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《青春期孩子的正面教育》家长微课堂(九)
【作者:/来源:】 【发布时间:2020-05-27】 【阅读: 次】【关闭窗口】

如何教出乐观的孩子?(二)

 徐金花 莆田哲理中学

在成长的过程中,有部分家长发现孩子在学习或者活动中还没有尝试的时候就轻易说出“我做不到”、“我不行”、“我真太笨了”、“这些都怪我”等,孩子总认为学不好、做不到是因为自身能力不行,直接就否定自己、不愿意进行下一步的尝试和努力。这些不是普通的问题,家长要警惕孩子有可能出现自我怀疑或自我放弃,也就是心理学家研究的''习得性无助''的行为。家长们不要认为孩子有这些想法只是短暂性的,更不能期待着孩子自己从失败和挫败感中醒悟过来,因为这不是简单的行为问题,而是孩子的观念、心理问题,会直接影响孩子的行为。心理学研究表明“习得性无助”会让孩子长期处于无助感、沮丧感的包围之下,让孩子无法正常地尝试新事物。孩子常常自我否定和自我怀疑,这样的心理状态会让他们无法适应社会的需求,因此家长要学习一些家庭教育技巧,慢慢地纠正孩子们的''习得性无助''行为。本期家长微课堂,我们将和大家一起探讨如何帮助孩子远离消极悲观心理,重新建立信心,教出积极乐观的孩子。