诚实守信美德少年七年11班郑哲傲 班主任：李珍玉

    郑哲傲，莆田哲理中学七年十一班的一名学生，在班级担任组长一职，在班上成绩良好，平时与同学相处融洽，积极参加学校组织的活动，锻炼自身，促进全面发展。

 一次，他与同学在回宿舍的路上捡到一个卡套，里面是一张门禁卡和若干元钱，他知道丢卡套的同学会遇到许多麻烦，所以他没有想到私吞，而是按照门禁卡上的信息，找到了丢失卡套的同学的班级，托他们班的同学转交给那位同学，及时地为那位同学提供了帮助，拾金不昧，坚持诚信。

诚信，是人生永远最美好的品格。

诚实守信美德少年八年6班 林彬  班主任：林慧娟

    那一天，她与同桌闲聊。同桌笑吟吟，半开玩笑地说：“你每天都来得那么早，帮我打水好不好？”“好。”她微微一笑。第二天，同桌风风火火跑进来，正要拿着水杯冲向饮水机，却发觉杯子装满了水，沉甸甸的。同桌惊异的目光落在她的脸上，小声地说了句“谢谢！”那一刻，她突然很满足。第三天，第四天，第五天······她始终记得那个承诺，而同桌每次拿起水杯时，总与她相视一笑。

    她明显感受到，两个人之间那名为“诚信”的心灵之窗，悄然打开了。她们越来越默契，越来越熟络，仿若无话不谈的好友。同桌也愿意将秘密说与她听，她也乐于向同桌倾诉心事。而这一切正起源于那个小小的承诺。

 她很清楚，同时也很惊讶，诚实守信竟然有如此之大的魔力。于是她更下定决心：要做一个诚实守信的人。 因为，她一直觉得，一句随口的承诺真的很小很小，但真正的诚实守信从不会在意诺言的大小。真正的诚信，是用心对待每一个承诺。诚信，是一个人的立足之本。

诚实守信美德少年高一5班 张博阳 班主任：吴逸婷

   诚实守信是中华民族自古以来的优良美德。在学校里，张博阳同学是一个信守承诺，言出必行的好孩子,对于答应别人的事不论有多困难，总是想尽办法去完成;在社会上，他是一个热心公益，拾金不昧的好少年，他曾经在马路上捡到过一个钱包,他立刻拿到最近的一个派出所,积极配合寻找失主，并最终找到了失主，送还了钱包。他的行动鼓舞了许多身边的人，班级里的同学们以他为榜样，都能做到诚实守信。他用他的行动，影响着身边的人，让越来越多的人都能做到诚实守信。

 诚实守信美德少年高二5班林思琪 班主任：余传信

她身为课代表，每天认真完成自己的本职工作，遇到同学有困难会认真为其解答。遇到同学没做作业，她不会包庇他们，而是及时督促他们完成作业。与同学交往过程中，从不食言，答应同学老师的事情都会按时完成。在生活中，即使是一些琐碎的小事，大人们也说不用太认真，但她都努力做到、做好。她总是能将父母和老师的教育铭记在心。她在路上捡到东西不会私吞，而一定会归还给失主。她不小心把同学的东西弄丢了不会逃避责任，而是在事后补偿给同学。

尽责奉献美德少年八年5班 陈邦 班主任：陈娟娟

  他，作为班级的一份子，对同学的饮水保证绝对充足，计清所搬的每一桶水的数量，不多记，不少记，让同学们所奉献的班费用在有用的地方。

他，作为一名英语组长，每天组员还没来到时他已在教室等候，以至于每个组员来时，能第一时间检查完他们的作业完成情况，对他们负责，在自己和他们的事之间，先解决他们的事，再解决自己的事。只有每一个组员都完成作业时，才在课堂上认真听讲，提高班级分数，为班级兴荣作出奉献。

