在同学眼中，妤晴是一个热爱学习，勤奋上进的好学生。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育。学习上，她刻苦努力，一丝不苟，虚心请教不耻下问。她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔视野，增长知识，学习成绩名列前茅。在班级里，她担任副班长。她认真负责，敢抓敢管，是班主任老师的小助手，是班里同学的小老师。她处处以身作则，事事模范带头。作为班级的班干部，她热情地为同学们服务，以自己的实际行动影响着每一位同学，努力营造班级团结友好的良好氛围。在学校，她是一个好学生。回家里，她是一个懂事的好孩子，大人经常夸奖她。每天回家做完作业，她总是尽力帮父母做些力所能及的家务事。自己的事，更是自己做。今天的事，今天就做好，是她对自己一贯的要求。一个人有了诚信，她的生命就会闪光。在我们身边生活中，她说一不二，答应别人的事总是要进尽自己最大的努力去做到。滴水折射太阳的光辉，小事衬托人的品格。在那张淡淡的笑脸上，我们看到一种闪光的色彩。诚实守信，只是她优秀品质的一个方面。德智体美劳全面发展，才是她的目标。她用自己的正直和善良为歌，诚信和守信为曲，弹奏着一曲奋发向上的爱心之歌。
诚实守信美德少年八年10班陈悦斌 班主任：陈淑琴 在家里，他是个尊敬长辈、独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的优秀学生;在家里，他是个人见人爱、勤劳助人的好孩子;在社会，他是一位诚实守信，热心公益活动的好少年。他勤奋学习，努力学好每一门功课。课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。他勤学好问，勇于质疑老师讲授的知识，这也正是老师们特别欣赏他的地方。他是老师的好助手，同学的好榜样。作为副班长，他处处以身作则，在班里起模范带头作用，班级工作尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终。作为班干部在班级和同学们之间难免会引起一些矛盾冲突，有了矛盾他都能妥善处理好班级工作与同学之间的关系，做到协调班级工作和学习两不误。诚实守信只是他优秀品质的一个方面，德智体美劳全面发展才是他追求的目标。用的行动诠释着他的美德，他以正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发“美德少年”之歌。
常言道：“精诚所至，金石为开”。真诚是打开一个人内心的钥匙，在人与人的交往中，只有以诚相待，才能赢得别人的信任和尊重，与他人建立和保持良好的人际关系。 他是老师的好助手，同学的好榜样。作为班长，他处处以身作则，在班里起模范带头作用，班级工作尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们称赞的好干部。每个任课老师都称赞他的管理才能。班级学习风气正，学习习惯好，形成了自己的特色。同学们之间难免会引起一些矛盾冲突，他都能妥善处理好班级工作与同学之间的关系，做到协调班级工作和学习两不误。 他有一颗真诚的爱心助人为乐，真诚奉献。有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。他的爱好兴趣广泛，特别擅长钢琴。并积极参与学校组织的各类活动。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让他对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。热爱劳动，关心集体也是她的闪光点。在学校大扫除中，一马当先，不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在他的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。 诚实守信只是他优秀品质的一个方面，德智体美劳全面发展才是他追求的目标。用的行动诠释着他的美德，他以正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发“美德少年”之歌。
诚实守信美德少年高二5班林高民 班主任：余传信 林高民，今年十六岁，是一个性格开朗、活泼可爱、充满爱心、诚实守信、自强自律、品学兼优阳光男孩。他全面发展，始终铭记自己是一位团员，他尽职尽守、勤学好问，以实际行动来维护团员的荣耀。 一个值日的中午,他在操场边上捡到一件运动衣,衣服里还有一块名贵的手表。不知是谁粗心遗失的，虽然其价值不菲，但林高民同学并没有据为己有，。他到校保安室，把衣物交给了门卫。后来才知道，是一位打篮球的同学,匆忙回家把衣服给落下了。他拾金不昧，受到了大家的一致赞扬。 以诚为荣,以真为诺,他以自己的实际行动践行着新时代少年的风采,也为自己打开了健康成长之门。同学们，让我们立即行动起来， 从身边的事情做起， 从一点一滴做起， 践行道德规范， 增强道德意识， 养成良好习惯， 培养高尚品质， 争做一个有道德的人，一个诚实守信的美德少年。
