诚实守信美德少年七年19班 彭宇泽 班主任：蔡德兴 在当今竞争激烈，科技发展迅猛的时代，他觉得只有努力学好各种知识，将来才不会被淘汰。所以他在学习方面十分勤奋好学，学习专心，善于思考，不懂就问，常主动与老师和同学们交流学习心得，并从中获得很大的进步，加上谦虚谨慎的学习态度，他在第一学期的期中考试和期末考试中都取得优异成绩，为班级争的荣誉。他能够热心帮助同学，待人诚恳热情，愿意帮助同学解决学习上和生活上所遇到的困难。他也是一名优秀的学生干部，为人乐观向上，爱好广泛，尊敬师长，团结同学，他为班级做事都是认真负责，踏实肯干，尽心尽力为班级每位同学服务，是同学们学习的好榜样，也是老师最得力的助手之一。他在生活上勤俭节约，行为习惯良好，从不铺张浪费，在班级里也得到同学们的称赞，为同学们树立起一面积极向上的旗帜!
我为人十分真诚，从来不说谎，哪怕是自已不小心做错了事，我也从来不会隐瞒自已的过失，把事情真相告诉同学、老师，并勇于担起因自已的错误而应付的责任。在与同学交往中诚实守信，决不食言，答应别人的事一定要做到，如果是因为自已能力方面而没有做到的事，我会很认真地向同学道歉，并请求同学的原谅。有一次，我在学校门口捡到了一个钱包，里面有许多贵重物品，我在原地足足等了失主一个小时，满怀信用，信守承诺的做法，会使自已“吃大亏”。但是，千万不要太在意，甚至改变自已信守承诺的做法，因为“吃亏”只是暂时的，我们应该考虑得长远些，它会给我们带来长远的影响。
诚实守信只是我优秀品质的一个方面，德智体美劳全面发展才是我追求的目标。用行动诠释着我的美德以正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发“美德少年”之歌。
诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。 在一次周末返校时，他在教学楼的五楼楼梯处捡到了两百多块现金，当时他吓了一跳，这么多钱，如果都拿来挥霍，也够花好长一段时间了。但当他再看看这些钱时，转念一想，如果丢钱的人是自己，该会多么着急呀！两百多块，可以是一个人一周多的伙食费呀，不行，他得还给失主。在等待十几分钟后，他转念一想，和班主任说一下，应该会更快一点，于是就与她说了，在周一的升旗仪式上通过广播来告知失主。 生活中，我们应本着诚信为人之本的态度，真诚待人，要知道，没有诚信，何来尊严！
我叫肖佳怡，在高一（2）班学习，现任班级的劳动委员。是一名品德良好，乐于助人的女孩。我像一棵小树苗，在父母的言传身教，老师的熏陶和学习的浇灌下，我一天天的茁壮成长起来。自我读书以来，我尊师重道，关心爱护同学。在班级工作上，我积极肯干，为人正直坦率，深得大家好评。在思想方面，受老一辈印象，我从就表现出乐于助人和诚实守信，遇到别人有困难时，我会尽可能的伸出援助之手。管理班级卫生时，我尽心尽力做好自己的本职，督促同学搞好班级卫生，看着班级荣登榜首，便觉得这是为班级争光。学习上，我会一直努力，不放弃任何一个学习的机会，因为我始终坚信：我的明天一定会用行动来回报那些予我以厚望的人。昨天已过去，明天我会更努力，为班级而奋斗，为自己的人生添彩。
她以诚信为本，诚实地对待每一个人和每一件事，从生活中一点一滴的小事中培养自己的诚信。积极为同学、为班级做事，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。因为有了乐于助人的她，我们身边的人拥有了更多的温暖和幸福。她信守诺言，待人诚恳。生活中，她不撒谎，说一不二，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。他坚持以诚立道，以实为德，做老实人，说老实话，办老实事。当然， 她还是一个学习勤奋、 文明礼貌、 遵守纪律、 热爱班集体的好学生。她以她的善良、真诚得到老师和同学的信任。诚实守信美德少年她当得名副其实。
