他思想正派，作风优良，爱岗敬业，勤劳踏实。

生活中热情奔放，积极向上，尊重他人，敬畏生命，崇尚节俭节约，热心帮助他人。

身为为一名教师，对待学生公平公正，关心爱护学生，热心帮助学生。团队意识强烈，能够团结协作完成各项教学任务，积极备好每一节课，上好每一节课。刻苦钻研业务，认真反思自己的不足，努力提高教育教学水平。

  身为年段长，能虚心听取老师和学生的意见，厉行“吃苦在前享受在后”的宗旨，急学生之所急，想学生之所想，尽心为年段做好服务工作。同时能够制定各项工作计划，有针对性和开创性的开展各类活动，鼓励学生的个性化发展，给予他们展示的平台。年段管理井井有条，各项工作正常运行，学风段风都非常好。

作为班主任，她爱护学生，关心学生，既关心他们的生活，又关心他们的人格，还要关心他们是否懂得学习的方法，更重要的是关心他们能成为一个怎样的人。

她一直把学生的思想工作作为班级工作的首要问题来抓。经常对学生进行思想教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝长谈，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的成长教育活动，成为一个心理阳光、健全人格、有爱、有担当、有力量的人。

她所带的班级积极参加学校的各项活动，在学校的各项活动中都名列前茅，本人也被评为校优秀班主任。她用爱的教育，感化着每位学生，她和她的学生在教育这条路上留下了一连串深深浅浅的脚印。大脚印是她的，小脚印是学生的，每一个脚印充满了故事，每一个脚印都蕴含着她与每一个学生的真情。