2017年刚高高兴兴的送走了一届初三的毕业生，学校又安排我接下了九年11班。当在知道接手这个班级时，很多人看着我笑了。我问为什么？他们就告诉我关于这个班级的各种各样的问题，比如：成绩除了语文以外，各科均是年段倒着数，班级各方面表现都很差，学生素质也较差，言情、武侠、网络小说一堆，手机泛滥。听到这些话，我不禁在想，这样的班级我能带好吗？我在心里给自己打了个问好，后来也只能心里安慰自己，努力就好。

在刚刚开学时，我首先从外表入手抓典型，男生发型不合格者，必须由家长带去，理了标准的学生头发才能进教室，而女生必须把流海别在头顶，不得留流海，不准穿破洞裤，超短裤等另类的衣着。第一天就给了他们一个下马威。

第二，狠抓迟到。凡是迟到者，第一次给予警告，并且全班通报批评，第二次必须要让家长电话回复原因，否则家长带回家教育好。期中有一个女生龚玲，连续迟到两次。联系家长了解情况，是因为家太远，家长接送比较不方便，很容易堵车迟到，而该女生也想寄宿，所以我帮忙联系政教处安排其住宿。这样之后，这个女生就几乎没有迟到过，并且家长对我这个班主任的工作也更加支持了。

    对于这种处理迟到的方法，有时候会使内向的学生不敢表达自己的想法。比如有一个后进生叫做董肖秦，他上学期因为经常在行为上与班主任对着干，而导致与科任老师最终爆发言语冲突。对于此学生。我首先了解其在班级的大致表现，了解其家庭环境。他在班级几乎没有好朋友，一直都是自己走，即使同学也是他的邻居，他也几乎不和别人打交道，在家里会和妈妈沟通，但是爸爸一直在外地，对他一直都疏于教育，导致他的个性比较敏感，也比较偏激，像这样，他的心里想法没人知道。开学一周后他才到学校报到，第二天就迟到了。而他迟到之后，不敢到教室，而是躲在传达室里面，在上课期间是没有人会到传达室去的，所以最终通过监控知道他的位置后，我自己过去找他，而不是通知家长。到传达室后，我看见他一个人蹲在角落里面发呆，我看见这种样子后，先到保卫科搬了一张椅子，到他面前时我笑着对他说：“来，先坐着，腿酸了吧。”他看见我之后立即站起来，但是由于蹲太久了，站起来晃了一下，我赶紧抓住他的手，拉他到椅子上坐好，我拉着他的手，轻声问：“怎么一个人在这边呢？”他停了几分钟后才告诉我，他迟到了不敢进教室。我听到他说的话，立即很诚恳的告诉他，因为上学期你有一段时间不在学校上课，具体原因我也不想知道到，你可以慢慢适应学校的学习生活，老师相信你可以的。听到我说的话后，他眼睛红了，泪水渐渐的溢出眼眶。我因此觉得，他应该是一个挺感性的人。从这之后，我说的话他都能够听进去，只不过落下太多的课程，导致他最终还是没有办法坚持学习下去，让我觉得还是很遗憾。

   对于班级手机和小说泛滥的问题，处理方法和处理迟到一样，就是要从重处理，并且要让家长感同身受，不仅要让家长觉得和学生一样丢脸，还要让家长知道手机的危害性，才能从本质上杜绝手机的问题，更重要的是不要让家长过分的溺爱孩子。班级里面有一个男生是南日岛到这边来读书的，家长本身不良于行，所以对孩子的希望非常大。这个男生体型较胖，家长就担心他吃不饱，因此给他很多生活费，但是这个男生反而把生活费省下来，省了几个月后，存了几百块钱用来买手机，甚至怂恿班级其他同学和他一起存钱买手机，次行为较为恶劣。我了解情况后，马上联系其家长，一起共同教育，让他了解作为行为困难的家长在挣钱上面有多辛苦，并且让家长带回，让他一起和家长劳动，经过两天，了解家长的辛苦后，回校认真读书。并且告诉家长不要给孩子过多的零花钱。对于另一个看小说的学生，了解其家庭问题，也是由于家长的溺爱，给了太多零花钱导致的。

综上所述，孩子的问题很多都是有家长间接造成的，所以要把孩子教育好，很多时候最重要的就是家长的责任心，与教育观念的问题了。

以上是我的一点小事。