他是高三（9）班的一名学生陈逸鸿，他为人和善，诚实守信，与朋友交好。在朋友心中，他值得谈话交心。 衡量一个人是否值得深交，不是看他的成绩有多优秀，而是看他的品行，是否具备诚信的品质，因为他的诚信友好，让朋友值得去信任他。 他遵纪守法，懂得遵守班级制度。他人交代做的事，一定在规定的时间内完成，他是一个说到做到的人，只要下定决心，一定努力完成。他的诚实守信值得他人效仿。因为他讲诚信，守承诺，思想上诚实正直，生活上勤奋自律，那便是他生活的美丽之处。事业凭诚信而渐进，人才籍诚信而玉成。诚信是一根根小小的火柴，可以 燃亮黑夜；诚信是一片片小小的绿叶，可以倾倒季节，诚信是一朵朵小小浪花，可以奏起生命的乐章。 人生因诚信而美好。他是一个平凡的男生，在平凡的背后又闪耀着诚实守信的光芒。
她是7年14班的班长兼生物课代表，对于班级工作认真负责，是班主任得力的助手。 她在班级也能团结同学，乐于助人，关心班级，使14班这个集体蒸蒸日上，她本人在学习上也是认真刻苦，各科成绩优异;同时能够带领全班一起努力学习。她这种积极向上认真负责的精神影响着每一个人。 在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了良好的榜样。
尽责奉献美德少年八年14班 陈宜希 班主任：叶建耀
责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。而我认为，责任是天上最耀眼的繁星，作为学生应承担相应的责任，奉献自己的一份力。 我作为数学课代表，即使数学成绩并不是最优异，却依旧日复一日承担自己应尽的责任。课前，严格登记作业的完成情况，清楚地收发作业，协同组长督促组员完成当天的任务；课时，认真听讲，不遗漏任何的知识点；课后，认真记住老师布置的作业，字迹工整、条理清晰地把作业布置在黑板上。努力成为老师眼中的好帮手、好学生，同学眼里称职的课代表及共同的学习伙伴。 课余时间，在完成自己作业之余也尽自己所能帮助较差同学解决难题。老师、班长、同学分配的事情我也总是乐意帮忙，以认真负责的态度赢得大家的赞许与认可。 我将继续做好我的本职工作，面对事情勇于承担，付出自己的一份力，给周围的事物提供帮助，成为一个尽责奉献的中学生！
她是老师的得力助手，同学们的好榜样，作为组长，她从不拖拉，认真对待次每工作，按时检查作业。她利用自己的课余时间认真辅导小组成员。可以说，团体意识在她身上得到了生动体现，责任担当在她身上。“尽责奉献”之星实至名归。
傅才艺同学是一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的女孩，她天生真纯，追求善美，品学皆优，言行知礼，全面发展，堪为学生榜样。 一、礼貌懂礼诚实守信 傅才艺同学的家庭教育注重品德的培养，她从身教育工作者的妈妈身上学到了奉献精神、懂得了职责感。她从小立志向善，并将志向赋予实质性的行动。她克勤克俭，崇尚朴实自然;尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。在家中，能抽空做些力所能及的家务，如洗衣，清洁房间。她待人真诚守信，只要答应下来的事情，她都会尽心尽力去完成，从不失信于人。普获得学校“优秀少先队员”。 二、勤奋学习求实求真 傅才艺同学酷爱学习，勤思考、爱钻研，求知欲强，独立学习的潜力极强。课堂上，对于不懂的知识，敢提问，善质疑;对于老师的提问，能较为思路清晰地回答。对学习和知识有自己的见解，自己认真学习，还用课外的时间与同学交流学习心得体会，互相促进提高。。她不满足课堂上学到的知识，利用周末时间到图书馆去阅读有益的书刊，从而提高阅读潜力和增长课外知识。