他作为一名学生，在课堂上认真听讲，提高班级分数对班级负责，奉献自我，积极参与完成老师发布的任务，坚持勉励自己的箴言，对班级奉献自我。

尽责奉献美德少年高一4班 陈梦瑶 班主任：林杰 

    初见陈同学，平平凡凡，殊不知这个的女孩，竟在体内蕴含着一股惊人的爆发力。

她在班级里担任值日班委及英语课代表一职，在平时的生活中积极关心同学，尽自己所能，为同学提供帮助。

在学习生活中，她对自己严格负责，上课认真听讲，及时跟进笔记，对自己的功课做到不懂就问。课下的空闲时间中，她热心帮助同学，耐心地解答他们提出的问题。对于老师布置的任务，坚决做到一丝不苟，认真仔细。在工作上，做到尽职负责。

在除课内生活中，自习课她管理纪律时公私分明，绝不徇私舞弊。在老师不在时，她严格管理班级的大小事务。在晚读时，她在巡逻时细心提醒各位同学拿出课本进行晚读。

担责任，使成长；尽责任，方进步。

勤俭节约美德少年八年3班 吴书晴 班主任：林振涵

   她就是来自八年3班的吴书晴同学。她勤俭节约，节约在餐桌上。

别人一顿点好几道菜，她就只按自己的饭量点菜。吃完饭时，别人倒掉许多剩菜剩饭，她就只端着吃光的盘子来到餐具回收处。

她懂得谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义。

她勤俭节约，节约在家中。

她把家里的报纸和废弃纸张制作成各种手工艺品，摆放在家里的各个角落。心灵手巧的她制作出各种纸花和花瓶放在客厅的桌子上，制作出可爱的小动物放在书桌上，制作出一个简易书架让书本摆放得整齐。

她节约，还节约在日常生活中。

她把废弃的小本子制作成不同形状的小纸片涂上不同颜色贴在笔记本的空白处，给原来空白平淡的笔记本添上几分色彩，让她的笔记本看上去别具特色，更引人注目。

有人认为她抠，但我认为“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”是她的写照。

勤俭节约美德少年高一2班 郑杭 班主任：陈金亮

    他是一个勤劳能干的好学生，在学校，他热爱劳动，吃苦耐劳，深得同学的信任，在同学眼里，他节俭，认真对待劳动，积极参与劳动，总是可以认真的完成每一次劳动。在父母眼里，他节约，不浪费粮食，节约用水，他也会将阅读过的书籍保存下来，他在校也积极宣传勤俭节约的好习惯，‘小富由俭，大富由天’的名言他一直铭记在心，他也会把勤俭节约的美德传给他人，他不仅会保存看过的书籍，他也会让别人一起加入他的行列。在同学眼中，他就是勤俭的代名词，他相信，在哲理这个有爱的大家庭，他会成为一个优秀，有上进心的文明哲理人。

勤俭节约美德少年高二3班 蔡嘉申 班主任：翁云琴  

    勤俭节约是中华民族的传统美德，中国古代就有“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”的说法。有的同学会问：“现在我们的生活这样好了，还需要勤俭节约吗?”我的回答是：“当然需要。”勤俭节约是一种美德，也是一种精神，它不以物质是否丰富为前提。

日常在学校中每天当到放学的时间，同学们相拥而出离开教室，白炽炽的灯依旧亮着、天花棚下的电风扇依旧飞速旋转着，甚至于教室中的多媒体依旧开着投影着，也无人问津，他总是最后并习惯性地把该关闭的电器关掉方才离开教室。每次在食堂用餐时，他总是不铺张浪费能吃多少就点多少饭菜，并有口头禅“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，因为心里清楚作为一名“光盘族”能节约一点粮食心中就是快乐无比，轻轻扭转水龙头杜绝洗手池的水龙头“细水长流”，节约一滴水、节约一粒米，“滴水汇成河，粒米攒成筐。”

让我们一起呼吁“我节约，我光荣，我光盘，我文明。”从我做起，让浪费成为一种耻辱，让节约这种美德不断发扬光大!

