陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效手段就是“爱的教育”。

作为一名平凡的教育工作者，我深深懂得，教育是爱的事业。这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。教师应当有爱的情感、爱的行为，更要有爱的艺术。

七年级刚开学，有的女生觉得宿舍条件不好，觉得要远离父母，哭着要回家，家长希望孩子留下安心学习，看着家长着急的样子，我帮忙调整好了宿舍，并做了思想工作，女生终于愿意留下来学习。我们学校是寄宿学校，寄宿生周末才能回家，有的孩子第一次离开家离开父母，很不适应，容易有情绪，我就很关心班级的学生，班级这个女生我又看到她眼睛红红的，我就找她聊天，关心她安慰她，状态才好多了。可是过一段时间这个女生又哭了，而且本身有哮喘病哭的上气不接下气的，我就赶紧握着她的双手，让她坐在我的身旁，稳住她的情绪，我在想她肯定不当当是想念父母这么简单，在我的关心下，终于打开了她的心扉，原来她的父母经常吵架，她希望呆在父母的身边，能让父母少吵架，或者当父母吵架的时候能保护好妹妹，让妹妹有个伴不那么伤心，想到爷爷奶奶老了希望在家多陪他们，多么有心的孩子，但是我知道她的父母肯定希望她能学有所成，而不是回家陪家人，如果没有学好，可能她自己以后也会后悔。经过我的开导女生情绪渐渐的稳定了，也愿意好好学习了。我也找了个时机跟家长沟通，一个和睦的家庭对孩子的影响是多么大。虽然后面又有几次闹情绪，我都是不厌其烦的开导她安慰她，渐渐地她变开朗了，我发现她的家庭也变的和睦了，这让我无比的欣慰。经过交流我知道她的小学成绩很好，可是几次小测她的成绩都不是很理想，我发现她是缺乏自信，我就鼓励她，告诉她：她的基础很扎实，她的潜力很大，她渐渐的恢复自信，期末考一下子考到全班前几名，开家长会的时候她家长特别开心和感激，她自己也特别感恩，后面一直保持着优异的成绩。

所以做老师一定要有耐心和爱心，一个学生在某个问题上可能会反复的出现，但如果我们中途就失去耐心放弃掉，可能就不会有这么好的结果，你也可能会遗憾。

一个好的老师也要学会欣赏孩子，发现孩子们的闪光点，学会用艺术的语言，一个男生在我们班成绩属于中下，家长会后他的家长特地带着孩子跑过来，问小孩表现怎么样？我在脑袋里面搜索他平时的优点，我没有说成绩一般般需要努力学习，我告诉家长他是个很不错的孩子，平时很勤奋努力，如果他能继续努力下去肯定会越来越好，家长和小孩听完都很开心的回家，平时我也经常鼓励他，没想到这个小男生正如我所鼓励的那样越来越好，成绩在班上成为中上水平，有的科目还在前几名，而且做事认真负责，在同学们也认可的情况下，还当了课代表，男生说他是老师培养出来的。

教师如果想把工作做好，光靠自己仅有的热情，是不够的。在教育教学过程中要讲究方法，要善于抓住孩子的闪光点，学会信赖、鼓励和尊重孩子，才能真正走进孩子的心灵深处。  

每一个孩子都是祖国的希望，民族的未来。对每一个孩子我们都应该耐心、细心。对于每一个孩子我们都应对他们充满希望，真诚地爱着他们，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩，一定会有更多的奇迹和惊喜。