一向以来，学习成绩稳步提升。 三、尊老爱幼、乐于助人、勤俭节约 傅才艺同学向来是一个心地善良、有爱心、尊老爱幼、乐于助人的学生。对待家长、长辈、老师、同学，做到以礼相待，注重品德。日常学习、生活做到不与人争，能较好地进行沟通与交流，解决处理好人际关系。积极参与校内外活动，在学习中，乐于助人，能帮助同学、班级、学校同学做力所能及的事情，提升自己的生活适应能力。 勤俭节约，乐于公益活动。将日常旧衣服、书籍集中整理，捐献给贫困地区，也积极将零花钱参与校内的爱心捐款活动。
这就是她，一个全面发展，孝敬长辈，尊重老师，团结同学，乐观向上的阳光少年，不断地进取、完善自己，创造更完美的明天的美德少年。
作为班集体的一员。成绩优良的他，时常在课间帮助同学，为同学答疑解惑是他觉得最开心的事。同学有难，他会毫不犹豫伸出援助之手。 作为一名班干部，他坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，耐心提醒。“一花独放不是春，百花齐放春满园“。他在老师的指导下，坚持为班级工作。班级义卖会上，运动会上都有他的身影。他始终秉承着，将一个班级融为一个集体的信念，努力着。 作为社会的一份子。他积极参加社区组织的公益活动，积极奉献的传统美德在他身上彰显。在社区的养老院志愿活动中，他就是积极份子。他和同学们经常利用周末闲暇前往养老院开展公益活动。他们为老人们打扫房间、整理内务，他们与老人们唠唠家常、聊聊过往，他们为老人们献上了温馨的歌曲。作为祖国的未来、社会的接班人，他用实际行动将爱传递着，用微小的力量，将爱带给需要的人，回报社会。
她是高三（6）班的卢意，作为一名中学生，她有着高度的集体荣誉感，课间时总能看到她在打扫卫生，保持教室及周边的干净。她始终以“为集体尽职，为老师分忧，为同学服务”为宗旨，自觉遵守学校和班级的规章制度，同学的疑惑她也会积极地为他们讲解，从不会失去耐心。面对生病的同学，她总会热心地照顾。总能看到她忙前忙后的身影，大家似乎都被她感染了，形成了一股互帮互助的班风。在学习上，她也是勤奋刻苦，专心致志的。课堂上她积极思考，踊跃发言。课后她喜欢遨游在书的海洋，开拓视野，陶冶情操。勤奋努力是她的目标，尽责奉献是她的追求。愿她能带着老师与同学们的赞赏和信任，内心所坚持的目标和追求，继续走向更美好的明天。正是她的尽职尽责，细致耐心，无私奉献，使得她成为老师心目中优秀的学生，同学们心中的榜样和模范。
他是七年十三班的一员，他品学兼优，勤勤恳恳，为班级做出了卓越的贡献。在学习中，他各科成绩优异，在班级名列前茅，积极参加各种竞赛活动。
他勤俭节约,积极为班级承担一些劳动。面对老师交代的任务，他也是从不推脱，总是勤勤恳恳，不折不扣地完成。他带动同学不浪费一滴水，一度电，一粒米。面对同学的浪费行为，他积极制止。 他处处以身作则，为同学起到了带头作用，给同学树立了良好的榜样。
当我淘完米，洗完脸后，我总会把水集中在一起冲马桶，每当有吃不完的饭，我不会将它们倒掉，而是按照保鲜方法进行保鲜，在下一顿把它吃光；每当有废纸时。我总会将它拿来当草稿纸，合理利用；每当有一些颜色鲜艳的纸质类，我会将它们拿来做一些工艺作品，布置家中。生活让我学会了勤俭节约，我会将勤俭节约的习惯保持下去、这不单单是生活教会我的，更是一位阿婆教会我的。一次，我在阿婆家看书，听到一阵阵滴水声，我走进一卡，越来是水龙头漏水了，我下意识将水龙头拧紧，没想到用尽了力气，不仅没有将水龙头拧紧，还将水龙头拧断了，水柱喷出，我瞬间被淋成了落汤鸡，一阵阵水流沿着厕所流到大厅，“啊”，阿婆的大叫声传入我的耳中，我知道我完蛋了，阿婆打电话叫维修工过来，维修工叔叔来后，一声不吭地修着水龙头，阿婆当时十分生气，但事后，找我谈了话；“我生气不是因为你拧坏了水龙头，我想你是一个乖孩子，绝不会故意而为，只是这水流出去实在浪费。”我满脸通红，低下了头，轻轻说着：“对不起”，她抚摸着我的头说：“你要记住，不要浪费水。” 不浪费水，不浪费一切资源，这是美好品德的基本要求。不论何时，我都让警钟回荡在我心间。