她是高三（5）班的一名学生曾青敏，她为人和善，诚实守信，与朋友交好。在朋友心中，她值得谈话交心。衡量一个人是否值得深交，就得具备诚信，因为她的诚信友好，让朋友值得去信任她。她遵纪守法，懂得遵守班级制度。他人交代做的事，一定在规定的时间内完成，她是一个说到做到的人，只要下定决心，一定努力 完成。她的诚实守信值得他人效仿。人生因诚信而美好。因为她讲诚信，守承诺，思想上诚实正直，生活上勤奋自律，那便是她生活的美丽之处。事业凭诚信而渐进，人才籍诚信而玉成。诚信是一根根小小的火柴，可以 燃亮黑夜；诚信是一片片小小的绿叶，可以倾倒季节，诚信是一朵朵小小浪花，可以奏起生命的乐章。她是一个平凡的女孩，在平凡的背后又闪耀着诚实守信的光芒。
陈恒杰，14岁，是莆田哲理中学七年（12）班班长。在学校他勤奋好学、乐观向上、热爱集体、团结同学。在老师的言传身教,父母的悉心熏陶、同学的关心帮助下，茁壮成长为一名品学兼优的学生。作为班长，他对于班集体这个团队的荣誉看得高于一切, 倍加爱护，为学校、为班级服务仿佛使命般印在了他心中。他时刻严格要求自己，努力做好各方面的带头表率。安排的事情都能尽心尽责地完成，并积极地为班级建设献计献策。是老师的得力助手。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的孩子。 不但自己 事情自己做,休息日经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，帮邻居做饭看孩子，深得邻居的好评。一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,不经历风雨,怎么见彩虹。他希望用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨,书写充满希望的画；用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
以 “为集体尽职，为伙伴服务”为宗旨，再接受了长辈善良淳厚、乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，尽量养成了良好的品质。以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代中学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放。 作为一班之长，我深知肩上的责任重。能模范地遵守学校的各项规章制度，起到很好的带头示范作用。一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，与班委一起努力协助班主任、任课教师悉心做好学生的思想沟通交流、学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务，如每天的收发登记作业，检查学生作业，检查纪律、卫生等。一方面，为班级管理出谋划策，大胆谏言，积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，处处为集体着想，主动帮助同学学习，做到虚心解答，工作上尽心尽责、耐心细致，在同学中有很高的信誉，深得同学的信任。经常因为检查纪律、卫生等情况而忙得不可开交，早出晚归，但我不会有无一句怨言。
尽责奉献美德少年高一2班苏子扬 班主任：陈金亮 我叫苏子扬，是高一（2）班的学生。
在老师对我的精心教导和锻炼下，我从一个吊儿郎当的初三学生成长为一名负责任的高一学生。曾担任小组组长及数学组组长，现任班长。 孕妇，老人和小孩会及时让座，在街道上也时刻保持文明，不随地吐痰，不乱扔垃圾，见到垃圾会及时捡起，举止言谈不粗俗，维护自身文明哲理人的形象。我们一定要做一个有道德的人，美德会伴随我们一生。
该同学在班级里认真负责，敬职敬业，明天早上认真检查班级卫生，提醒同学做值日。如果同学没有来也积极主动帮忙做值日，帮助班主任管理班级日常事务，积极动员同学参加课外活动，并自己也起带头作用积极参与。 在上课前提醒同学上课，以保持课堂秩序。
尽责奉献美德少年高三2班李晓丹 班主任：陈粦源 她是高二（2）班的李晓丹，作为一名中学生，她始终以“为集体尽职，为老师分忧，为同学服务”为宗旨，自觉遵守学校和班级的规章制度，她有着高度的集体荣誉感，课间时总能看到她在打扫卫生，保持教室及周边的干净。同学的疑惑她也会积极地为他们讲解，从不会 失去耐心。面对生病的同学，她总会热心地照顾。在教师中，总能看到她忙前忙后的身影，大家似乎都被她感染了，形成了一股互帮互助的班风。在学习上，她也是勤奋刻苦，专心致志的。课堂上她积极思考，踊跃发言。课后她喜欢遨游在书的海洋，开拓视野，陶冶情操。勤奋努力是她的目标，尽责奉献是她的追求。正是她的尽职尽责，细致耐心，无私奉献，使得她成为老师心目中优秀的学生，同学们心中的榜样和模范。愿她能带着老师与同学们的赞赏和信任，内心所坚持的目标和追求，继续走向更美好 的明天。
