每当接任一个新的班级，每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，她就再一次融入到无比圣洁的情境，就再一次开始了“修枝剪叶”的过程，生命也因此赢得了壮丽的升华。她的奉献虽然不见得是什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。

十多年来，她做班主任接的每一个班级，教室都是最整洁，清新，漂亮，温馨！班级里的设施最有使用价值，学习备品最丰富，最实用。在班主任工作中，她去班级的时间最早，离开的最晚;和学生共同交流的最多！晨读两语时，她细心聆听，用心引导！学生就餐时她照顾叮咛，就寝后她查寝关爱，生病时她送医就诊，用心呵护!多年来，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，她高尚无私的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。“随风潜入夜，润物细无声。” 她所教的班级均是班级人数最多，辍学人数最少;班级成绩最好，学困生最少;班级活动最丰富，最有质量。多年来，学校也给予她许多荣誉称号，校级标兵班，市级先进班集体，德育先进个人，转变差生先进个人等。然而荣誉并不是她做班主任的目的和目标，面对荣誉她只觉得只是对自己的一次次的鞭策和激励，让她一如既往的更加喜欢班主任工作，喜欢和孩子们在一起成长时的快乐和幸福。

身为班主任，她深深的懂得，学校教育无时无刻都离不开家长社会的教育,所以，她接的每一个班级，她都会去家访，去了解孩子的家庭和成长的环境，力争做到对孩子最好的教育和引导，因材施教，有的放矢。每学期她都要适时召开两次家长会，去倾听家长的意见和建议，因此，她也赢得了家长的信任和好评，得到了家长的肯定和支持！

  每带一个新班，在第一次班会上他总是写下和同学们共同成长的誓言：“我们的人格需要不断完善，我的知识需不断增加，我们的教育理念更要与时俱进。”

一、用爱心感染学生。

  作为班主任，关心学生他就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每周检查宿舍，他先看看宿舍卫生是否干净，学生床铺是否整齐，遇到气温变化的时候，他还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她几乎事事关心。他认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础。

  他一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。他还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！他所带的班级班风正学分浓，班级成绩名列第一，没有出过严重的违纪事件，这一切都要归功于他的思想工作成绩。

三、善于组织和管理学生。

班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，他都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，他作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然他还要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。