诸葛亮说过一句话：“静以修身，俭以养德。”从古至今，勤俭节约都是中华民族的传统美德，作为新时代的接班人，不论此时的生活多么富足，都不能丢掉节俭的好品质。 今年过年时，她和爸爸妈妈回到老家。她爸爸说要出门买烟花，她也跟着一起去了。到了店里，她爸爸在这里瞧瞧，往那儿望望，一下子挑了好几大箱，不仅如此，还看中了几个款式新颖的小烟花，想要都买下。她认为这样太浪费了，因为每年家中的烟花都有剩余，只好在元宵那天不停地全放光，不仅污染了空气，而且还浪费钱。她想了想，就赶紧对她爸爸说：“爸爸，买少一点吧，这样太浪费了，你看每年家里都是放不完的烟花……”“没事没事，过年热闹热闹气氛嘛。”她爸爸不在意的说道，准备去结账，当她看到账单上几千块钱的数额，更坚决地说道：“爸爸，我们不需要在物质上这么的执着，少买几箱烟花，家里还是一样热闹，即使生活变好了我们还是应该提倡节俭，这是您从小教诲我的呀……”她不停地劝说着，此时，她爸爸终于被说动了，询问了她的意见，商量着应该买几箱，购物完毕后，她又叫她爸爸买了一些生活用品，一同去了村里的老人会，把这些东西和省下的钱当成新年礼物送给了老人们，大家都很开心。回家的路上，她爸爸夸奖了她，说她有勤俭节约的品质。勤俭节约真好，既减少了不必要的浪费，又收获了快乐。
常言道：由俭入奢易，由奢入俭难。学习勤俭节约，是在学习一种道德品质，也是学习一种人格力量。
他学习十分刻苦，上课认真听讲，善于动脑，积极发言，他对问题都能有自己独特的见解，遇到难题不退缩，不轻易放弃，求家长，找老师，上网查，直到把问题解决。正是由于这种勤奋刻苦，孜孜不倦的精神，使他仅备了牢固的基础知识，还培养了良好的学习能力和自主能力，酷爱看书。他是一个积极乐观的男孩，脸上总挂着自信的笑容；他是一个学习认真刻苦的学生，他热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为他打开了广阔的知识世界但人生之路还会遇到坎坷，愿他从今天起将更严格地要求自己，刻苦磨练自己，用行动诠释誓言，用优异的成绩、优良的品质、健康的体魄，回报父母，回报老师，回报社会。
勤俭节约美德少年——叶鑫。高二一班一份子，知道勤俭节约是中华民族的传统美德。从爷爷奶奶的口中她得知了老一辈人是怎样过苦日子的，从影视作品书本中了解了毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家的简朴生活。她知道今天的生活来之不易。在生活中，她勤俭节约，不挑吃穿，不乱花钱，能体谅父母工作的艰辛。不盲目攀比，从不与同学们比吃比穿比用，不浪费粮食，节约水电和纸张。在家里，她督促全家人自觉养成垃圾分类存放的习惯。春游时她都自带喝水杯、筷子，减少使用一次性杯子、筷子。她还把自己的低碳生活好方法介绍给同学们，号召大家“勤俭节约，从我做起;低碳环保，保护地球。“静以养身，俭以养德。”就这样叶鑫同学从小事做起，养成了勤俭节约的好习惯，被评为校园“勤俭节约美德少年”。成为大家学习的榜样。
勤俭节约是我们中华名族的传统美德，就算是在富裕的今天，我们也不能铺张浪费。曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响。伟大领袖毛主席掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪。”指引着几代人艰苦奋斗，自立根生。而他作为一名即将成人的中学生，在平日的学习和生活中，紧紧恪守这一优良美德。 在日常生活中，他坚持履行“光盘行动”，上学都坐公交，骑行，少做私家车，循环利用生活用水等，这些都能体现出他的勤俭节约的好习惯。在学习中，他节约使用学习用品，半块橡皮，一截铅笔，一张纸，他都舍不得丢弃，采用 “循环经济”的策略。他一直都崇尚俭朴，反对奢华，这将成为他人生中的好习惯，会一直坚持下去。
