自担任班主任以来，我一直以一颗善良、热枕的心对待每一个人，尤其是我的学生，在班级管理、教学和德育工作方面均表现优秀，具有高度的责任感和强烈的事业心，第一年在哲理的任教让我收获良多，所带的班级也多次得奖，现将一年来的先进事迹概述如下：

一、用爱心感染学生

    作为班主任，关心学生乃是职责所在，既要关心他们是否懂得学习的方法，还要关心他们的日常生活情况，更要关心他们的身体健康和做人的道理。爱心是具体的，具有浓厚的情感色彩的。例如，每天的早读和晚读，我都是早早来到教室监督，遇到天冷的时候，都会及时提醒同学们添衣服，学生掉落地上的文具，看见了便帮忙拾起，在运动会中，和同学们一起为参赛选手呐喊加油，有时还当当后勤的服务人员，在班上，无论谁受了伤、生了病，我都会去了解，关心每一个人。这些看似平常的小事，却都是作为一个班主任最基本的工作，而且正是一个班主任爱心的具体表现。

二、忠于职守  以身作则

    负有教育教学重任的我，非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响。因此，我不断地在提高自身的思想素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。对于学校要求分配的任务，我能够积极主动完成，绝不马虎对待，即使是发烧生病了，依然站在讲台上为学生授课。在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内。以自己的行为作表率，让班级创造出看见垃圾便主动捡起的良好文化氛围。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，拉近了与学生的距离感，使学生感觉师生平等，又给学生带去了知识。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，让师生成为了真正的朋友。

三、善于管理和组织学生

    班主任必须善于组织和管理学生，是我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展想去。所以学期一开始，我便通过对学生各项调查选出了值得信任的班委。并且对其各项具体事务分工明确。如现在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读眼保健操等日常工作都由每天的值日班长负责;教室内的黑板由宣传委员负责，学习上由学习委员和各个课代表负责。当然我会随时不定期作检查指导。这样一来，班内都工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的的到开展。不过，组织管理也离不开信任学生这一重要前提。不管是在学校举办的歌咏比赛还是元旦表演等活动中，我对学生的表现与能力都充满信心，不反对不干涉，让学生自主安排与策划，提高办事能力。同时，支持鼓励他们参加各项课外活动，做到学习与身心健康协调发展。这样不仅调动了学生学习的积极性，管理的积极性，还是班集体更有凝聚力和集体荣誉感。在历次的考试中，我班成绩均名列前茅，年段的卫生纪律评比中也屡获月冠军。在心理健康月的活动中，我班以高度的默契赢得了多项游戏的第一，如吹气球，风火轮，坐地起身等。在学校举办的有关爱过主题的歌咏比赛中，我班荣获第二名的好成绩。

四、创新模式  管好班级

    作为一名班主任，我所带的班级班风整，学风浓。科学规范的班级管理制度，行之有效的落实措施，创建了应该积极进取的班集体。在选好班委后，分组管理，每个小组既可以互相学习，也能互相约束。让人人参与管理，促进共同成长。在优秀班级创建中，学生们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班同学在良好的学习环境中成长。

  一班的班主任工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，但也成为了我人生最浓墨重彩的一笔。他们让我深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量。