助人为乐美德少年七年17班 郑宁帆  班主任：翁淑霞

    她总是那么热心，别人一抱怨什么事她就会乐呵呵地跑过去:“我来帮你吧。”有一回，布置考场，坐在四周的同学要把窗户擦干净，听见后面的女生在抱怨，下课后，她便一脸盈满笑意地拿起抹布来擦窗户，对后面的女生疑问做出了解答,她是这样说的，既然两个人都坐在四周，她现在也要擦窗户，两个人的窗户是连在一起的，多擦几个而已，还能帮到别人，何乐而不为呢。尽管窗户有很多扇，她还是认认真真地将每个地方擦了个遍。

  班级要布置图书角，需要将原来的书都发下去。图书管理员一脸为难地看着一书柜的书，她刚把新买来的又笨又重的铁畚斗安放好，看见这一幕，眼前一亮，连蹦带跳地跑上去，要来搭把手，撸起袖子，顾不上擦汗，就伸手拿了满满一怀的书一本一本轻放在桌上，生怕吵到同学，书上有些灰尘，和汗夹在一起，怪难受的。

 她做事情总是小心翼翼的，喜欢去帮助别人，却从来不帮倒忙，总是做这种吃力不讨好的事，身上照样充满朝气，对于她来说人生中有许多乐，而她喜欢做的，就是助人为乐。

助人为乐美德少年八年8班 林子彦  班主任：林候英

    他是一个助人为乐的学生。在平常没有什么负担，无忧无虑的，但在别人需要帮助时，他总会伸出援助之手。

进入初中，课程负担慢慢变重了。因为成绩优异，也常常会有同学拿问题来问，他会先细心地看一下问题，再耐心地讲解。但有时也会遇到自己不会的问题，他也会与同学一起努力破解这个问题。在父母面前，他是一个成绩较好，会体谅父母辛苦的孩子。他有时帮父母扫扫地，整理家务，帮父母承担一些力所能及的事。一次，他的朋友和他在外玩时却突然不小心受伤了，他立刻借来电话告知朋友的家长，然后把朋友送到医院与朋友的父母会合，在医院时，他还帮助照料朋友。还有在一次考试时，别人正缺一块橡皮擦，他毫不犹豫地把他自己的橡皮擦切下一半后送给了他人。

 他是一个乐于助人的学生。虽然没有惊天动地的大事，但他总是践行着一个优秀学生该有的良好品行，从点滴之处帮助他人。

助人为乐美德少年高一1班 郭淼  班主任：黄璐璐

    无论是在课上还是课下，他总会以帮助他人的形式出现。在课上，附近同学听不懂的题目时常会去跟他讨论，如果他懂，他就会认真的去对同学解答这道题目。在课下，他也是如此，一直都是那么的耐心，认真。

如果是学习以外的事情需要他，他不会去抱怨，一向都是随叫随到，他是我们班级的榜样。

在学习上，他也有自己的缺点，但是他的优点大过缺点，学习态度良好，作为组长，他也是认真的批改组员的小测，生怕自己漏掉了一个错误，组员就会在下次考试中犯错。

对同学，他待人友好，更不会和同学争吵。对老师，一向礼貌为先。这就是他。

自强自立美德少年七年19班 林芸伊 班主任：蔡德兴

    她自强自立，有较好的独立意识，能正确认识自己。她热爱学习，求知欲强烈，各门功课都名列前茅，课余时间能坚持阅读，先后在校现场作文、校朗诵比赛、校英语竞赛等比赛中获得名次，班级名次靠前。她勤思考、爱钻研，兴趣广泛，课余时间积极参加各种才艺学习，在校外才艺比赛中取得一定成绩。她热爱集体，乐于助人，积极帮助学习有困难的同学，同时能虚心向他人请教，不断完善自我。她热爱生活，充满爱心、孝心。坚持自己能做的事情自己做，还经常帮助大人们做一些力所能及的家务活，打扫卫生、给阳台的植物浇水、收晒衣物，看到外婆家务劳累，有空就会给她捶背，看到爸爸妈妈眉头紧锁就会想方设法找点趣味的脑经急转弯逗大家开心，让亲情其乐融融。她勤俭节约，碗里的饭再不合自己口味也要吃干净；作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸；也从未嫌弃自己的衣服新旧、漂亮与否。她还经常当“监督员”， 一看到家里房间有电灯或水龙头没有及时关，就要追查到底并告诉当事人下次一定要“随手关”，不能浪费国家能源。