他是七年二班的班长兼组长，对于班级工作认真负责，是班主任得力的助手。 有一次，他在操场上散步，低头一看，发现有一个崭新的电话手表。他将手表捡起来，看看四周有没有手表的主人。发现没有后，他想要开机寻找失主，却不巧，手表没有电了。他急忙跑回教室，向老师借了一个充电器充电。开机后，他使用手表打电话给失主家长，打了好几个电话却没有接，他又耐心的等待。直到几十分钟后，家长打电话过来，他立马接起来，向那个家长交代了事情，家长让他去校门口等他，他又走到校门口，静静地等待家长。又过了几十分钟，大家陆陆续续地回到学校，他这才将电话手表送还给家长。家长万分感谢，他却还没有去吃饭，一个下午都饿着肚子。
助人为乐美德少年八年16班林雯静 班主任：唐碧琴
助人为乐是中华民族优良的传统美德，体现着个人的道德与修养身为一名中学生，更加应心怀一颗服务社会，关爱他人的心。 在学习中，我总是尽我所能在去帮助同学们，如他们在学习中有不懂的问题，我会主动去给他们解答，看到同学们那解决问题的笑容时，心中的喜悦之情溢于言表；在班级中，哪怕是借一块橡皮，递一张纸，都传递着满满的同学情……在生活出行中，遇到年老的爷爷奶奶或是孕妇等，我都会主动让座，看到他们那微笑与欣慰，尽管是陌生人，但在眼神对视的那一刻，心与心的桥梁已经搭建好了……在学校中，在宿舍楼梯间遇到同学抱着一堆的行李，帮助他一起提上去，出一份力，让他人感到温暖，这也是一种乐趣。 为人友善，助人为乐，心怀善意，去为身边的人供上一份温暖，让社会传递着正能量！
林祥同学有一颗真诚善良的心，她心地善良，乐于助人。在学校他对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还不讲卫生，还经常迟到，同学们大多不愿与他同桌。林祥同学主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，就耐心开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步、也不经常迟到了，还讲究卫生了。林祥同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。于是，他不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。
李靖宇是一名助人为乐的好孩子。努力学习，乐于助人是李靖宇的优良品德。这位同学具有强烈的帮助意识，待人真诚，知礼节，重礼节，举止文明，重信守诺，对事负责。在生活、学习中是诚信的典范，诚实对待每个人与每件事，从一点一滴的小事中培养自己的诚信。积极为班级、同学做事，答应他人的事，也总是尽自己最大努力做到。 相信在今后的学习生活里，李靖宇同学能够存良善之心于内，践信用之行于外，做到表里如一，成为新世纪的好少年。
爱,在人间,爱就在你的身边,身边的好人数不胜数。有人说, 友爱如春雨,滋润着大地;有人说,友爱如阳光,温暖着人心。与同学之间的一声问候、一句关心问候足以让人感到温暖心窝。 为了让更多人感受到这份爱, 我们应更加那里去关心身边的人。 帮助同学和老师做自己能力范围之内的事情，是一件非常快乐的事情。不但让别人更方便快捷的完成任务，而且还能促进与同学老师之间关系。 在这个集体中，我感受到了人与人之间最真切的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。