勤俭节约美德少年七年11班李航 班主任：李珍玉 李航，今年13岁，是莆田哲理中学七年11班的班长。 在学校,他勤奋学习,努力学好每一门功课。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护。在老师心目中他是好帮手,在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。 他是一个阳光男孩。他勤俭节约，从不铺张浪费。他倡导绿色生活，毫不奢侈的打扮是他一贯的作风。一直奉守“勤俭节”的中华美德。他每天食堂就餐的时候，总是不会多点瞎点餐，每餐做到光盘。宿舍洗漱他也很爱惜水资源，不浪费一滴生命之源。平时看到没有关紧的水龙头，他也总是第一时间把滴水的水龙头关好。他是一个平凡的男孩，却在用自己最朴实的方式去践行勤俭节约的光荣传统。
俗话说,静以修身，俭以养德。我平时注重勤俭节约。勤奋读书，努力，粮食不浪费，节约用水，节约用电等等。小时候妈妈总告诉我说水龙头用完就要立即关，吃饭不能浪费。我就尽量做到像妈妈说的那样。慢慢的我就学会了勤俭节约。农民辛勤劳动收获的庄稼，煮成了大米，我们不能浪费。勤俭节约的生活，让人过得安宁充足。不仅要节约粮食，水，电等。还要学会节约时间，合理利用时间。初中的生活繁忙，充实，我要节约时间，合理利用时间，把学习效率提高。因为越来越重视勤俭节约，我也慢慢学会自我控制，努力做到对待任何事情要以平常心，处事不惊。也因为这些，我明白了勤俭节约的重要性。有时我会呼吁家人亲戚一起做到勤俭节约。控制自己内心的欲望，知足常乐。和家人一起勤俭节约的日子里，在不知不觉中，我变得做事小心谨慎，更加独立。我们每个人都能做到勤俭节约，从身边日常微小而又不起眼的事做起，逐渐养成勤俭节约的好习惯，并且它将会伴随我们，时刻提醒监督我们。最后，勤俭节约是中华民族的美德，我们要勤俭节约。
他，是一位性格开朗，品学兼优，道德规范，能与同学和睦相处的人,善于和别人交流与沟通，待人热情、真诚，责任心强，能够正确对待生活及工作中遇到的困难。有较好的学习能力和对环境的适应能力及接受新事物的能力，组织纪律性，团队精神佳，善于工作和学习，遇事沉稳，能顾全大局，对老师所交予的任务，能积极主动认真，积极参加体育锻炼，热爱劳动。凭优异的成绩从母校结业。曾获得“优秀学生”称号。曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。 “勤俭节约、艰苦创业”这个古老而又年轻的命题，如今重又被赋予新的历史使命和战略意义。 历史和现实告诉我们：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长久治安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的班级是难以维护下去的，所以有人问：“我能做什么？” 答案很简单：从我做起，从小事做起，从自身岗位做起。 就这么简单吗？ 对，就这么简单！ 请记住：你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海！一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量！同学们，让我们行动起来，从小事做起，从自我做起，为创建节约型学校尽一点微薄之力吧!
我叫李夏虹，是高二（4）班的一名学生，也是班长。“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。我从小接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代中学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，勤俭节约。在学习上勤学善思，那只不过是一部分而已。作为一班之长，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。检查纪律卫生等。另一方面在学校能节约水、电，爱惜书本、桌椅、门窗、教学仪器和体育设施在班级总是最后一个离开班级，做好随手关灯、空调、电风扇，等。我逐渐长大，在父母的影响下，我也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天做到吃多少盛多少不剩饭不剩菜的好习惯，饭后主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，我都会打扫房间，或洗衣服、做饭。妈妈不让我做这些家务，怕影响我学习。我总是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！”父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，我就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。一分耕耘一分收获，。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但我懂得不经历风雨怎么见彩虹。我会用自己的正直和善良为词，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌,我会用自己理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画，我会 用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。