自强自立美德少年八年4班 戴嘉腾 班主任：游怡婷

    他是一个自强自立的人，小时候，父母经常出差，常常一出去就是十天半个月，所以在他很小的时候，他便可以一个人独自生活。在父母外出的日子里，家里只有他和爷爷两个人，爷爷已经年逾古稀，腿脚不便，因此家中的家务活都落在了他稚嫩的肩膀上可是他并没有埋怨，相反，家中的一切事物都被他打理得井井有条。这也为他初中的寄宿生活打下了良好的基础。在现在的寄宿生活中，他从不因为没有父母的帮助而埋怨。在宿舍中与舍友能够融洽地相处，并且能够与舍友们将整个宿舍的各项事物管理的秩序井然。

他成绩优异，在班里名列前茅，为人处世总是有条有理。当同学在学习上遇到困难时，只要去请教他，他总会停下手头的事情，悉心地为同学解答，因此深受同学的喜爱。上课时他认真听讲，是一个爱思考，肯钻研的好学生，所以更是深受老师们的青睐。

自强自立美德少年高一3班 陈龙 班主任：薛莉琳 

    陈龙同学，在小小的年纪因父母的教育而学会了照顾自己，学会自立，告别依赖。

雏鸟虽幼，但总有遨游蓝天的那一天，蒲公英虽小，但也有告别父母的那一刻，每一个人都有成长的阶段，都有成熟的那一天，都要到世界去闯闯，不是所有的父母都能陪着自己的孩子走完他们的人生路，所以在小小的年纪里，学会自立，告别依赖，不仅是帮助父母，也是帮助孩子自己。

在他还是了乳臭未干的小孩子时，只会调皮捣蛋，常常给父母添乱，而且自己独自的话就什么事都不会做，还是不够自立，不会自己照顾自己，直到有一次，他的父亲在外地出差，母亲生病了，而他自己却什么都不会干，只是打电话找父亲哭诉，他的父亲对他说：“什么东西不会都是可以学的，哭，是没有用的，哭不能解决任何问题，只会使自己更加懦弱，自己要学会自立，只有自主自立的人才是靠得住的人！”听完他父亲的教诲语之后，这位小孩子就开始着手家中的事务，自己照顾自己，也照顾他人，最终，在这位小孩子的精心照料下，他母亲的病也随之好了...

从而在之后的日子里，他学会了自主自立，在父母不在家的情况下也可以照顾得了自己，他知道：只有自立，告别父母，告别依赖才能使自己更好地成长，更好地懂事。

在如今的日子中，这位同学在班级里乐于助人，帮助了很多同学，而且孩子自己也还是蛮听话的，积极、乐观、向上，也很有自主自立性，懂得照顾自己，懂得帮助他人。

一只幼鸟，如果一直待在父母的翅膀下生活，那么，它最终是不可能飞上蓝天的，只有学会自立，告别依赖，才能使孩子们更好地成长！

自强自立美德少年高二1班 黄慧 班主任：李丽琴

     1、黄慧热爱学习，尊敬师长，团结同学，严格遵守学校及班级的各项规章制度，按学校的作息表，按时到校参加早读，不迟到，不无故旷课。在班级工作中，总是尽心尽责，待人诚恳热情，严格要求自己的一言一行，品行优良，当同学们遇到困难，总是尽力帮助，与同学关系融洽。

    2、黄慧同学热爱集体，积极参加学校和班级组织的各项活动，认真完成老师交给的任务。生活朴素，乐于助人。作为历史科代表和对地理比较感兴趣的她，经常帮助同学，互相学习，共同提高。