与同学们互帮互助，让我感受到了朋友之间互相付出的喜悦。我们相互激励，我们相互帮助。我相信我与同学和老师之间的关系，能够在乐于助人中更进一步。 有些时候，只有对别人真心付出，才能够换来双方最真切的感情，你不经意的关心可能会让人倍感温暖。与同学真诚，与老师沟通，相信一定可以建立彼此最真挚的感情。当同学情绪出现问题时可以多加以沟通，用真诚的心态，会让双方的感情与信任更进一步 而在学习上，我虽然还有一些欠缺的地方，但我一定会补缺补漏，积极帮助同学还有老师。努力珍惜每分每秒，让自己变得更加优秀。
她是哲理中学高三（8）班的一名学生，她是众多莘莘学子的一员，她是社会未来的一份力量。在学校，她乐意帮助同学，当同学遇到疑惑问题，她热情地为同学解答，她把助人为乐当成了一种美好的信念，把帮助别人铭记在心。 她有一颗热于助人的心。在公共汽车上她会主动为需要的人让座，在行走的路上她会主动帮助别人推车，赖心给别人指路，在家里她也会主动做家务，和家人和睦相处......一份小小的力量，在坚持，在帮助，一个小小的身影在发展，在壮大。 助人为乐是一种美德，是中华民族文明的良好表现之一。她的身上正蕴含着这些美德，她在用自身的行动去表现，去印证去传承中华民族的文明。这一份社会未来的力量正尽她所能，把美德铭记。将美好发展，将文明延续。
身为班委的她，自立自强。在班级管理中，主动关心帮助同学，积极参加班级里的事务。她总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务一丝不苟的完成。老师不在时，她也能够随机应变，把班级管理的井井有条。她是老师的好帮手，同学们的好伙伴。 在生活中，她也从来不让父母操心。她体谅父母的辛劳，能把事情处理得妥当，主动承担家务劳动。关心家人，在家人身体不舒服时，她总是体贴入微地照顾着，让家人们都感到十分欣慰。 在学习上，她全面发展不偏科。在课堂上，她认真听讲，积极回答问题。有疑问的地方她总是主动向老师提问，虚心请教。课后及时完成作业，勤思考，好交流，扎扎实实的打好基础.帮助基础差的同学学习。
自强自立美德少年八年5班 谢业成 班主任：陈娟娟 在学校里，我学会了自觉承担责任，我身为一个组长，需要配合科代表，完成收作业检查作业的任务，刚开始由于不熟悉，做得并不是很好，但多次实践后渐渐熟悉，并做得更好。而在这过程中我收获到了为同学班级服务的快乐，与此同时也增强了自己的责任心。 在家里，我也会做一些力所能及的家务事。奶奶的腿脚一直不大灵活。我会常常打一盆水，方便她洗澡，洗头，洗衣服。我偶尔也会给奶奶按摩。煮饭，洗碗更是我的分内之事。每节课下课后，我都会温习老师当堂课讲过的内容，认真完成课后作业。入学至今，我也从来没有过作业没完成的情况。 我相信我会越来越独立，越来越自强，成为一个不让父母，老师担心的好孩子！
自强自立美德少年九年14班陈康杰 班主任：蔡朔
自强，自立，自古以来就是中华民族的优良传统。 他和他的妈妈，弟弟一起生活，爸爸在老家教书。随着年龄的增长，他认识到他的妈妈一人带着他和弟弟，很是辛苦。为了减轻妈妈的负担，他利用网络学会了做饭，每天他回家早时，便会自己煮饭，煮给他在外面奔波的妈妈。他的学习，也从不用他的妈妈监督，自己独立完成作业，不用母亲操劳。作为中学生，他承担起自己的责任，做到了自强自立。
我叫王一苗，在高一（6）班学习。是一名品德良好，乐于助人的女孩。我像一棵小树苗，在父母的言传身教，老师的熏陶和学习的浇灌下，我一天天的茁壮成长起来。自我读书以来，我尊师重道，关心爱护同学。在生活中，我独立自主，总会独自完成好自己的任务并帮助大家做些力所能及的事情，深得大家好评。在思想方面，受老一辈影响，我从小就表现出乐于助人和自强自立，遇到别人有困难时，我会尽可能的伸出援助之手。在学习上，我会继续努力，并且会更加勤奋，因为我始终坚信：越努力，越幸运。只有尽过自己从未尽过的努力，才能到达自己从未到达的地方。总是有人要赢，为什么不能是你？昨天已经过去，明天我会更加努力，不仅为班级而奋斗，并为自己谱写出一个永不后悔的精彩人生。
