同学那样哭哭啼啼，反而帮助老师哄其他同学。

上初中后，他越来越懂事，将父母的爱转化为刻苦学习。回到家，写完作业后，他主动帮助父母做家务，为爷爷奶奶捶肩、揉腰。一次，妈妈生病了，晚饭还没吃就回房躺下休息，他立即煮了碗面，送到妈妈床前，看着妈妈吃碗面再端着碗离开。

郑恒杰不仅对在家对家里人这样，在外，对陌生的爷爷奶奶也是如此。

在公交车上，他总会主动站起来，让座给年事已高的爷爷奶奶们。在景点旅游时，他会热情地向老人们指路。离家不远处有个老人活动中心，平日里，他常去活动中心陪老人们下棋、聊天，偶尔还会学着老爷爷的样子打太极，学老奶奶的样子跳舞。

尊老爱亲新时代好少年高三3班郑立彬

他在家是一个孝顺父母的孩子。上学期间他每天都能按时作息从来没有让父母和老师操心过。在生活上他很勤俭节约，从来没有乱花过零用钱。由于父亲和母亲工作上比较繁忙，但是他却能理解父母，关心父母，做自己力所能及的事情并且能帮母亲承担家务。他时刻提醒自己，要做一个自尊自强、正直善良、心存感恩的人。当他在回家的路上看到一些老人提着大袋子时他都会主动去询问要不要搭把手，若要是和老人顺路他都会帮忙提到家里。当他在进小区的门时看到身后有骑车的人时他会扶着门让骑车的人更好的通过。也正是因为这样他经常会受到邻里、亲友的夸奖。在他父母生病时他都会第一个跑到药店中买药，并且一直照顾着父母。他每周都会按时回家，不会让父母和奶奶担心。