在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了6年的班主任，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。去年我担任八年3班的班主任。同以前一样，我怀着满腔热情准备大干一场的时候，我遇到了一个“劲敌”---林冠希。因为他的名字，我第一天就认识了他。他长得帅气，看上去还彬彬有礼的样子。真的想不到，他却是在我后来的工作中虐我千百遍的那个人！他因为家庭的原因，有超出这个年龄的成熟。上课不听讲，作业纯粹是应付，动不动发脾气，最喜欢撕东西！课本被他撕得没剩几本！还对班上的其他同学造成威胁！大部分学生都很怕他，老师也拿他没办法。可我却偏偏就是要走进他！只是因为我是他的班主任！

    我不厌其烦的找他谈心，慢慢走进他，走进他的心里。渐渐地，他温和了许多。最起码能适当地控制自己的情绪。跟他交谈的过程中，他也渐渐敞开他的心扉，跟我无所不谈。

　　林冠希的事情时时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。学生才能成为自己所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好老师。

　　因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。

　　一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，十二年来，我所担任的班级考试成绩一直名列前茅，我也得到了家长的认可，领导的好评，学生的信任。被先后授予优秀教师、骨干教师、优秀班主任。但所有的成绩和荣誉都已成为过去，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在以后的工作中，我会继续努力，不断向新的目标迈进。

　　春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀，朋友们，让我们为了学生的一切，努力拼搏吧!让我们为了一切学生，辛勤工作吧!让我们一切为了学生。