唯有自立自强，才能赢得尊严和权力，一个国家是如此，一个民族是如此，一个人更是如此！任何时候都要把命运抓在自己手里，中国有句老话："自己动手，丰衣足食。"人生不如意事十常八九，生活没有一帆风顺。因为父母的工作原因，会有两人同时出差不在家的情况，家里剩我和弟弟两个人。于是照顾弟弟的重任就落在了我身上，也希望能给弟弟树立一个姐姐的好榜样，教会他早点独立。早上定闹钟自己先起床后，再叫弟弟洗漱后我们两人一起去买早餐上学。中午有亲戚来家里做午饭，晚上因晚自习就在食堂自行解决。下晚自习后也要等他一起回家，回家路上听他说一天的班级趣事，分享彼此的小秘密。 回家后检查弟弟作业的完成情况，帮助他做好老师布置的任务。父母不在时，我就是半个家长，亲力亲为，用自己的实际行动教会弟弟学会独立自主，培养吃苦耐劳的精神。居里夫人说过：“路要自己走，才能越走越宽。”是的，自立于人来说是十分重要的。 让我们一起学去努力，自立自强。
她是高三（4）班的一名学生，在班级中能独立自主的学习，及时完成老师布置的任务。在学校，她能够主动接受新环境，友好的地与他人交往，生活独立，有效地管理自己的日常生活。当在学校遇到困难问题时，可以勇敢的面对，不退缩，及时解决困难。拥有着自强不息的精神。在家中，孝顺父母，尊爱老人。她对父母依赖很小，十分独立，在生活上如果碰到挫折，不会第一时间向父母寻求帮助，而是自己经过努力后去直面挫折。 “天行健，君子以自强不息”，在她的人生轨迹中，自强自立是一种极其重要的品质，支撑着她在困难中爬起，在逆境中重生。在我们的生活中，自强自立的品质是我们应当学习的。她内心强大，不易因外界环境而受到干扰，更不会妄自菲薄。她心志坚定，有目标性地去做好每一件事。当她父母不在家时，她能够在照顾好自己的同时，照顾好老人，给予家人以温暖。不抱怨生活，以乐观自强的心面对世界。因此，自强自立是她身上一个良好的品质，值得我们学习。
尊老爱亲美德少年七年8班 黄海敏 班主任：刘晓敏 他是每一位老师眼中的好学生，积极好学，刻苦勤奋；他是同学们眼中的好榜样，乐于助人，关爱集体；他是家人眼中的好孩子，关心家人，敢于担当。 他性格开朗，责任心强。作为副班长，能以身作则，始终如一，对于老师交待的任务总能出色地按时完成。他热爱学习，成绩优异，能团结同学，乐于为班级同学答疑解惑。他尊老爱亲，孝顺父母家人，独立性强，能自律自强并坚持自我，从不让家人操心。 他是八班的副班长，更是八班的骄傲！
尊老爱亲美德少年8年19班 蔡嘉镕 班主任：
都说尊老爱亲是中华的传统美德, 是先辈传承下来的宝贵精神财富, 在我们传承文化中, 重视人伦道德、讲究礼让是我们文化传统中的精华。“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则。 历史的车轮滚滚向前，他也不落下，他是个敬老爱老的好少年。在学校，他是一名积极上进的好学生；在小区，他是一个乐于助人的好孩子；在家里，他是个懂事的 孝顺少年。 认识的爷爷奶奶都很喜欢他，他也很尊敬他们。比如说：在马路上，他看见那些衣衫褴褛的乞讨老人，他会不假思索得倾囊相助；在小区里，他见到爷爷奶奶们都会主动问好，在电梯里总会不动声色的帮他们按下各自的电梯楼层；在家里，他会认认真真地给听不懂普通话的外婆解释电视中的剧情并教她学习普通话。外公下班回来时，他会悄悄地去厨房煎了他认为最好吃的手抓饼给外公吃，他外公看着是满满的感动。虽然做得都只是生活中微不足道的小事，却表明了他真正理解并懂得尊老爱亲是一种美德并持续传递着。让我们大家一起行动起来吧，做到尊老、敬老，爱老，助老。这是当代青少年义不容辞的责任，也是我们少年人美德升华的需要。 来吧，大家一起行动起来吧！