    3、在思想上，她积极要求进步，努力向团组织靠拢，积极参加各项有益活动。时刻准备为社会奉献自己的一份力量。

    4、在生活上，她孝敬父母，自己的事能够自己做，尽量减轻父母的负担。她懂得生活不易，不乱花钱，体谅父母，不与别人攀比生活的奢华。

在平日的学习中，她不断总结经验，继往开来，努力完善自己，用全新的面貌去迎接高中生涯最后一年的挑战。她表示将更加努力学习，为几年来的中学生活划上完美的句号，也在人生的篇章中写下最光辉的一页。带着信心与笑容迎接灿烂的明天，为自己的远大理想努力奋斗着！

尊老爱亲美德少年七年4班 蔡玥莹 班主任：方冰

    她是个乖巧懂事的孩子，学习上不会让家人操心，能体谅父母养家糊口，在外奔波不易，将自己力所能及的事完成。

她对家中老人更是细心呵护。老人上了岁数，有时难免话多唠叨，有时偏袒妹妹，但每当遇到这些情况，她从不生气，从没红过脸、吵过架，她用实际行动践行着尊老敬老的美德。

她是个孝顺父母的孩子，从不会让家人担心，在假期期间，会承担各种事情，脸上少有出现埋怨。面对批评，会思考，并坦然接受，从不无理取闹。

在爸爸妈妈出差的那段期间，她负责了全部家务，不会让爷爷奶奶做什么重活，会主动送妹妹来回补习，没有任何怨言，默默付出。早晨，她会陪着爷爷奶奶一起遛弯；傍晚，她会做几道简单的小菜，四个人会围坐在一起笑谈村里的趣闻轶事。

生活本平淡，然而不平淡的是人的心境。这就是她，她用实际行动践行了一个美德少年的榜样！

尊老爱亲美德少年高一1班 杨家豪 班主任： 黄璐璐 

    他是一个懂事的孩子，从来不需要大人操心。他很懂得孝敬父母，对妹妹也很关心，节假日经常去陪爷爷奶奶。每天晚上，在学校自习了两节课后就回家，从来都是自己走回家，不用爸妈接送，也没让他们担心。他会主动帮妈妈做家务，比如说，拖地、洗碗、出去买东西之类的，经常遇见他在超市帮妈妈买菜。他还会辅导妹妹功课，爸妈不在家就照顾妹妹。暑假的时候，社区有一次组织一个慰问孤寡老人的活动，他自告奉勇前去，帮那些老人干家务，还和他们聊天。他就是这样一个孝老爱亲的共青团员。在日常生活中，他是父母的得力助手；在学校里，他成绩优异，助人为乐，经常看到他在给同学讲题的身影。他和同学们也相处的很好，同学们有不会的问题过来请教他，他会很认真的回答，他经常帮助同学，大家都挺喜欢他的。他是一个值得同学学习的好榜样。

尊老爱亲美德少年高二2班 郑向荣 班主任：杨皇

    郑向荣同学现在莆田哲理中学高二二班学习。曾经在特殊教育学校与失明儿童一起陪伴玩耍，教他们学习小提琴。激发儿童学习音乐的兴趣和动力，往往失明儿童的听觉更加灵敏，他认为音乐可以帮助他们获得更多的乐趣，激发孩子的兴趣爱好，在黑暗中找到光明，经过学习训练发现，这些失明的儿童，对于音乐的学习更加灵敏，迅速。耳朵对音乐的反映能力很快，从某种程度来说，大大激励了儿童学习音乐的的兴趣，他相信，只要持之以恒，长期训练视唱听音，他们一定可以实现自己的价值，对于引导他们学习，激发兴趣，找到人生中力所能及的事.对于当事人来说，是一件极有意义，使人快乐的事。很多事，要从娃娃抓起，尤其是特殊儿童，身上的潜力显得更加巨大，如果社会能对这一群体，更多地关注和培养，对于每个社会发展领域来说，都是巨大的力量！