时间都去哪了，安静独处时，总会想着，在过去的时间里，到底做了哪些有意义的事情？人总是在不断反思当中逐渐成长。回顾过去的一年，虽披星戴月，但是过得充实，与一群天真烂漫的孩子们共处，忘记了年轮在脸上留下的印记。

  德是高的，心是诚的，爱是纯的，心便会永远是绿色的。常跟学生们说，来学校的首要任务要学会“做人”，再谈学习，相信品行端正的孩子，成绩自然不会差。初二刚接手带班时，遇到了不少的问题，中途接班，充当所谓“后妈”的角色，学生们总会与前任班主任进行比较，如何给他们树立一个全新、让他们信赖的班主任形象成为开学初工作的重点。记得开学第一次的见面会，我没有像以往那样开始罗列学校各项纪律要求，而是跟他们进行心灵沟通，互相倾诉暑假的奇闻趣事，让学生们意识到我跟前任班主任的不同之处，为后续的工作开展奠定良好的感情基础。见面会的最后，利用白板展示66双双手紧握的图片，从集体荣誉出发，全班共同制定班级公约，鞭策各自的言行举止。

在相互认识之后，班级里相对活跃的分子渐渐露出，这些同学似乎骨子里已经认定在老师们的眼里，自己只是空气而已，初二学科增加，课业更加繁重，还要进行生物、地理的会考，他们的自信心随着一次次的考试，渐渐消失，取而代之的是一脸的不屑和自傲！针对这一现象，我及时的找他们谈心。陈龙同学一开始给我的印象就是个淘气分子，喜欢捉弄同桌，上课老喜欢左右旋转，对待作业马虎应付，总是闲不住，因此，我在班上特地给他安排了一个角色“激光队队长”，专门负责桌椅排列，对待这一工作，明显感觉到他的热情，每一次都能将桌椅排列的整整齐齐，还能不时地冒出一两句特别经典的话，如“没有学习的人生还有什么意义！”。科任老师说，陈龙表现积极多了，他的母亲也打电话说，儿子进步了，言语中透露着惊喜！可是，冰冻三尺非一日之寒，半学期过后，他又变得闷闷不乐的，整天游荡在校园里，教室里的他似乎只是一具空壳。圣诞节前后，无意间发现他抱了一大个精致的盒子，经过一番了解，原来是暗恋班上的某位女生...青春期的孩子，我想这是必经之路。于是，利用班会课，我对全体同学进行了一次青春期教育及感恩教育，当白板上播出人的一生动画模拟过程，凄美的音乐声中，很多同学都低下了头，眼眶中泪水直打转，一瞬间，学生们似乎明白了这一切:常怀感恩之心，感恩父母，感恩老师，前进的路上，荆棘满地，是他们引领我们一路向前！那，还有什么过不去的坎呢？《大学》说:“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。” 学生们有明确的人生目标，树立坚定的志向，知至善的目标，立坚定的志向，就可以心不妄动; 心不妄动，则所处而安，不为外界影响所动了，那学习成绩自然就提高了。

    中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。当然，身为一名班主任，肩负教书的同时，更要育人！怎样提升自己的人格魅力，还需要不断地摸索，常怀一颗绿色的心，以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展，与学生同行，共同进步！