不知不觉已经当了8年的班主任了。刚开始的时候对于班主任繁琐的工作有说不完的埋怨，道不完的脾气。但是随着一届又一届学生的毕业，让我真的感受到了桃李满天下；看着一条又一条节日学生的祝福，让我真的感受到了教师的成就感。在我担任班主任的工作生涯中，有喜有忧，有付出有收获。

班主任的一次不经意的表扬就有可能对一个学生产生不可估量的影响。这届带的学生正好是文科重点班，学校的领导对于我们班级寄予厚望，所以要求比较高，早读希望我们班级能6点40分就开始早早读。这个要求对于部分通学生来说的确是一个很大的挑战，尤其是班里几个特别爱迟到的学生。记得上学期的一个早上，我一如既往的6点40分到达教室，陪伴学生开始早早读。站在讲台上的时候，我惊喜的发现班级一个经常迟到的通学生今天破天荒的比我还早，已经在教室里面了，这真的是让我又惊又喜。当天早上早读最后五分钟的时候，我特地在班级里面表扬了这位同学，说到：今天早上我发现我们班的林同学可是比我这个班主任，比部分住宿生都早到教室开启一天的战斗，这点值得肯定，也值得我们班尤其几个迟到的同学的学习，希望接下来能够继续保持发扬。果然第二天林同学又早早到了教室，而且我发现几个迟到的学生也能够早到了，我赶紧借着这个契机，以这几位同学组建早早读领导小组，让他们来领导全班早早读，无形中肯定了他们的表现，也给了他们适当的压力。在后面的日子里，班里学生的早早读迟到少了，而且学生的学习风气变的很浓。文科生毕竟要多读多背，所以早读晚读的重要性不言而喻，我没有想到自己的一次表扬，会让我一直头疼的迟到问题一下子解决了。所以班主任的一句话，一个目光的确对于学生而言有很大的影响，我对自己的班主任工作又有了不同的认识。

班主任工作面对的是活生生的个体，他们每个人都有各自的思想，班主任要善于发现学生的闪光点，引导学生成长。同时班主任还要用自己的一个眼神、一个行动、一句表扬来鼓励学生成长。