青春时期的教育，对于孩子的成长和发展来说是十分重要的。不管在实际学习中还是在生活中，都应该关注孩子的心理状态。作为一名教师，要为孩子的青春发展做好准备和指引，自己不仅是教书的作用，也要彰显出育人的功能价值。在对孩子提供良好教育指导的情况下，通过多种方法和途径，为全面带动孩子的发展做好准备。青春期的时候难点会存在很多的烦恼，对于孩子的成长产生极大的影响。作为学生的教师，作为教学的指引者，就要在孩子青春时期做好教育，为孩子的健康成长和发展增添亮丽的色彩。我不仅要成为知识的传授者，也要成为孩子成长道路上的重要引领者。

班级中有一个孩子比较可爱，也十分活泼，学习成绩比较好，也受到了多个学科教师的关注。他的名字叫陈卓，他也成为了爸爸妈妈的骄傲。我们都把关注点放在了孩子的学习成绩上，每次考试他都是名列前茅。但是，就在这最近一个月中，我发现陈卓的情绪有些低落，很多教师向我反应，孩子在课堂学习过程中经常出现走神、注意力不集中现象。起初，我并没有关注这个问题，心想肯定是孩子学习压力大了，不想说话了。我就找到陈卓，对他说“老师知道你学习成绩比较好，在学习过程中肯定是会存在很大压力的，但是我们要一起努力哦，有什么学习上的困难就要及时找老师哦。”他看着我的双眼，说到“好的老师，我学习压力还可以，只是……”话还没有说完，他就跑出去了。我看到了陈卓跑到一个角落上哭了起来。为了让这个小男孩的自尊心不受到伤害，我没有上前去安慰他。让他自己静一静吧。随后，这个问题引起了我的关注，我意识到孩子应该是存在其他方面的问题，不然不会出现哭泣的现象。为了更好的解决陈卓的问题，我就采取家访的形式，主要是为了和陈卓的父母沟通，关注陈卓在家中的具体情况。在和他的父母聊天中说道“我们经常是加班，而且时间比久，回到家中陈卓已经睡着了。有时候沟通比较少，但是知道陈卓在学习方面是不会让我们操心的。”我从父母的话语中似乎明白了一些。想要破解陈卓存在的不良问题，还需要从源头入手。于是，我采取了一个方法，就是以匿名写心里话的形式让孩子们把自己的烦恼写出来，并和我分享。这样保护了孩子的隐私，也能够让孩子把心理的话说出来。就这样，在孩子写完给我之后，我对照陈卓的字迹，去探索他存在的疑惑和问题。经过我的努力，终于找到了陈卓的字条。在字条中说道“爸爸妈妈总是忙于工作，不关心我，不和我交流，我学习成绩好也没有什么用，也不能引起他们的重视。真是苦恼哎。”这些话语让我恍然大悟。我根据陈卓的实际状态制定出了相应的教学规划和指导，并找到了陈卓的父母，向他们说明了这些事情。十分欣慰的是，父母也比较通情达理，能够积极配合我的教育工作。我向陈卓父母说出了自己的教育规划，他们也积极配合和行动。从那以后，陈卓父母尽量挤出时间培孩子，关注孩子学习和生活。然后，每周的时候也会带着陈卓到公园中玩耍。我在学校教育的过程中，也积极带领陈卓参与到多项活动中。而且，借助小字条说出心里话的活动一直在进行，我从其中也看到了陈卓的心理状态转变。经过了我和陈卓父母一个月的努力，看到了一定的成效，孩子的心理逐渐变好，学习成绩依旧是名列前茅。在拥有了良好的教学指引下，让陈卓更好的把握住青春期，解决自身心理上存在的困惑。作为教师，我深感荣幸，能够成为孩子的重要指引者。

青春期的教育工作开展是十分关键和重要的，在给予孩子心理、生活和学习成绩等方面关注的情况下，还应该通过良好的教学方法。在给予孩子青春引导的过程中，能够不断的加强情感体验和认识。带动学生认真学习和进步，也会在沟通之中，找寻心理教育的良好阵地。让青春永驻，不断的释放出活力和精彩，让孩子拥有美好未来！