在学期第一次上课，我并没有讲专业课数学，而是开始一场励志教育，我向他们介绍一些成功人士例如俞敏洪等高考成功、事业成功的名人成长故事，介绍他们的努力，介绍他们的律已，希望他们有所触动，并制定了非常严格的班规，并在很常一段时间内严格执行。很显然我的第一个目标达到了，第一次课所有人都被名人的成长历程中的成功经验引导，从而所欣然接受最严格的班规，但我明白真正的管理主要还是在平常一点一滴渗透，而平常的管理我都是在学校的管理的大旗下前行，每次班主任会议我都认真记录会议要求，认真执行学校安排的每一个制度，每一个任务，可以说我们班的纪律严谨，这其中很大一部分的功劳都要归于学校制度，要求班主任在平常工作中不厌其烦地督促学生要遵守校规校纪，教导学生要维护校园文明，以及养成各种良好的行为习惯，整整一年的最深刻的体会就是有政教处“套路”引导的管理是轻松的。

一个纪律严谨的班级必定是上进的，在学期伊始，我班就在“抗战胜利70周年” 黑板报评比中，荣获一等奖，这是我们班获得的第一个荣誉称号，它凝结我们全班同学尤其是我班宣传人员的汗水与辛劳，大家积极查找资料，认真选取图片，又不辞辛劳地在同学们课余休息时间出板报，对班级工作可谓是尽心尽责，任劳任怨。此后我班又发挥该方面的优势，又于“我们的节日重阳节”黑板报评比中荣获一等奖，这又激发我班同学积极进取，团结合作的精神，也促进了我班同学间的友谊，同时在这一学年的每次黑板报都拿下一等奖，让优秀成为了一种习惯。在之后的莆田哲理中学校运动会中，我班更是披荆斩棘，荣获年段团体总分第一名，成绩优异，实属可嘉。在平时的班级管理上，我要求学生做到好上更好，在学习方面要不知足常乐，在日常生活方面要卫生检点，文明礼貌，同学之间要和睦相处，乐于助人，做人要大度。因为各面任务通知落实比较到位，所以我班在常规评比中位列年段第一。

在平常的学习生活中，我班同学也积极进取，勇于探究。遇到不会的题目就会去问老师，积极讨论。而且我班同学和各科老师的师生关系也很好，能够做到师生融洽相处，同学们遇见困难或烦恼都会找老师倾诉。因此，我班的学习成绩也算优良，曾在期中、期末考中，各科成绩名列前茅，同学们在学习中竞争，在竞争中学习，形成了良好的学习气氛。这些主要是因为哲理中学正确的学风引导与同学们的自觉。

总结过去，是为了展望未来，为今后的高三生活，创造更辉煌的成绩。