尊老爱亲一直是中华民族优秀的传统美德。 林培从小立志读好书，做好人，一直用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。 她在乘坐公交车时，公交车会经过许多学校，学校是人多的地方经常有老人，小孩。所以上车时老人，小孩特别多，他们都是挤着上去的。记得有一次，她在前一站上车，刚坐下，下一站人就特别多的，一辆公交车直接满载，有一位满头都已经是白发的老奶奶还来接孙子，她站起身，连忙扶老奶奶入座，但车子还是会摇得很厉害，她单手扶着她，又拉着车扶手，等她安全坐下以后，林培才渐渐松手，她也用一句非常不标准的普通话和林培说了声“谢谢”。 尊老爱亲是中华民族的优良美德，也是我们现在青少年应当履行的道德义务。
蔡可涵同学有着一颗善良且真诚的心灵；有着一股执着向上的追求；有着一腔勇于负责的精神。她在老师和父母的谆谆教诲下，在自己的不懈努力下，德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样。她出色的表现和真诚的付出，赢得了老师们的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱。自入学以来，她孝顺长辈、开朗善良、多才多艺、潜力突出，是一位尊敬老师、热爱班级、关心同学、为人正直的学生，深受师生的好评。 她在学习中与同学和谐相处，大气而有耐心；在工作中她不断提高自己的潜力，增强自我管理的意识，起到表率作用；在体育上大胆尝试，是同学们的好榜样。她对于学习、生活等方面有困难的同学总是热心帮忙，不计回报，是同学一致认可各方面都很出色的干部。 她在不断提高中稳步前进。她就是这样一个锐意进取、全面发展的中学生！
在家里，在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,左邻右舍都夸她是一个懂事的孩子。在电梯里遇到老人家还会帮她们按电梯。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。因为她，家庭里充满了欢笑、和谐。同时，在班级中对待老师尊敬有礼，日常生活中遇到老师都会有礼貌的问好。并且会认真优秀地完成老师们布置的各项任务，是老师们公认的好学生。 并且坚信孝亲敬长是中华优良传统美德，新世纪中成长的我们更应该继承和发扬。
她是高三（7）班的学生许静，她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直以来，她本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人这一中华民族的优良传统美德，努力做好自己，严格要求自己，把自己改造成为既是父母的好女儿，长辈的开心果，也是老师的好帮手同学的好榜样，新时代的好少年。 在家里，她可以做到尊敬长辈，孝敬父母，父母有事可以及时帮忙，会主动揽下家务活，为父母分担劳累。 在学校她牢记学校的校规校纪，遵守“立德明理，自强不息”的校训，能做到做人讲道德，懂礼貌，热爱祖国，服务同学，辛苦劳动，团结互助，诚实守信，乐于奉献，尊敬师长等良好品德。 孝老爱亲是温情，是动力，更是一种美德，是一座人与人之间的爱心桥梁，她会以此为起点，成为一位孝老爱亲的好少年。
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诚实守信美德少年高三9班陈逸鸿
尊老爱亲
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