勤俭节约美德少年高三8班陈英杰 班主任：郭俊英 他是高三（8）班的陈英杰同学，他勤奋刻苦，乐于助人，尊重师长。在学习的生涯中，为班级树立一个良好 的榜样，他被大家称为“节俭小能手”。 曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响。伟大领袖毛主席掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪。”指引着几代人艰苦奋斗，自立根生。勤俭节约 是我们中华名族的传统美德，就算是在富裕的今天，我们也不能铺张浪费。而他作为一名即将成人的中学生，在平日的学习和生活中，紧紧恪守这一优良美德。 在学习中，他采用 “循环经济”的策略，节约使用学习用品，半块橡皮，一截铅笔，一张纸，他都舍不得丢弃。在日常生活中，他坚持履行“光盘行动”，上学都坐公交，骑行，少做私家车，循环利用生活用水等，这些都能体现出他的勤俭节约的好习惯。他一直都崇尚俭朴，反对奢华，这将成为他人生中的好习惯，会一直坚持下去，并感染带动更多的人。
在学校她是老师的帮手，在生活中她是一个乐于助人的人。她是黄芊芊。.那是一个微风习习的傍晚，她站在马路边望着那繁华的大街，一个开摩托车的男子在她眼前一晃而过，忽然‘轰’的一声，摩托车在她的目光中倒下，她看到了，着急火燎的跑到那名男子身边，使足了劲把摩托车扶起，然后问那名男子有没有受伤？男子说了声没事。她露出了笑容。助人为乐是每个人应该具有的美德。她把乐于助人的爱送给身边的每个同学。 当别人在学习上遇到了“拦路虎”，她总会伸出友谊之手帮助他，这，正是至理名言“助人为快乐之本”的具体体现。 她作为班里的劳动委员，总能提前安排好打扫人员，及时督促，牺牲早晚读时间，帮助大家尽早完成打扫，任劳任怨，总是用微笑感染每一位通学。有人考试失误，伤心地落泪，她就立刻去安慰，安慰他不要灰心，不要气馁，跌倒了再爬起来。
在生活中，她非常乐于帮助一些有困难的人。 在不久前的一个周末，她得知一位孤寡老人生活非常困难，家里又养着许多小兔子卖不出去。于是，她和另外两名小伙伴主动帮助这位老人，利用自己休息的时间卖兔子，她们整整叫卖了一下午，将卖兔子的钱全部给了老人。虽然辛苦了一下午，但看到她把钱给老人时老人那感激的眼光，听到那一声发自肺腑的谢谢，她感到非常的满足，即使自己付出再多也是值得的 还有一次，她在放学回家的路上，看到一位腿脚不灵活的老人正在吃力的走着，手里还拿着满满一袋子鸡蛋。此时，天空正下着蒙蒙细雨。于是，她毫不犹豫的走到他旁边，和他共用一把伞，老人很感激的说了声谢谢。虽然当时很冷，但因这声谢谢，使她体会到帮助别人的感觉真好。 也正因如此，她越发的发现助人为乐也能使自己感到快乐，所以她以“我为人人”为本，发扬团员的光荣传统，努力在学校和社会上帮助他人。
其实美德就在身边，就在今天，只要我们常怀一颗修养道德之心，学会将心比心，就能学会美德，学会生活，学会阐释心灵与成长。为集体尽职,为伙伴服务”是他的工作宗旨.他自出生接受长辈善良淳厚,乐于奉献的熏陶,得到了心灵的洗礼,养成了良好的品质.他没有特别的人生际遇,没有轰轰烈烈的事迹.但他天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实,集中的展现新时代初中生应该具有的美德,似一朵清新的荷花悄然绽放,受到老师,同学以及认识他的人的喜爱. 他能够在各方面严格要求自己,懂得遵纪守法,热爱集体,助人为乐.在学习上勤学善思,那只不过是一部分而已.作为一班之长,深知肩上的责任重,一方面,对老师交给的任务总是积极认真地完成,如每天的收发登记作业,检查学生作业.检查纪律卫生等情况忙得不可开交.但是他任劳任怨,经常是“早出晚归”.在学校里,每位同学都是他的好朋友,他喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容,于是,每次谁有困难,无论是学习上还是生活上的,都会找他帮忙。他对同学们真诚,热情,无论谁来问我题我都给他详细讲解,没有任何保留.有些优秀生不愿与差生交往,但我认为差生同样有许多优点值得我学习.正因如此,我在班里的人缘极好.我从不与人斤斤计较.无论谁有困难,我都会伸出援助之手. 所以，他用行动诠释着他的品德，弹奏着一曲“美德少年”之歌！
乐于助人美德少年——陈煦煦。高二一班班长，日常学习中，勤勤恳恳，锐意进取，他有着一颗乐于奉献的心，以助人为人生一大乐趣，乐此不疲。校园生活中，但凡同学们有困难，有需要，在他力所能及的范围内，他总是尽自己最大的的努力去帮助他，日常生活中，他乐于帮助孤寡老人以及关爱弱势群体。此外，他参加过多次志愿者活动，总是积极参与，踊跃表现，远至寒江特殊教育学校，近至学生街，都曾留下他志愿服务的脚步，先担任哲理青年志愿者协会会长，在志愿服务这条道路上，任重而道远，他认为：真正的人生意义所在，不在于他为自己谋取了多少利益，而在于他是否常怀一颗感恩之心，为社会，为他人付出了多少。
她是哲理中学高三（7）班的一名学生，她是众多莘莘学子的一员，她是社会未来的一份力量。她有一颗热于助人的心。夜色深沉的夜晚，她帮助拿着沉重垃圾袋的老环卫员 ，清晨，她帮助隔壁买完菜回来的老婆婆，烈日炎炎，她帮助人行道上拉着沉甸甸推车的大爷，寒风里，她给路边的行乞者带去报纸和热腾腾的饭......一份小小的力量，在坚持，在帮助，一个小小的身影在发展，在壮大。在学校，她乐意帮助同学，当同学遇到疑惑问题，她热情地为同学解答，她把助人为乐当成了一种美好的信念，把帮助别人铭记在心。 助人为乐是一种美德，是中华民族文明的良好表现之一。她的身上正蕴含着这些美德，她在用自身的行动去表现，去印证去传承中华民族的文明。这一份社会未来的力量正尽她所能，将美好发展，将文明延续，把美德铭记。
王雨馨，今年13岁，是莆田哲理中学七年5班的语文课代表。在学校里，她遵守纪律，积极发言，是老师的得力小帮手。和同学友爱互助，能主动帮助同学和老师。在家里是父母的左膀右臂，积极帮助父母做家务。关心父母，与弟兄姐妹团结友爱。在担任语文课代表期间，认真负责，仔细完成工作，督促同学，为营造良好的班级氛围贡献自己的力量。
陈思怡，女，哲理中学八年6班。她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子，在学校，她勤奋学习，从不怠倦，持之以恒，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员，在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心参加公益活动的好学生，她的品德修养深受老师，同学和周围人的一致好评，她勤奋学习，努力学好每一门功课。她尊师敬长团结同学，待人彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是课代表还是班委，她都尽职尽责，成为老师的好帮手。与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮助他人，善于调节同学间的矛盾，和同学一起快乐成长，对于班集体这个团队的荣耀她倍加爱护，只要是集体活动，都会有她的声影，只要是班集体的事情，她都会主动承担。她坚信：有志者事竟成；苦心人，天不负！
在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母， 独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是当班长还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影， 只要是班集体的事情他都会主动承担。
在老师心目中，他认真学习、悟性高，努力学好每一门功课这次入学初考试中，获得年段第一名。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，多次获得三好学生，优秀班干部等荣誉。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。 在同学心目中他是同学公认的好伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影, 只要是班集体的事情他都会主动承担。在班级卫生大扫除中积极主动。 他是班级事务的热心人。教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班级饮水机没水了，总是抢先去换水。平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。
她是高三（1）班的一名学生，在班级中能独立自主的学习，及时完成老师布置的任务。在家中，孝顺父母，尊爱老人。开父母后，能够主动接受新环境，友好的地与他人交往，生活独立，有效地管理自己的日常生活。当在学校遇到困难问题时，可以 勇敢的面对，不退缩，及时解决困难。拥有着自强不息的精神。她对父母依赖很小，十分独立，在生活上如果碰到挫折，不会第一时间向父母寻求帮助，而是自己经过努力后去直面挫折。 她内心强大，不易因外界环境而受到干扰，更不会妄自菲薄。她心志坚定，有目标性地去做好每一件事。“天行健，君子以自强不息”，在她的人生轨迹中，自强自立是一种极其重要的品质，支撑着她在困难中爬起，在逆境中重生。在我们的生活中，自强自立的品质是我们应当学习的。当她奶奶生病，但父母不在家时，她能够在照顾好自己的同时，照顾好老人，给予家人以温暖。不抱怨生活，以乐观自强的心面对世界。因此，自强自立是她身上一个良好的品质，值得我们学习。
郑宇翔，七年级七班优秀学生，在德智体美劳各方面全面发展，特别在孝老爱亲方面表现突出。 他是一个留守儿童，但他却和每个学生一样，有着很高的自觉性。他是七年七班的班长，每个同学都亲切地称他为“鼠标”，他也十分热心的帮助同学，有同学遇到了困难总会第一时间想到他。而且他的成绩也不差。由于他家里学校较远，所以每次周末放学他都要转一个多小时车才能到家。但他每次都会提前和爷爷奶奶说好，并且爷爷奶奶也很信任他，不会因他晚回家而害怕。在家里，他总会拿着冰箱里的菜，打个电话给妈妈，询问如何做菜，要是菜做失败了，他就一个人全吃了，如果做的好吃，又不辣，他就会和爷爷奶奶一起吃。他爷爷的腿脚不方便，但他爷爷每天都会出去走，这时郑宇翔就陪他一起走，知道走了两个多小时后回家，他才开始做自己的事情。而且他一有时间就会给爸妈打电话，还会找机会和哥哥聊聊天，互相倾泻一下。在公交车上时，他要是遇到了老人，也会让位置给他们。郑宇翔在日常生活中，无不贯彻着孝老爱亲这一传统美德。
母亲是海,给予你淳淳教导,用宽广的胸襟包容你的过错,莫失;父亲是山,巍峨挺拔,用他那庞大而又厚实的身躯成为你坚强的后盾；家是一处避风港，哪怕你受过再多酸楚与风雨，这儿也会为你保驾护航。所以我将怀着一颗感恩的心，带着我的爱回报我的父母。 “孝”并不复杂，它是小时候我们对父母的依赖，长大后父母对我们的寄托。也许现在我们所能做的不多，但是有一份心便足矣。 我是个寄宿生，但我十分恋家。与我而言，家是一切。每周回去我所做的第一件事便是为家人服务。不用做太多，帮他们掏掏耳朵，陪他们讲讲话，再将学习学好便足矣了。我们给的不多，父母要的也不多。不了解其他父母如何，但于我而言，我的父母他们最大的希望，便是我不嫌他们唠叨。与他们唠唠家常，谈谈学校里的事，哪怕几个人坐在一起各做各的事都也够了。 曾听过这样一句话：“父母之所以在有了孩子上之后衰老的如此迅速，是因为他们将最好的骨肉留给了子女。” 所以请善待你们的父母，迟早有一天，你们也会为人父母！
她是一名品学兼优的学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。日常生活中，她总能抓住点滴、抓住细节为父母长辈送上自己的关怀。在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的好学生；在老师眼里，她能够处处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样。平时在学校里，每逢打扫卫生、班里的值日她总是一马当先，带领大家一起劳动，总带头抢脏活、累活干；班里开展什么班队活动，她也非常积极，从不吝惜自己；亲自动手布置教室、场地，出谋献策。在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹，在今后的生活里相信她会让自己更加优秀。
许智威同学是一个勤恳努力、积极乐观的孩子，在父母的眼中，他踏实懂事、孝敬长辈，在课余时间常常帮助父母长辈做一些力所能及的家务。在老师的眼中，他勤勉好学、积极向上，有强烈的集体荣誉感，他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入校园、融入班级。他乐于助人，经常主动帮助生活上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，帮助同学们解决生活中的困难。在老师的教导帮助下，他认真负责，凡是老师交办的任务，他总是一丝不苟地完成。在高一学年担任团支书期间，严格要求自己，处处以身作则，对工作尽职负责，有始有终，协助老师做好班级管理工作，当好老师的参谋助手。学校劳动时，他总是抢着干重活脏活，从不偷懒。他有较强的组织协调能力，心胸开阔，乐观豁达，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他的综合素质全面，组织能力和自立能力强，老师和同学都感到让他做事很放心。
她是高三（6）班的生活委员，她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直以来，她本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人这一中华民族的优良传统美德， 努力做好自己，严格要求自己，把自己改造成为既是父母的好女儿，长辈的开心果，也是老师的好帮手同学的好榜样，新时代的好少年。在学校她牢记学校的校规校纪，遵守“立德明理，自强不息”的校训，能做到做人讲道德，懂礼貌，热爱祖国，服务同学，辛苦劳动，团结互助，诚实守信，乐于奉献，尊敬师长等良好品德。在家里，她可以做到尊敬长辈，孝敬父母，父母有事可以及时帮忙，会主动揽下家务活，为父母分担劳累。孝老爱亲是温情，是动力，更是一种美德，是一座人与人之间的爱心桥梁，她会以此为起点，成为一位孝老爱亲的好少年。 |
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